從小教起

田立

編者按：教育好子女，培養(yǎng)革命后代，這是作父母的責任。為了把子女培養(yǎng)成共產(chǎn)主義接班人，應該從小就在各方面關心他們的健康成長，逐步教育他們懂得革命長輩是怎樣艱苦奮斗，出生入死，流血犧牲，前仆后繼地鬧革命，為我們后代打天下的；使他們一步一步地了解今天我們還面臨著與國內(nèi)外階級敵人和大自然斗爭的艱巨任務，逐漸逐漸地樹立起革命理想，并且在實際行動中不斷培養(yǎng)獨立生活的能力，不要事事依賴別人；引導他們勤奮學習，熱愛勞動，學習和養(yǎng)成誠實、勇敢、活潑、團結的作風。這才是對社會對子女真正負責的革命的父母、聰明的父母應該采取的態(tài)度。如果對子女一味地嬌慣溺愛，單純地給以吃穿享受，而不從思想品德上加強培養(yǎng)教育，那就不可能使子女得到全面健康的成長，也就談不上是真正愛護子女，而是害了子女。只有庸俗的家長才會做這種傻事。

我有兩個女兒，大女兒念思在小學一年級實驗班讀書，小女兒念寧在幼兒園小班。以前，我不大注意教育孩子的問題，總強調(diào)沒時間，工作忙。發(fā)現(xiàn)孩子有缺點，不是簡單的指責，就是講一些難以被兒童所接受的大道理。這樣，既傷了孩子的自尊心，也達不到教育孩子的目的。其實，在家庭里教育孩子不一定需要花很多時間，但卻需要隨時隨地處處留心注意，特別是要注意用自己的模范行為去影響孩子。

養(yǎng)成勤勞習慣

我們首先注意對孩子勞動教育。凡是孩子們力所能及的一些家務勞動，都盡量鼓勵她們?nèi)プ觥Ｐ瞧谔煸绯科鸫埠笪冶銓⒆觽冋f：“我掃院子去了，屋里的事交給你們了。”這時候她倆便有條理地把床上和屋里收拾得整齊干凈。通常星期日早晨都是姐姐掃地，妹妹擦桌子，打水、澆花、洗菜。我們從來不讓孩子到吃飯時才跑回來，坐下就吃，吃完放下碗又跑出去玩。每次吃飯時都是姐姐放好碗筷，妹妹搬凳子，然后大家一起吃飯。飯后常常是姐姐洗小碗碟，妹妹幫助送拿，媽媽涮鍋，爸爸掃地，大家一起動手，干的非常愉快帶勁，所以當念寧三歲時就學會洗碗。

從小要誠實

孩子開始獨立生活的時候，作家長的應該注意培養(yǎng)孩子誠實的品質，否則會長出歪叉，貽害孩子終身。我的大女兒念思剛上學兩個月后，我們就讓她自己乘車往返。有一次老師對我說，念思坐車沒打票。我聽到這件事以后，心里很難過。我想：一個剛剛獨立生活的孩子，如果沾染上貪小便宜的壞思想是多么危險。念思回家后我就問她這件事是怎么發(fā)生的。她回答我說：“星期六車上人太擠，沒法打票，下車后我就走了。”我問她：“錢那兒去了，這件事為什么不告訴我一聲？”她說：“用六分錢給一個同學買了一本本子，一分錢給另一個同學買了一支鉛筆（另一位同學添了一分），他們都需要用。”這時我便對她說：“幫助別人解決困難是對的，但是坐公共汽車沒打票卻是很不應該，以后車上擠，下草也要把錢給售票員送去。”此后，我很注意給她講“牧羊兒”等有關誠實的故事。過了幾個月，老師發(fā)現(xiàn)念思口袋里錢比較多，懷疑她又是坐車沒有打票，并把這個情況反映給我。當時我可急了，可是當我問明白了以后，才弄清楚，原來是一個同學把回家的車費一毛錢丟了，念思發(fā)起給她湊了一些錢，其中有她的七分，還有另外四個同學的五分，共有一毛二分錢。這些錢都是她們準備乘車用的，為了支援這個同學，她們打算走路回家。知道這件事，我心里很激動，立刻鼓勵她說：“你作的對，別人有困難應當幫助他。”孩子們的誠實的品質對父母是莫大的安慰，我們看到孩子的進步，對教育好孩子的信心就更堅強了。

