數學、自然科學與哲學、社會科學的相互結合（四）

許良英

從科學史角度看

從自然科學史的角度來考察數學、自然科學同哲學、社會科學之間的結合問題，其核心內容在于研究：自然科學的社會功能以及自然科學發展的社會條件。

數學、自然科學同哲學、社會科學之間的關系，可以簡單地用圖表述如下：

自然科學的社會功能主要在于物質性的和精神的兩方面：(1)物質性的功能——通過技術，促進社會生產(指狹義的，不包括技術)的發展和變革，從而也促進生產關系以至整個社會結構的發展和變革。因此，自然科學和技術的不斷發展，必然要不斷提出新的社會問題，要求社會科學研究解決。(2)精神的功能——通過哲學，對社會意識形態(狹義的，包括人生觀、社會觀、價值觀等)產生影響；各個時期自然科學的新思想往往成為整個社會思想解放的先導。恩格斯就是根據上述這些功能，認為“科學是一種在歷史上起推動作用的革命的力量”，“是最高意義上的革命力量”。

此外，自然科學所提供的工具和方法，直接推動社會科學的研究。如控制論和電子計算機的應用，同位素元素碳十四用于考古文物年代測定。

至于社會對自然科學的反饋作用，有兩種根本不同的情況。一種是正常的，即社會對自然科學是相容的，兩者構成一個比較協調的體系。這時，社會本身在正常發展，對科學有所要求，具備有利于科學發展的物質條件和精神條件，這就是：(1)向科學提出問題和任務；(2)為科學研究提供充分的物質資料；(3)確立容許自由地研究科學問題和科學思想自由發展的必要社會保證。

另一種反饋作用是反常的，即社會對自然科學是不完全相容的，兩者至少是不協調的，甚至是根本格格不入的。這時，科學的發展受到阻礙，科學的生機遭到扼殺。歐洲的中世紀(被稱為“黑暗世紀”)和中國封建社會的后期就是這樣的情況。在二十世紀也有觸目驚心的事例，如：三十年代納粹德國出于卑鄙的政治目的，迫害猶太血統科學家，禁止自由思想；四十年代末和五十年代初蘇聯以抵制西方資產階級思想侵襲為理由，排斥、壓制許多重要的科學學派(特別是遺傳學的摩爾根學派)；我國的“文化大革命”，對整個自然科學領域實行所謂“全面專政”，使科學事業遭到嚴重摧殘。

在歷史上，自然科學同社會的關系經歷了三個階段：

(1)古代(十五世紀以前)——自然科學本身未形成體系，主要是以直覺的和零散的形式出現，其社會功能有限，發展是不自覺的，完全受制于社會，并曾長期成為社會的異己力量而受到壓制。

(2)近代(十六世紀——十九世紀末)——隨著資本主義的發展，近代自然科學誕生，并逐步建立起完整的體系，社會功能越來越顯著，但還不是主動的、自覺的。

(3)現代(十九世紀末至今)——從十九世紀六十年代電力的廣泛應用開始，自然科學明顯地走在生產前面，直接指導著生產，開辟了許多新的技術領域，建立了許多完全新型的工業，特別是二十世紀四十年代以后，由于原子能工業(一九四二年)、電子計算機(一九四六年)、空間技術(一九五七年)的興起，科學已成為對人類歷史發展前途和現代國家興亡起決定作用的一種力量。

回顧歷史，面對現實，自然科學的發展向社會科學提出一系列重大問題，例如：

1.現代自然科學所產生的社會后果，使社會科學中某些觀念和論斷不得不加以修改。例如核武器、導彈和偵察衛星的出現，改變了戰爭的傳統觀念，軍事科學必須根本改造。又如，第二次世界大戰勝利結束以后，由于科學、技術、生產的高度發展和民主力量的發展，今天發達的資本主義國家的社會結構出現了某些為馬克思、列寧在世時所未能見及的變化，這就要求社會科學工作者認真探討這一問題，發展馬克思主義，并且探索從發達資本主義過渡到社會主義的切實可行的道路。

2.從自然科學所受到的遭遇，我們必須正視歷史事實，認真研究一下：為什么社會主義國家中居然還會重演摧殘科學的悲??？從這些科學史的悲劇中，我們能夠而且應該吸取哪些教訓？

3.黨的十一屆六中全會決議提出，要把我國“逐步建設成為現代化的、高度民主的、高度文明的社會主義強國”。這包含一系列社會科學理論問題，首先是：要實現現代化，為什么要以“高度的民主”作為必要條件？社會主義社會的民主必須包括哪些內容？它同資產階級民主以及同巴黎公社原則的關系究竟怎樣？在當前，實現“高度民主”的主要障礙是什么？應該怎樣解決？

4.去年七月我們曾經提出：法國大革命“以后兩百年世界歷史的實踐證明：科學和民主是現代社會賴以發展、現代國家賴以生存的內在動力?！?《科學技術發展的簡況》，10頁)這個論點在科學上是否站得住，希望研究社會科學的同志來評一評。如果能站得住，顯然有大量的課題需要從不同的社會科學領域來進一步探討。

5.當前提倡精神文明，開展“五講四美”活動，無疑是必要的。建國初期《共同綱領》所規定的人民公德中提到“五愛”，其中就有“愛科學”一項，這是很有遠見的?，F在看來，有必要把“愛科學、愛真理”作為社會主義精神文明的重要內容，使科學精神、科學道德、科學學風成為社會共同財富。遺憾的是，在我們學術界和科學宣傳工作中還存在著不少同科學精神背道而馳的不正之風。同這種不良現象作斗爭，是自然科學工作者和社會科學工作者的共同任務。為把我國建設成為高度文明的社會主義國家，自然科學工作者和社會科學工作者一個共同的戰斗任務就是宣傳科學和民主的思想，以取代愚昧落后的思想，使科學精神和民主精神深入人心。