“那你好好聽(tīng)呀！”

放假了，贊贊跟媽媽接觸的時(shí)間相對(duì)比較多。媽媽在家里對(duì)小贊傾注了更多的關(guān)注。殊不料，媽媽一直以教育者的形象出現(xiàn)，以家長(zhǎng)的姿態(tài)居高臨下，在不知不覺(jué)中，卻暴露出許多“丑陋”的問(wèn)題。

做手工

那一天，贊贊做手工，我指著材料上的字讀給她聽(tīng)：適合3歲～4歲幼兒。問(wèn)她：“小贊，你多大了?”

“3歲半。”

噢，明白就好。媽媽事先這樣說(shuō)一聲的目的是想讓贊贊知道，今天要做的手工是她目前這個(gè)年齡階段所能夠勝任的——首先樹(shù)立信心嘛。

題目：比較多和少。剪下圈中的小花，給每只兔子戴一朵。比一比，兔子和小花，哪一個(gè)多?哪一個(gè)少?

贊贊開(kāi)始干了。看她的樣子，運(yùn)用兒童剪刀已經(jīng)很熟練了。瞧：橫剪、豎剪。要拐彎了，“當(dāng)心!圓圈不是這樣容易剪的。幅度要小，另一只手還需不停地轉(zhuǎn)動(dòng)紙，這樣才可能剪得滾圓滾圓的。看你，剪的有棱有角的。”

贊贊不語(yǔ)，沖著媽媽的示范和她自己的“作品”發(fā)了幾秒鐘呆，然后開(kāi)始抹膠水。

“哎呀!”我又尖叫起來(lái)：“你干嘛倒這么多?夠了，夠了，小心衣服。你看，你看，已經(jīng)弄上了……”

媽媽自顧自地絮絮叨叨，“煩”起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，突然意識(shí)到這是在唱獨(dú)角戲。因?yàn)橘澷澮稽c(diǎn)聲音也沒(méi)有了，而且表情頹喪。她生氣了?有什么氣可生的?

“貼。”我滿(mǎn)不在乎。

“媽媽?zhuān)阗N。”

貼就貼，我伸手準(zhǔn)備接過(guò)漿糊，卻“撲哧”一聲笑了出來(lái)：這是干嘛呢?30歲的人還要“比較多和少”，誰(shuí)是主角?媽媽嗎?搶什么鏡頭呀?

趕快親一下贊贊的小臉蛋：“女兒，這是3歲～4歲幼兒的手工，媽媽怎么忘了?你玩吧，我要去燒開(kāi)水。我們贊贊的小手最能干，什么都會(huì)做。”

撫慰了她，我趁機(jī)趕快溜。留下女兒“陰轉(zhuǎn)多云”地開(kāi)始干。當(dāng)然，膠水浪費(fèi)不可避免，而且明天也不一定能再穿這件衣服了。可是，相比之下，收獲卻是那么大。沒(méi)有媽媽的“指手畫(huà)腳”和“虎視眈眈”，動(dòng)動(dòng)小手，對(duì)于贊贊來(lái)說(shuō)，不再是一件心驚肉跳、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的事情了。

從表面上看，小贊是浪費(fèi)了紙張、糟踏了膠水，衣服剛換上又要洗。而事實(shí)上，正是由于這一次的“惹麻煩”，鍛煉了女兒。多少天后，贊贊一臉明媚地送給媽媽一件禮物：她做的蜈蚣。

“啊，真好，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，上面貼滿(mǎn)了一只只腳。”

畫(huà)圖

贊贊挺喜歡“涂鴉”的。3歲半的水平比3周歲時(shí)又強(qiáng)了許多。畫(huà)動(dòng)物有了明顯的特征，讓人一眼就能區(qū)分出來(lái)，哪一只是松鼠，哪一只是小老鼠。媽媽發(fā)現(xiàn)女兒的畫(huà)里，感情色彩也日益濃重：憤怒的熊、笑咪咪的兔妹妹、傻呆呆的格子豬……

雖然我們不奢望女兒將來(lái)成名成家，以此為生，但小贊有這個(gè)愛(ài)好，家里還是熱情鼓勵(lì)的。所以，只要她一宣布：我要畫(huà)畫(huà)啦。媽媽就立刻拿來(lái)水彩筆，備好紙，搬來(lái)小板凳，甚至調(diào)整好室內(nèi)的光線。

久而久之，習(xí)慣成自然，小贊感覺(jué)這是一種應(yīng)該。

大年三十，媽媽正在廚房忙著呢，贊贊在屋里喊：我要畫(huà)畫(huà)啦，我要畫(huà)畫(huà)啦。喊了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人要搭理她，又跑出來(lái)：“媽媽?zhuān)蚁氘?huà)畫(huà)。”

“你畫(huà)呀，自己去畫(huà)。”

“那筆和紙呢?”

