邢鳳林
編輯同志
我是班上的讀報員。5月22號那天,我征得了團支部書記和學習班長的允許,在晚集時(讀報時間)讀了第10期“中國青年”上范群同志所作“課余活動不要強求集體化”這篇文章。沒想到剛剛讀完,班主任徐老師就聲色俱厲地質問我:“你讀這篇文章的主導思想是什么?你讀它有何意圖?”非要我當場回答不可。我一時答不出來,徐老師更加逼問不休,我只好解釋說:“我只是作為一篇文章讀它,沒有什么意圖。”熄燈后,他到我班寢室里還怒氣沖沖說我:“主導思想不純,有別的問題。”第二天晚上徐老師又找我個別談話,說我披著公正的外衣拿著它(指范群同志文章)作工具,利用自己的職權、集中火力向班委會進攻,來達到個人意圖”。又問我:“誰讓你讀的?”我回答了。他又說:“×××年輕,考慮不到它(指范群同志文章)的危害性,也不了解你的意圖。你回去好好考慮,你犯過多少類似這樣的錯誤,再找我談。”
徐老師為什么對范群同志的文章如此抵觸呢?原來他對我們的課余時間就有很多不合理的安排。同學們連一點自由活動的時間都沒有。星期六晚上同學如果上街玩玩,看看電影、或者散散步,就會被班主任批評為“破壞了班集體”,硬把同學們擠在班上開班會,弄得大家都討厭過星期六。
編輯同志,徐老師逼問我讀這篇文章有什么“意圖”,現在,我可以說啦,“就因為我同意范群同志的意見才讀它的。”這有什么錯嗎?為什么老師要給我那么大的為難呢?
刑鳳林
5月28日