雜文月刊(學術版)
理論研究
創新思維
- 活用教材巧減負
- 基于跨文化交際能力培養的大學英語教學研究
- “三步”踐行初中科學的轉型課堂
- 識字教學中創新能力的培養
- 初中生物中如何激發學生學習興趣
- 高中語文教學中如何滲透創新教育
- 新課程理念下 “問題解決”數學學習方式的探析
- 淺議高職院校法律課程教學
- 語文教學中如何實施創新教育
- 高中生英語課教學中提高讀寫能力的問題與對策
- 數學創新與新課程同行
- 小學數學教學培養學生創造才能的嘗試
- 創新創業教育與專業教育融合的有效措施
- 如何在作文教學中發掘學生創新意識
- 英語教學中如何培養學生學習興趣
- “知、悟、用”——我和學生共減負
- 小學生寫作能力的培養刻不容緩
- 如何培養學生數學的創新意識
- 小議農機與農藝相結合
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 教師在高中化學課堂中的突出引導作用探析
- 如何高效進行小學數學教學
- 如何培養學生“說”的能力
- 多義圖形在視覺傳達設計中的應用
素質教育
- 小學數學教學中的合作學習
- 運用多媒體教學 促進學生自主探索能力
- 多媒體對語文教學的輔助作用
- 讓表揚在教育中發揮到極致
- 如何培養中學生口語交際能力
- 家訪為班主任工作錦上添花
- 愛心是一把鑰匙
- 低年級語文教學的技巧
- 英語作業的四個“度”
- 語文教學中的三個主體
- 如何培養美術特色的高中學生寫生繪畫能力
- 如何培養一年級學生良好的學習習慣
- 寫作教學中情景模式的應用
- 美術課教學中德育的滲透策略
- 上好低段數學課的N要素
- 地理教學中的探索與實踐
- 陽光?花蕾?綻放
- 攜手行走在古詩文經典閱讀中
- 如何提高中等職業學校英語教學水平
- 在小學語文教學中如何培養學生創新精神
- 素質教育下如何發揮籃球教學的價值
- 怎樣上好一節小學語文課
- 小學數學教學反思
- 農村中小學學困生的成因和轉化策略
- 汽車維修教學與互聯網+教學模式探析
- 淺析小學心理健康教育
- 想象,讓作文飛揚……
- 堅守與妥協
- 體育課堂的語言功能
- 巧設問題 問出精彩
- 新課標下數學教學的啟示
- 高中數學教學創新研究
人文與科學
教研爭鳴
- 淺議高職院校學業考試考核改革重慶商務職業學院
- 關于提高高職課堂教學質量的思考
- 如何上好中學政治課
- 對話教學打造初中英語課改新課堂
- 變式在小學數學教學中的運用
- 小學生校園課題研究指導策略
- 數學生活化教學法的有效實施
- 微課在小學數學自主學習中的意義
- 基于樣例池不確定性縮減的主動學習算法
- 初中思想政治教學的情感教育
- 淺議語文情境教學策略
- 信息技術與語文教學的有效整合
- 低年級生本課堂中的識字教學研究
- 如何指導小學語文作文
- 淺析高職數學如何分層教學
- 賞識教育促孩子成長
- 優化教學設計 構建高效課堂
- 小學生課外閱讀能力的培養
- 《旅游政策法規》課程教學探究
- 如何在數學教學中培養小學生的思維能力
- 數字背景下的畫意攝影
- 《難忘九一八》教學設計
- 如何在科學教學中激發學生的學習興趣
- 中高職銜接課程一體化設計
- 初探培養學生單詞拼讀能力
百味課堂
- 檔案信息化管理思考
- 小學美術課堂的新型教學
- 初中數學課堂教學中學生自主學習的培養策略分析
- 中學政治課堂教學中生活化教學的應用探析
- 創設情境 促進閱讀教學
- 初中語文教學中的多元化教學方法思考
- 探究氯氣與水反應
- 淺談小學語文課堂怎樣選擇讓學生帶著問題走出課堂
- 小學數學教學中的游戲激趣教學
