建立“社會實踐基地”

為了使“社會實踐周”活動經(jīng)常化、制度化，沈陽各院校團委，根據(jù)各自專業(yè)，與工廠、農(nóng)村、中小學校掛鉤，建立了廣泛的社會實踐基地。

沈陽鈣塑廠是一個只有五百多名職工的集體企業(yè)，技術力量十分薄弱。沈陽化工學院在該廠建立“基地”以后，學校團委將在工廠調查到的生產(chǎn)技術難題和科研項目，用張榜的方法在校內公布。學生們看了以后奔走相告，爭相揭榜，二十個題目有十二個被學生當場揭走。他們自愿組成科研小組，請教老師、查找資料、走訪專家，深入工廠實地考察，在很短時間內，學生們就完成了“塑料手格出磨具設計”、“牽引機設計”、“塑料地板涂料與汽泡化驗”和“配電盤組裝”等科研項目，并及時應用到生產(chǎn)中，使該廠扭虧為盈，效果顯著。

“基地”活動，推動了學生們的課堂學習，并把課堂學到的知識用于實際，為社會解決了一些急需解決的具體問題，增強了學生的社會責任感和愛國熱情。到一九八三年底，沈陽市大部分學校都有了自己的實踐基地。