去年10月,我去沈陽出差。家里只有妻子和上初三的女兒。一天中午,意外的事情發生了。妻子的高血壓癥發作了(以前一直不知道),頓感身體不適,要女兒送她去醫院。誰知女兒卻說:“媽媽,下午我有一場重要的英語測驗,上次我考了第三名,這次一定要奪回第一名。我打個電話,叫李叔叔(我一個要好的同事)送你去醫院吧。”說著撥通了電話,把事交代完后,就背起書包輕松地一溜小跑去學校了。
“后來醫生說,要是晚去兩個小時,我都怕見不到你了……”我回家剛進門,妻子就一五一十地把“歷險記”講給我聽,驚得我出了一身冷汗。“自己的媽媽生病都不放在心上,這就是我們的好女兒嗎?”我不禁憤怒地脫口而出。“分數、測驗就比自己媽媽的生命還重要?!”我氣得吼起來,準備等女兒回家罵她個狗血噴頭。
在我們的印象里,女兒是個好女兒,聽父母話,學習出色,為我們夫妻倆增了不少光。可我們忽略了,女兒一直是“學習尖子”,卻絕不是“思想尖子”。學校里組織的公益活動她很少參加,即使參加也不賣力。女兒從不“當官”,她說,當班長、中隊長之類的耽誤學習,浪費精力。當時我們還贊許她做得對,搞好學習才是最要緊的。而現在,我才完完全全體會到:自己錯了。我是在贊許她什么?我是在贊許她自私,贊許她不關心集體,贊許她不健全的品格。
這些年來,我們夫妻倆的心思全放在女兒的身上,希望她學習好上加好,將來考清華、北大。家里什么事都不讓她做。她要洗碗,媽媽擋住:“去去去,學習去,有媽呢。”她要洗衣服,我這當爸爸的攔住:“這是大人的事,你的事是學習,學習,再學習。”慢慢地,以后女兒再也不上灶臺,不摸洗衣機了。有時家里做了好菜,叫她喊爺爺奶奶來吃,她會說:“我在做作業呢,讓爸去喊吧!”當時我們雖然嫌她不聽話,但心里還是樂滋滋的—女兒真是全身心投入到學習里去了。
真正的人才,是德智體美全面發展的,這樣的道理人人都懂,但真正悟透它并非易事。通過妻子“歷險”這件事,我看到了我們夫妻倆教育的失敗。當今人才的競爭體現為綜合素質的較量,它包括學識、思想、身體諸方面。一個沒有愛心、沒有優秀品質的人,無論他學識多么出色,都不會有很大作為。
……
短短的幾分鐘里我思前想后,心里在問:女兒已經15歲了,都不懂得愛護母親,還能指望她去愛誰?關心誰?這是一種多么可怕的冷漠。
在女兒需要我們時,我們毫無保留地給她堅實的臂膀和溫暖的愛巢;而當我們需要女兒時,她又能給我們什么?
江西新余 付 輝