- 人文精神在小學語文教學中的有效應用
- 初中數學教學體會淺議
- 如何有效地提高高中生名著閱讀的興趣
- 讓學生唱“主角”
- 生本教育在英語教學中的應用
- 小學數學興趣的培養
- 小學語文寫作教學中情景模式探討
- 法制意識在中職語文教學中的滲透
- 利用信息技術優化小學數學課堂教學
- 閱讀教學中存在的問題與改進途徑
- 小學語文朗讀教學的問題與建議
- 如何提高小學語文課堂的有效性
- 關于運動訓練后恢復基本手段的探討
- 從“艷照門”透視未成人網絡道德教育的缺失
- 多媒體在英語教學中的應用
- 反思小學語文課堂教學的評價
- 如何在思想政治課堂教學中以學生為主體
- 運用多媒體技術優化語文課堂教學
- 農村學生家庭德育教育存在的問題和解決策略
- 素質教育下高效初中歷史課堂的構建
- 如何打造以學生為主體的數學課堂
- 小學數學和生活的密切聯系
- 愛每一個學生
- 小學數學教學與生活實際密切聯系的探索
- 學習對生活有用的地理
- 學生能力在語文課堂情境教學中的應用
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
方法探討
- 怎樣較好地使用高中語文教本與讀本
- 小學語文互動教學法的應用
- 小學語文識字教學
- 游戲在幼兒教學中的作用
- 如何構建小學語文高效課堂
- 作文課善用引導語
- 探析高校輔導員兼任思想政治理論課
- 反思著 成長著
- 初中英語課堂如何設疑
- 計算機教學中的專業技能學業評價體系
- 幼兒教育中預防“小學化”的方法
- 數學教學中的現實生活元素
- 互動寫作在作文教學中的應用
- 如何激發小學生籃球的興趣
- 如何提高小學英語課堂教學效率
- “巧”用教材圖片 “活”化社會課堂
- 小學美術教學反思
- 高中英語問題式教學法的有效實施
- 小學語文教學中小組合作學習方法的實施
- 探尋《歷史與社會》課堂教學的優化組合
- 語文教學中要重視“讀”的訓練
- 利用基本圖形 抓住數學本質
- 讓學生喜歡學習物理其實也簡單
- 如何營造良好的語文教學課堂氣氛
- 小學生計算失誤的成因及其計算能力的培養辦法
- 文本解讀——語文教學的基礎
- 閱讀教學中如何“巧提問,促思考”
- 如何營造語文教學中課堂氣氛
- 《大學語文》朗讀教學方法初探
- 高中數學思想教學的幾點方法
- 案例教學法在《食品營養與衛生》教學中的應用
教育探索
- 小學低年級識字教學
- 高中英語教學中人文精神的培養
- 歷史與社會課培養獲取和解讀信息能力的教學策略
- 讓評價煥發精彩
- “運動教育”課程模式在高校羽毛球教學中實施的可行性
- 提升初中生物實驗教學有效性的途徑與方法
- 初中生的挫折教育
- 怎樣打造高中語文高效課堂
- 個性化閱讀教學法在小學語文教學中的實施
- 小學英語教學中如何創設學習情境
- 思想品德課的導入方法
- 漢字書寫——尋找鍵盤里失落的美
- 幼兒園行政工作精細化管理的實踐與反思
- 論乒乓球直拍橫打技術
- 此時無聲勝有聲
- 高校校本課程下的生活德育模式的構建
- 幼兒園青年教師專業中存在的問題及對策
- 貼近生活去教學
- 《勸學》賞析
- 引導小班幼兒適應集體生活的方法
- 如何培養小學生寫字的興趣
- 打造簡約、樸實和高效的歷史合作探究課堂
- 新形勢下高職院校大學生廉潔教育的現狀及對策分析
- 幼兒園教師語言運用方法
- 自主探究——開啟高效課堂的鑰匙
- 探究習題內涵 彰顯數學魅力
- 高職會計專業人才培養質量多元評價體系探析
- 意外之中的收獲,難能可貴的資源
- 幼兒園教師職業倦怠感分析
- 小學生語言的積累和運用淺議
- “語文主題學習”讓課堂華麗轉身

