2020年45期
語文周報·教研版
教研版
- 讀寫結(jié)合在小學語文教學中的應(yīng)用體會
- 高中語文“情趣教學”分析
- 以統(tǒng)編教材為支架 培養(yǎng)學生寫話能力
- 關(guān)于初中語文合作學習的思考與探索
- 簡約，回歸語文教學的本真
- 試論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中語文教學中的滲透
- 合理利用 合法掌控 合力培養(yǎng)
- 小學語文讀寫教學研究及創(chuàng)新舉措
- 淺談小學英語教學中的情感交流
- 奇思妙想賞科幻世界 含英咀華悟人性光輝
- 班主任心中應(yīng)有大愛
- 微課在小學語文識字教學中的應(yīng)用
- 讓習慣之花根植于低年級數(shù)學課堂
- 小學班主任工作策略
- “管中窺豹”
- 古典詩歌教學的一點嘗試
- 淺談初中生名著閱讀的困境與對策
- 眺望
- 簡答雖簡，別有洞天
- 故鄉(xiāng)何處
- 唯有讀書滋味長
- 大自然的天氣預(yù)報
- 一次旅行的啟示
- 我與秋天相約在果園
- 淺談數(shù)學教學中的整體性和聯(lián)系性
- “五一”勞動記