“還要遞到你手上?就在桌子旁邊。”

豈有此理!觸手可及啊，為什么就懶成這樣?寧可站在那兒扯破嗓子亂喊亂叫，也不愿意挪步動(dòng)手找一找。低頭仔細(xì)一琢磨，這種局面是誰(shuí)造成的?這正是我平日里伺候得太周到的“積極回報(bào)”。把贊贊寵成今天這副樣子的不是別人，正是媽媽自己。

從這件事開(kāi)始，我改了。我告訴女兒：“畫(huà)圖不是很單純的畫(huà)圖，找筆、鋪紙，包括畫(huà)完后把東西放回原處，這些都是畫(huà)圖的組成部分，而且是重要的組成部分。媽媽不可能總陪在你身邊。在幼兒園也要畫(huà)畫(huà)，一個(gè)老師不可能為這么多小朋友幫忙……”

吃零食

我要求贊贊每天晚上睡覺(jué)前說(shuō)一句自己想說(shuō)的話，什么都行。開(kāi)始她總是“晚安，媽媽”或“媽媽好夢(mèng)”。有一天女兒親了我一下，突然冒出一句：“媽媽?zhuān)辛诉@個(gè)KISS(吻)，你整個(gè)晚上都不會(huì)怕黑。”

這句話說(shuō)得多好!我聽(tīng)了大加贊賞，馬上表?yè)P(yáng)了她。遣詞造句，思想性，都好。小贊自己怕黑，不敢進(jìn)沒(méi)開(kāi)燈的房間，所以考慮到媽媽也會(huì)怕黑。是的，贊贊，只要想起這個(gè)吻，媽媽一輩子都會(huì)覺(jué)得踏實(shí)。

說(shuō)真的，女兒語(yǔ)言表達(dá)比較好，講故事是她的“強(qiáng)項(xiàng)”。那一天，她揚(yáng)了揚(yáng)書(shū)：“媽媽?zhuān)医o你講‘孫悟空三打白骨精’好嗎?”

“好。”這是小贊滾瓜爛熟的故事，我心不在焉，反正她會(huì)。

“唐僧師徒4人……”女兒打開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始進(jìn)入角色了。我隨手拈了一塊糖糕塞進(jìn)嘴里，這是江浙一帶的特產(chǎn)，挺好吃。

“讓我嘗嘗。”贊贊看見(jiàn)了，放下書(shū)，湊過(guò)來(lái)。她只碰了一點(diǎn)點(diǎn)，大概不對(duì)胃口，又返身繼續(xù)講：“山里的白骨精早就知道，吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老……”嗯，有聲有色，聲情并茂。

我又剝了一只香蕉，已經(jīng)下午5點(diǎn)多了，肚子開(kāi)始頻繁“活動(dòng)”，現(xiàn)在吃什么都香。

“媽?zhuān)乙惨韵憬丁！毙≠澋诙伪歼^(guò)來(lái)。

我有點(diǎn)不愿意了，開(kāi)始嘮叨：“你干嘛呢?專(zhuān)心點(diǎn)。”

贊贊勉勉強(qiáng)強(qiáng)回到座位上，我一抬頭，瞥見(jiàn)巧克力的保質(zhì)期快到了。還有好幾塊呢，幫她吃掉點(diǎn)。女兒正要翻書(shū)，發(fā)現(xiàn)了：“媽媽?zhuān)阌衷诔允裁?”

好一個(gè)“又”字，我“惱羞成怒”：“媽媽吃什么也要你管?你不是要給我講故事嗎?你好好講呀。”

“那你好好聽(tīng)呀。”小贊故意學(xué)我的聲音，拿腔拿調(diào)。

真是一個(gè)厲害的小家伙，一句“好好聽(tīng)”讓媽媽翻然醒悟，立刻關(guān)上食品櫥，正襟危坐。對(duì)啊，要求贊贊專(zhuān)心，自己怎么能如此散漫呢?

這個(gè)假期，讓我又有了新的發(fā)現(xiàn)：“管”女兒的過(guò)程，其實(shí)也就是自己不斷改進(jìn)，不斷提高，不斷完善的過(guò)程。少埋怨孩子，多反思自己，因?yàn)閶寢屢膊皇菦](méi)有問(wèn)題……■