媽媽病了，女兒卻只想著考試

去年10月，我去沈陽出差。家里只有妻子和上初三的女兒。一天中午，意外的事情發生了。妻子的高血壓癥發作了(以前一直不知道)，頓感身體不適，要女兒送她去醫院。誰知女兒卻說：“媽媽，下午我有一場重要的英語測驗，上次我考了第三名，這次一定要奪回第一名。我打個電話，叫李叔叔(我一個要好的同事)送你去醫院吧。”說著撥通了電話，把事交代完后，就背起書包輕松地一溜小跑去學校了。

“后來醫生說，要是晚去兩個小時，我都怕見不到你了……”我回家剛進門，妻子就一五一十地把“歷險記”講給我聽，驚得我出了一身冷汗。“自己的媽媽生病都不放在心上，這就是我們的好女兒嗎?”我不禁憤怒地脫口而出。“分數、測驗就比自己媽媽的生命還重要?！”我氣得吼起來，準備等女兒回家罵她個狗血噴頭。

在我們的印象里，女兒是個好女兒，聽父母話，學習出色，為我們夫妻倆增了不少光。可我們忽略了，女兒一直是“學習尖子”，卻絕不是“思想尖子”。學校里組織的公益活動她很少參加，即使參加也不賣力。女兒從不“當官”，她說，當班長、中隊長之類的耽誤學習，浪費精力。當時我們還贊許她做得對，搞好學習才是最要緊的。而現在，我才完完全全體會到：自己錯了。我是在贊許她什么?我是在贊許她自私，贊許她不關心集體，贊許她不健全的品格。

這些年來，我們夫妻倆的心思全放在女兒的身上，希望她學習好上加好，將來考清華、北大。家里什么事都不讓她做。她要洗碗，媽媽擋住：“去去去，學習去，有媽呢。”她要洗衣服，我這當爸爸的攔住：“這是大人的事，你的事是學習，學習，再學習。”慢慢地，以后女兒再也不上灶臺，不摸洗衣機了。有時家里做了好菜，叫她喊爺爺奶奶來吃，她會說：“我在做作業呢，讓爸去喊吧！”當時我們雖然嫌她不聽話，但心里還是樂滋滋的—女兒真是全身心投入到學習里去了。

真正的人才，是德智體美全面發展的，這樣的道理人人都懂，但真正悟透它并非易事。通過妻子“歷險”這件事，我看到了我們夫妻倆教育的失敗。當今人才的競爭體現為綜合素質的較量，它包括學識、思想、身體諸方面。一個沒有愛心、沒有優秀品質的人，無論他學識多么出色，都不會有很大作為。

……

短短的幾分鐘里我思前想后，心里在問：女兒已經15歲了，都不懂得愛護母親，還能指望她去愛誰?關心誰?這是一種多么可怕的冷漠。

在女兒需要我們時，我們毫無保留地給她堅實的臂膀和溫暖的愛巢；而當我們需要女兒時，她又能給我們什么？

江西新余 付 輝