2021年8期
刊物介紹
教學刊物。旨在提高中學歷史教師思想、業(yè)務和中學歷史教學水平，為史學專業(yè)工作者服務。并適應應屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復習的需要，發(fā)表有關輔導復習資料和指導文章。
中學歷史教學
學術茶座
教學研討
- 大單元框架下單課內(nèi)容整合思考
- 高中歷史統(tǒng)編教材課堂教學目標的設計思路
- 指向深度學習的高中歷史教學問題設計路徑
- 基于主題式教學的歷史解釋素養(yǎng)培育
- 基于生活情境的初中歷史教學
- 導入式教學在高中歷史教學中的價值與應用
- 以大一統(tǒng)為主旨的兩漢史教學
- 學生疑問引發(fā)的啟蒙運動概念再思考
- 巧用輔助文，優(yōu)化歷史教學主題
- 正本清源尋非洲文明足跡
- 基于“大概念”滲透家國情懷的策略分析
- 民族認同視域下的中華民族發(fā)展史
- 明理 增信 崇德 力行
- 從倫敦城看英國工業(yè)革命后社會生活的變化
- 如何理解隋代“大索貌閱”
- 史學思想方法之“動機與后果”教學實施路徑淺探
- 核心概念下的初中歷史統(tǒng)編教材應用再思考