2015年10期
校園英語·下旬
- 對“春季高考”中語音辨析題教學的幾點設想
- 以學生為中心的啟發、互動式的大學英語教學
- 論語塊意識對英語寫作的潛在性作用
- 淺談高三英語沖刺階段的復習策略與建議
- 從建構主義理論的角度分析多媒體與英語口語教學
- 淺議高三英語復習策略
- 文化教學對大學英語教學的促進作用
- 淺談高中英語教學中的融樂于教，融樂于學
- 再議四級段落翻譯素材語料庫的建立技巧
- The Processing of Content Words and Function Words in Listening by Non—English Majors
- 高校學生英語短語動詞習得研究
- 新建應用型本科院校大學英語教學面臨的困境與改革
- Tentative SLA Teaching Techniques： Verbal Humour Analysed from Sitcom“Friends”as viewed by CP
- 巧妙運用圖式理論 突破英語寫作教學
- 大學英語教學中網絡化教學的應用研究
- 小學英語教學中的情感教育分析
- 漢語思維對英語學習的干擾性錯誤剖析
- 小組活動在小學英語課堂教學中的組織與實施
- 試論高校英語教學的發展與融合
- 商務英語翻譯中存在的問題與解決方式研究
- 高中英語教學中閱讀能力的培養策略
- 論漢語負遷移對翻譯的影響
- 教育行動研究在任務型大學英語教學中的運用
- 指向文本深層含義的高中英語閱讀教學研究
- 美國EAP教學對我國大學英語教學的啟示
- 高職英語教學對職業能力培養的影響
- 初中英語詞匯教學
- 德萊賽小說作品中的悲劇性傾向探析
- 淺談上好高中英語復習課的有效方法
- Analysis on the Translation Strategies in English humor
- 語篇教學法在英語閱讀課教學中的應用
- “話題式”英語中考復習模式的探索、實踐和反思
- Understanding of Acquisition and Learning in English teaching
- 初中英語課堂小組活動有效性研究
- 建構主義理論下的英語專業翻譯教學研究
- 在細微處綻放光彩
- 項目式教學法在大學英語聽力課中的應用研究
- 英語詞匯的板塊性及其對英語教學的啟示
- 學生動起來，為英語學習增值
- 高職高專非英語專業學生英語自主學習能力的培養策略研究
- Beautiful seasons of Pan’an
- 話語標記語well的語用功能與翻譯
- Model of Intercultural Communicative Competence
- 探究初中英語學生自學能力培養方法
- 建立新疆醫科大學少數民族大學生英語中介語語料庫的設想
- 情境教學在初中英語教學中的有效運用
- 淺談高考英語短文改錯的解題思路和方法
- 淺析農村中學英語課堂沉默現象的成因及對策
- 對高校宣傳片的動態多模態話語分析
- 《干校六記》葛浩文英譯本中的文化缺省及翻譯補償策略
- 小學英語教學中文化意識的有效滲透
- 淺談大學英語教學中學生自主學習能力的培養
- 結合跨文化知識提高高中生英語口語能力的實踐研究
- Analysis of Discourse Markers inChinese Students’Argumentative Speech
- 大學英語教學體系中的ESP課程設計
- 嵌入式教學法在輪機英語教學中的運用
- 會話含義理論在高職英語聽力教學中的應用
- 對生本教育理念下英語前置性作業的一點思考
- 基于任務驅動式的大學英語翻轉課堂教學模式研究
- 小學英語情境教學策略研究解析
- 讀寫訓練課中教師課堂角色轉換的思考
- 淺析小學英語閱讀能力的培養
- 構建生態化高中英語課堂的有效途徑
- 課堂互動中開放性問題設計的探究
- 如何讓高職英語教學與網絡多媒體相結合
- 融入英語文學的大學公共英語教學模式研究
- 以建構主義為基點，促進大學英語高年級英語課程“個性化”的教學體系改革
- 中小學英語語音教學銜接之對策
- 英美文學中的哥特傳統探析
- 英語歌曲對英語學習的作用
- 初中英語課堂教學中如何創設情境
- On Speeches in The True Story of Ah Q from the Psycholinguistic Perspective
- 建構主義學習設計六要素在英語教學中的應用
- 例句在高中英語課堂的有效使用研究
- 經濟模式改革：新興產業革命
