面對求助的陌生人

我家住在工廠宿舍區(qū)。廠里請了一些農(nóng)村的臨時工來修建房屋，打掃衛(wèi)生。

有一天我在陽臺上晾衣服，看見我的孩子和一群同學在樓下跳皮筋，一個民工模樣的人剛走近她們不知說了一句什么，她們就一哄而散了。孩子上來后，我問她怎么回事。她說那個民工紐扣掉了，想向她們借針線用。我叫住了那個民工，讓孩子給他送去針線，拿了藍、白兩種線，并且說用完了就不要歸還了。

孩子回來后問我:“媽媽，很多家長都跟孩子說，不好好讀書，就會和那些民工一樣。你怎么還幫助他們呢?”

我對她說:“別人遇到困難，我們可以根據(jù)自己的情況，熱情地伸出雙手，真誠地給予適當?shù)膸椭瑢γ窆ひ矐撨@樣。”接著我給她講了列寧小時候是怎樣以禮待人的:不管是搬運工人還是洗衣婦，無論是郵局工人還是外婆家一道玩羊拐游戲的農(nóng)村小朋友，他都以熱情、尊重的態(tài)度來對待。有一次一個貧苦農(nóng)民的大車陷在泥里，列寧馬上跑過去幫著拉出來。我們也要像列寧那樣，舉止謙恭有禮，善待周圍的人。

孩子似懂非懂，瞪著驚奇的眼睛望著我，又問:“那遇上壞人怎么辦呢?”我告訴她，當然我們要提高警惕，對陌生的人，不能完全相信他的話，更不能把他帶到家里來，或跟著他走!拿不定主意的時候就去問問自己熟悉的人，比如老師、家人、鄰居等。但也不能杯弓蛇影，認為陌生人全是壞人。如果大家互相之間只剩下猜疑、蠻橫、冷淡，那么我們不是生活在一個冷冰冰的世界上嗎?

我希望自己的孩子能成為一個真誠、熱情、友好、謙和的孩子，因為這樣的孩子將來才能具有健康的心態(tài)與融洽的人際關(guān)系。而虛偽自私、孤僻多疑、野蠻驕橫的孩子只會使人避而遠之。■

江西南昌李小蘭