智慧的階梯一思考

松　林

一

人的思考，會有什么樣的神力?

朋友，您讀過高爾基的《時鐘》嗎?讀這篇文章，也許您會有不少的啟發。

您看文中的那幅版畫，看那思考著的高爾基，他是如此地專注，如此地心往神追。隨著時鐘的滴答聲，他的思維仿佛觸手可及。顯然他已忘記了“我”。他被他所追尋的事物緊緊地攫住了。

這是一個人生的課題。請看高爾基是怎樣思考這個問題的?

“滴答!滴答!夜闌人靜，獨自一人譯聽著鐘擺在冷溪地、不停地擺動，不禁毛骨悚然。”

“這分分秒秒來自哪里，它們逝向何方?”

人，“怎樣活著才能意識到自己為生活所需，怎樣活著才能不喪失信念和希望，怎樣活著才能使每一秒鐘都不渾渾噩噩地白白流逝?”

高爾基一步一步往人生世界的深處走去:

“人的生命短暫到了荒謬可笑的程度。……一些人逃避生活，另一些人則全心全意獻身于它。前一種人到了晚年精神貧乏而且缺少值得回憶的往事，而后一種人則在這兩方面都是富有的。”

高爾基感嘆了，他呼喚:

“倘若您有自尊心，并由于屈從時間的暗中左右而甚感羞恥的話，那么您就在生活中留下能對您永志紀念的東西吧。”

“只要有生活的愿望和對自身力量的自信，那么整個一生將會是一座莊麗的時鐘，一座洋溢著精神力量，并以其崇高的業績使人震驚的、偉大的時鐘。”

學成于思毀于隨。掌握生活的真諦，何嘗不是思考的結果呢?

思考，多么令人神往的思考啊!

二

有一句諺語:“愚人天天感到無聊，智者時時都在思考。”是的，因為思考確實能使人成熟，使人深刻，使人臻于完善。沒有一個聰明人，不擅長于思考的。思考將給人以“分寸”，使人變得縝密而嚴謹。

思考還會給人以充實感，使人感到自己并沒有辜負光陰，辜負人生，辜負生活。這充實感會產生力量，產生高爾基所說的那種創造崇高業績的自信力量。

有人說，善于思考的人，且不論精神生活多富有，就是外貌也是美的。一點不假，您看，專注的神態，明亮的眼睛，富于彈性的面部表情，這不正是思考者的特征嗎?

思考，更有一種神奇的效能:當您由于種種原因而無法閱讀的時候，或者當您徘徊于江邊湖畔，漫步于林中小徑，只要您是個有思考習慣的人，您都會開動起您那聰明的思維器官，抓住構成您生命的每一分一秒……。

提倡思考，并不意味著可以放松實踐，實踐總是第一位的。然而，同樣是實踐者，有的平平淡淡，有的卻出類拔萃。這是為什么呢?有人說，在某種意義上，讀書是實踐，思考也是一種實踐，這話對不對?想象，神奇般的想象，不也是一切發明家所不可缺少的素質嗎?

三

人的思考有何不同?

思考，有聰明的思考，也有不聰明的思考。智者想的是進取，愚者想的是僥幸。如果說諸葛亮是聰明的學者，那么，阿Q便是愚蠢的“思想家”了，就他那個“精神勝利法”，能說不是他長期思考的產物?

思考好比播種，行動好比果實，播種愈勤，收獲也就愈豐。假如人和自然界一樣，也有春華秋實的話，那么，只有善于思考的人，才有可能品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收的欣悅。

由此可見，一個人的思考，一個人的思維活動，也總是和他的理想、追求，和他的素質連在一起的。崇高的理想，遠大的目標，良好的素質，可以使人的思維活動得到升華。

朋友，年青的朋友，讓我們都來養成思考的習慣吧!讓我們張開思維的翅膀，在宏觀世界和微觀世界中，盡情地翱翔吧!

(摘自《福建青年》)

(題圖:李槐惠)