迪·博諾的思考術

姚詩煌

思考是人的一種本能，通過思考，人類才創造出今天地球的燦爛文明。然而，對于許多人來說，盡管他們天天都在思考，卻可能是不善于思考的人。

迪·博諾是個會思考的人。他是英國劍橋大學的教授，多年來致力于對思考技術的研究，迄今已出版了25本著作，被譯成21種語言。他是如何看待思考和怎樣思考的呢？

聰明不等于會思考

人們常常愛說“誰聰明，誰不聰明”，其實，聰明并不等于會思考。許多很聰明的人，在思考方法上很差勁。如果自以為聰明，不掌握思考的方法，還可能“聰明反被聰明誤”，變成十分愚蠢的人。在加拿大曾有人作過試驗，把一些智商很高的學生集中起來，教了6年，結果發現，他們在思考上并不顯得比別人出色。所以，迪·博諾說，一個人很聰明或智商很高，只是說明他有創造的潛力，但并不說明他很會思考。智力和思考的關系，就好比一輛汽車同司機駕駛技術的關系，你可能有一輛很好的汽車，但如果駕駛技術不好，一樣不能把車開好。相反，你盡管開的是一輛舊車，然而駕駛得高超，照樣能把車子開好。因此，智力作為頭腦的潛力，必須通過思考這個“頭腦的操作過程”才能發揮出來。這表明思考是一門技術，可以通過后天教授、訓練、培養出來的。

尤伯羅斯的成功奧秘

1984年洛杉磯奧運會，本來預計要耗費5億美元的資金，可結果不僅分文不補貼，還盈余2億美元。為此，組織者彼得·尤伯羅斯名聲大噪。奧秘何在呢？尤伯羅斯透露道：他是用了迪·博諾教授的“水平思考法。”

什么叫“水平思考法”？譬如說挖洞，一種方法是盯住一個地方，埋頭往下挖，找不到寶還往下挖；另一種方法是在不同的地方挖。前者是垂直思考法；后者則是水平思考法，若用中國成語來說，就叫“另辟蹊徑”。文能活躍思路，激發創造力。迪·博諾說：頭腦的思考過程，很容易循著自己形成的規則、模式去進行。這種規則性的東西，是很有用的，沒有規則，就會思路紊亂，理不出頭緒。然而，只是循規則思考，就會因循守舊，沒有創造性。因為，在A→B的思考過程中，存在著很多岔道，只是習慣于沿著正常的思路走時，往往看不到這些岔道，而這些岔道很可能是通向創造性的所在。水平思考法就是幫助思考者去發現通向創造性思維的岔道。迪·博諾舉了一個很有意思的例子：有一次他給一批小朋友出了個題目，如何測量一幢高樓的高度？小朋友紛紛舉手發言，有的說可以到最高一層放下一根繩子著地，再量一下繩子的長度就知道了；有的說只要量一層的高度，再乘以層數；還有的說可以用幾何方法等等。這時，一個小朋友忽然說，還可以把房子推倒在地上量。大家一聽都笑了起來，迪·博諾卻肯定了這個想法，認為這才是別出心裁，而別的方法都沒超出常規。當然，房子是用不著推倒的，只要稍加修改測定方法就行：在距房子10米處的地上畫一個白點，然后把房子和白點拍在一張照片上，在照片上用尺一量，馬上就可以稱出房子的高度了。這不就產生了一種新的測高方法嗎？所以，水平思考法就是要提倡從常規思路中走出來，尋找新的思路。

迪·博諾認為，這種創造性是可以通過訓練培養的。他分析了創造性的產生，大致有3種類型：第1種是無知導致的創造性。因為不懂別人已有的方法，反而常提出別人沒有想到的方法。這種情況在剛進入某個領域的新手或者孩子身上經常發生，所以不要壓抑新手和孩子的創見，這是很重要的。第二種是放松帶來的創造性。舊的知識會把創造性壓抑起來，這時通過放松，就能把創造性釋放出來。當然這種放松，不是一般的精神放松，而是抑舊放新，讓大腦潛意識中具有創造活力的意識活動顯示出來，發揮出來。第3種則是借助思考方法產生的創造性。如有一些人的創造性，往往來自偶然的錯誤，反從常規的思路中跳了出來，而當我們掌握了思考技術，就可以不必依靠偶然性或犯錯誤，而直接走向創造的道路。