關心別人

孩子生活在集體中，從小應當教育她們要團結友愛，要關心別人。有一次，念寧和念思為了一個發(fā)卡發(fā)生糾紛。這對我們來說，是微不足道的事，對孩子卻不然，切不可置之不理，不僅要幫助孩子們公正地解決這些糾紛，還要通過這些日常的具體事情教育孩子。當我聽到她們姊妹倆在吵架，我就讓妹妹放開姐姐的衣服，再讓姐姐把發(fā)卡還給妹妹，然后先和姐姐談，一再提醒她，作姐姐的比妹妹大，妹妹不對，姐姐應當幫助她，為什么發(fā)急叫喊。當她平靜以后我又把妹妹叫來，指出她不應對姐姐這么不禮貌。最后妹妹知道自己不對，給姐姐道歉了，兩個人拉著手都不好意

思地笑了起來。平時我們比較注意不當著妹妹面批評姐姐，尊重她，給她樹立威信，但對她要求是嚴格的，經(jīng)常提醒她處處要給妹妹作榜樣，要愛護妹妹。妹妹以是處處向姐姐學，如每當姐姐幫妹妹打好洗臉水時，妹妹已經(jīng)把姐姐的手巾放在她盆里了，并準備好肥皂與擦臉油。我們還常常幫助她倆把全院的孩子組織起來，開團結晚會，舉行表演。通過這些活動，關心別人，為集體做好事，已經(jīng)逐漸成為孩子們的習慣了。

豐富的知識和健康的趣味

通過假日活動，也可以對孩子進行有益的教育。星期日，我們總是盡量把生活安排得豐富多彩有意義。絕不能給孩子留下回到家來就是吃吃喝喝、懶懶散散的印象，或是心怕一周來孩子受委屈了，星期日回家趕緊給她們享享福。在作息制度上我們盡量遵照她們原來的生活習慣，晚上不睡的太晚，一般的都堅持午睡。我們也從不隨便帶孩子去逛市場、百貨大樓，較多的時間是帶她們到各個公園去游玩或是去參觀展覽，帶她們爬山、劃船，培養(yǎng)她們對祖國的山河，對大自然的喜愛，豐富她們的知識，鍛煉她們的觀察能力和表達能力，讓孩子們在現(xiàn)實生活中充分運用她們所學的知識。念思上學后我們假日生活有很大改變，無論是在學習環(huán)境、氣氛及生活安排上，都盡量想法來培養(yǎng)她的學習興趣及自覺的學習習慣。她每次回來都主動告訴我們這周自己有那些進步，還有那些缺點，留了什么作業(yè)。我們?nèi)疫€常常聽她很有感情的朗頌語文，并且注意在生活及游戲中啟發(fā)她思考問題。有一次我們到天壇公園去游覽，走到回音壁對面的“園丘”上，我們就告訴她這個建筑很有意思，中間一點圓心，圍著它的大方漢白玉磚是以九的倍數(shù)建造起來的，最末一圈是九的九倍，你說最末圈是多少塊磚。不到七歲的念思很快的說八十一塊。我們又讓她一塊塊的數(shù)，跑了一圈，一點不錯是八十一塊，她很高興。這時，我們就告訴她把“小九九口訣”背熟用處多大，又快又省事。

在教育孩子的問題上使我深深體會到，教育孩子的過程也是自我改造的過程，因為在教育孩子當中，也可以考驗一個人到底是“革命的家長”呢，還是“庸俗的父母”。為了把下一代培弄成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人，我們應當作革命的家長，而不作庸俗的父母。