廣泛涉獵知識可開闊思路

通才教育會有助于個人的全面成長，也有助于物理或任何科學研究。

涉獵各方面的知識，可以提供開闊的思路，如多看看小說，有空去逛逛動物園也會有好處，可以幫助提高想象力。它和理解力、記憶力同樣重要。

格拉索是美國當代物理學家，他由于和美國物理學家溫伯格、巴基斯坦物理學家薩拉姆三人在弱電統一理論上的貢獻，共同獲得了1979年度的諾貝爾物理學獎金。

格拉索在少年時期曾就讀于美國紐約市布朗克斯高級理科中學。這是一所人才輩出的學校。據說，這所學校對學生的挑選非常嚴格，有時幾乎到了苛刻的地步。格拉索早在中學的時候，就開始自學大學的微積分課程，量子力學雖然是大學高年級的課程，他也買來幾本教課書，在課余時間里讀了起來，并冥思苦想去弄懂這門高深的學問。班里組織了“科幻俱樂部”，格拉索就是俱樂部中的成員。熱愛科學、興趣廣泛、思維活躍的少年們，經常聚集在一起，海闊天空地談論科學。在這種自由自在、天真活潑的氣氛中，格拉索的知識得到了迅速的擴展，思想得到了鍛煉，創造力也得到了開發。格拉索中學畢業后，進入美國著名的康奈爾大學學習。他為了進一步開闊知識視野，除了學好物理外，還選修音樂、東亞歷史、法文、文學和電焊工等科目。

格拉索獲得諾貝爾獎金之后，曾有一個記者不解地問他:“你說看小說，逛公園也有好處，可這對你的規范場研究有什么關系呢?”格拉索回答說:“對世界或人類運動中的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思維”。“假如你從未看過大象，你能憑空想象得出這樣奇形怪狀的東西嗎?”他還說:“往往許多物理問題的解答并不在物理范圍之內，涉獵多方面的學問可以提供開闊的思路。”他歷來主張，學生“不要專的過早。”“入研究院以后一般人才專心攻讀本科，這種通才教育對學生幫助很大”。