看看你們夫妻的“近體度”

許多男子漢私下里有這樣的感嘆:自從有了孩子，她對我再也沒有興趣了，簡直把我當成了多余的“第三者”。

孩子在夫妻之間究竟起了什么作用呢?

我們總是愛說，孩子是愛情的結晶。但對女人來說，這種感受卻具體而復雜得多。母親向來把孩子看成是自己肉體和精神的一部分。從妊娠到分娩，女性又經歷了一次生命苦樂的洗禮。這往往是男子所體驗不到的。有了孩子，女性變得更堅強了，內心的充實感和堅韌不拔的精神是空前的。女性還有一個深藏不露的秘密——有了孩子，她似乎又多了一個籌碼，可以幫助她和丈夫抗衡。對丈夫越是不滿，她對子女越是溺愛。

教育觀念和方法的不同、磨擦也會銷蝕掉夫妻間原有的愛。比如，父親規定在進餐前1小時不準吃零食，但媽媽怕餓壞了剛從幼兒園回來的孩子，認為吃一點兒零食也沒關系。她也許干脆把餅干直接塞到孩子手里，于是孩子便會振振有辭地對爸爸講:媽媽讓我吃的。到正式就餐時，孩子便不肯吃飯。這時媽媽又得哄著他吃。丈夫看了十分惱火，會斥罵甚至會打孩子。這時的家庭氣氛就可想而知了。

由于母性驅力的作用，母親更容易對子女遷就和保護，更多地將時間花在孩子身上。爸爸越是對子女采取嚴厲的態度，媽媽和孩子的“統一戰線”越牢固。盡管父母從理論上懂得父母教育態度一致性的重要，但在活生生的孩子面前，這種理性認識常常變得軟弱無力。

由于諸多的原因，隨著孩子降臨人世，夫妻間出現一段時間的感情淡化是難以完全避免的。但并非不可彌補，關鍵是要盡可能從子女那里給自己留出愛情的空間，有意創造愛的氛圍。這里有幾條建議:

一、夫妻中有一人當教育的主角。對子女教育要協調一致，這是家長聽厭了又難以掌握的一條教育原則。因為每個人都有自己的個性，都有不同的生活背景。想相互改造對方的想法一般來說都是行不通的。倒不如明智些，在管教孩子時，尤其是批評孩子時，只由一位擔任主角，另一位不干預或少干預。這比雙管齊下又矛盾重重好得多。矛盾教育下的孩子會慢慢地學會找機會，利用矛盾各個擊破，使雙方的教育達不到目的。更危險的是，孩子會形成雙重人格，見了爸爸說爸爸的好話，見了媽媽討好媽媽。這種人格缺陷會影響孩子的一生。而由一個人為主管孩子，可以使孩子在穩定的教育模式中保持相對的一貫性和穩定性。

不擔任教育主角的一方，并不是撒手不管，而是要當好孩子的榜樣。其實，孩子行為和品德的形成，絕大部分不是從爸爸或媽媽的嘴上講的道理中聽來的，而是從父母的一舉一動中學來的。一位心理學家講的更是坦率:一個恩愛、歡樂、寬松的家庭環境，對孩子成長最為重要。對夫妻來說，擺脫了對子女教育的無謂煩惱，會給自己帶來更大的愛情空間。

二、營造家庭歡樂氛圍。比如，把餐桌當成交流情感的場所。夫妻勞累一天回到家中，做好飯菜，一家人圍坐桌前，多么希望松弛一下緊張的神經，滿足一下食物和感情的饑渴啊。可是，有的家庭將餐桌變成了對子女、愛人“算賬”的地方，如追問孩子的成績，埋怨愛人某件事處理不周等，很容易把聊天變成吵架，一句話過了頭就會產生怨恨。怨恨是家庭的蛀蟲，它吞噬著人的情感，傷害著家庭的肌體，拉開了父母子女之間的距離。丈夫在餐桌上動情地說，燒了這么多菜，辛苦啦。媽媽真好，是不是?孩子在這種美好氣氛中，也會講出一天里愉快和不愉快的事情。這是人所共有的互酬心理。

不管婚后有沒有孩子，不管生活中有多少不如意之處，夫妻都要保持積極樂觀的生活態度，不斷學習感謝、安慰、鼓勵和體貼的功課。將夫妻、親子間的“甜言蜜語”理解為虛偽做作，是導致夫妻感情淡化的開始。

三、不要丟了“異性吸引力”。夫妻感情淡化總是與其中一方的風度下降有關。無論老少夫妻，都應注意自己的風度，增加愛情的魅力。粗俗刻板、缺乏新意的形象，會使人感到厭倦。有了子女后，也別忽略了忙里偷閑修飾自己。

四、多到外界活動。婚后不注意戶外夫妻近體活動，也是情感僵化的原因之一。自己的小家庭里，盡管不乏溫馨的氣氛，但它卻與大社會之間有一堵墻。在小屋里呆久了，感情就會凝固。因此夫妻在安排一年的生活時，千萬不要忘記郊游的打算，帶孩子到外面玩玩，和朋友聚聚。在更廣闊的背景下領略夫妻情感的另一番滋味。

五、可以在家做一個實驗:一邊對愛人說:你今天的打扮真漂亮，一邊輕輕地拍拍她的肩膀或者擁抱一下。在以后的幾個小時里，你的愛人會一直顯得興奮歡快，動作敏捷。這說明夫妻間雖然有了一個孩子，但仍然需要彼此身體的接近。夫妻應當盡量與孩子分床睡覺，這既可以培養孩子的獨立性，又可以使夫妻在感情生活上更加和諧美滿。

總之，夫妻只要注意感情的調適，孩子出生后不僅不會使夫妻感情淡化，還會在三口之家里和諧發展。

填寫下面這三張表格，會有助于你們夫妻二人清理一下各自對孩子和對愛人的感覺和想法，加深你們的相互了解與溝通。如果你們能各取一張白紙，各寫各的答案，然后再一起謄寫到這張表格上，相互比較一下，也許你們會會心一笑，或恍然大悟:原來我們是這樣……