〔日〕加藤秀俊 劉 冰
有一位心理學家寫的《創造性的開發》一書中,提出了這樣一個問題,請您仔細讀一讀,考慮一下解決的方法。
“這里有三個小硬紙盒,其中一個盒子里放有三枝蠟燭,一個放有三個圖釘,另一個放著火柴。用這些東西把三支蠟燭固定在墻上用來照明。得怎樣做才好呢?”
反正,因為有蠟燭和火柴,點燃它并不是什么難辦的事。但是,一聽說把蠟燭固定在墻上,就不知如何是好了。當然,因為有圖釘,似乎可以想出辦法來的。我們假定可以用尖部很長的圖釘插透細細的蠟燭,釘在墻上。但是,因為蠟燭緊貼在墻壁上,會把墻燒著,即使是用不易燃材料砌的墻,也會把墻熏黑,一想到這里,我們就束手無策了。一般人通常會這么想:如果在墻上安裝著蠟燭臺的話就沒問題了,但用現有的工具根本不可能把蠟燭立起來。
但是,心理學家認為:如果能用創造精神辦事的人,使用現有的材料就可以把蠟燭牢牢地固定在墻上。試看:首先把蠟燭和其他東西從小盒里拿出來,然后把圖釘從小盒的硬紙內側向外插,把紙盒釘在墻上。這樣一來蠟燭臺就有了。把蠟燭立在小盒上即可照亮室內。
這樣一說,有人會講:“那樣的事我也能干。”不錯,聽起來解決的方法再簡單不過了,但是,重要的是剛一碰到這個問題的時候,大部分人往往是左思右想,而結局總是不行。當聽到結果時才恍然大悟:原來是這樣呀,可是已經晚了。尤其是在沒教給我們解決的方法之前,我們已深信這個問題是解決不了的。所以我們必須老老實實承認這一事實,這跟哥倫布立雞蛋的故事是一樣的。
哥倫布豎立雞蛋的事現代也還有。幾年前,日本南極探險隊乘坐雪上汽車在南極大陸上探查。外面是零下幾十度的嚴寒。可是由于發生了一點小故障,車子開不動了。所謂故障就是機器部件破損。可是找遍車上,沒有備用的部件。在四周是白茫茫的好象巨大的冰庫似的南極,當然不會有別的車子路過。離營地幾百公里,用無線電呼救也很費時間,繼續停在這里,隊員全得凍死。在大家都束手無策之際,隊長N博士命令在車上燒開水,然后把熱水端到車外,把破損部件放在雪上,將熱水潑在上面。水馬上結成冰,部件破損處結成堅冰,再把部件安在機器上,車就開動了。因為在這里冰比金屬還堅硬,不易損壞。他們就靠這冰凍的部件安全返回了基地。
這件事和哥倫布豎立雞蛋一樣,解決問題的方法超出了常識。也可以說是沖破了一般人在普通狀態下的思想框框。因為部件壞了,必須立即找備用部件,而部件是金屬做的,沒有備用部件就毫無辦法了。這是一般的想法。可是當你想到零下幾十度的嚴寒之中的冰比金屬還要堅硬時,情況就不同了。說起來很簡單,但我們常囿于常識的框框,問題就無法解決,只好舉手投降了。打破常規解決問題,這就叫做“創造”。自古以來促進人類進步的,無一例外地要靠這種創造性。只有對習慣的看法從根本上產生懷疑,才能產生一切新的發明、發現。哥白尼以前的人看到星星移動,以為天在動。總以為人類腳踩的大地是永恒不動的,認為這是正確無疑的。可是哥白尼卻偶然一動腦子,想到會不會是大地在移動呢?終于創造出了“地動說”。雖然教會認為這是異端,但時間終于證明哥白尼是正確的,從而全面改變了人類對地球和宇宙的看法。由于哥白尼創造性的發現,給人類的知識體系帶來劃時代的巨大進步。這同樣適用于發現力學諸法則的牛頓,發現支配生物的進化法則的達爾文,發現相對論的愛因斯坦。他們的巨大成就,都是創造性的思考的產物。創造性的工作可以說是促進人類活動的原動力。不管多么細微的工作,改變以前的做法,把事情干得更好,這就是創造。
(鐘維摘自《勸你自學》)
(插圖:周建明)