- 英語專業寫作教學“SOLO分類評價模式”的構建和應用研究
- 從西方修辭學角度解讀習近平在中法建交五十周年大會上的演講
- 思維導圖在新版牛津初中英語詞匯教學中的應用研究
- 簡論英漢句子結構差異及其翻譯
- 中英文手機短信獨特的文體風格
- 初中英語Task中妙用“記、想、看、仿、練”
- 國內學習興趣實證研究現狀述評
- 人文視野中的應用型高校大學英語教育初探
- 把握課堂情感脈絡，提高英語教學有效性
- 培養高職旅游英語人才，促進旅游產業發展
- 初中英語詞匯教學策略談
- 從定語從句話高中語法
- 高校英語教育中的文化教學途徑分析
- 短期英語夏令營對學生學習心理的影響
- 普通高校高爾夫專業英語教學探討
- 基于ESP課程體系的中國大學英語教學連續體模型探索
- 淺析漢語在英語教學中的作用
- 小學生英語閱讀能力的教學探究
- A Lesson Plan Under the New National English Curriculum
- 基于“慕課”的大學英語翻轉課堂教學模式研究
- 構式語法視閾下的英語語法教學途徑及效果
- 淺談中專生英語學習的激發和培養
- 《Unit 5Colors Lesson 1》
- 淺談“講練導”初中英語教學模式中“導”的策略
- 大學英語教學體系中的ESP課程設計
- 農村初中生英語學習心理障礙及對策
- 對英語語法教學能產性特征的研究
- An Evaluation of Fundamentals of English Grammar as a Textbook for ESLEFL
- 校企合作模式下—酒店專業英語教學模式改革
- 巧用肢體 以情優教
- Differences in Privacy Between Chinese and Western Cultures
- 淺談通過ESP理論指導大學英語教學
- 淺談對英語完型填空的認識和研究
- 對高中英語新教材的反思
- 探索語篇分析在高中英語中的實踐應用
- 初中生英語寫作指導訓練探討
- A Simple Study on English Puns
- 英漢文化負載詞互譯探析
- 構建輕松氛圍，提高小學英語課堂效果
- 大學英語教學引入英語新聞的探析
- 醫學英語教學實踐環節的幾點思考
- 語言模因論在英語教學中的應用研究
- 從培養自主學習角度分析英語課堂教學
- 淺析讀寫結合法在高中英語寫作教學中的應用
- 高中英語教學中任務型教學方法的應用分析
- 概念隱喻理論對英語介詞教學的啟示研究
- 商務寫作中的語氣分析
- 淺析如何培養英語語感
- 隱喻認知思維視角下的克拉申語言輸入假設理論
- The globalization of the electronics industry
- 改革酒店英語教學模式，提高酒店英語教學質量
- 英語“get+過去分詞”結構的非被動意義研究
- 高三英語書面表達能力提升策略
- 高考英語改革背景下我校初等教育專業（英語方向）課程設置的思考
- 強化非智力因素 提高英語學習效率
- 雙語教育在中國家庭英語教育中的應用
- 大學英語課堂互動教學模式的構建
- 初中英語翻轉課堂教學行動研究
- 基于網絡的大學英語閱讀教學實證研究
- 試論高中生英語口語能力提升的有效策略
- 培養跨文化意識，優化中職英語教學
- 論高校二外日語教學現狀與改革
- 自主學習讓英語課堂生命激昂
- 點點春雨潤萬物
- 英語學習四字經—讀、背、模仿
- 小初銜接階段英語學習習慣的培養策略
- 英語閱讀課調查問卷報告
- 淺談網絡環境下的高職英語教學改革
- 甘肅省三本院校大學英語教師課堂話語分析
- 初中英語課堂教學的有效導入
- 構建主義與英語語言學的結合研究
- 初中英語詞匯記憶與應用教法簡析
- 如何利用多媒體技術優化高職英語口語教學
- 對初中英語詞匯教學中文化遷移的探討
- 淺析如何提高書面表達得分
- 評價理論在英語口語教學中的應用研究
- 高中互動式英語作文教學探微
- 高中生英語學習焦慮的調查和對策
- 任務驅動下高中英語閱讀課教學的設計研究
- 提高中學生英語聽力研究
- 大學英語課堂不理想的教學交互活動原因探究
- On Translation of Tourist Attractions of Gansu Province
- 中國與英國中小學語言教學的對比與思考
- 試論合作式學習教學法在英語教學中的應用
- 論反思教學的視角和手段
- 淺析大學生教育教學方法與專業知識的關系
- 芻議高校英語教學為載體強化工科院校人文素質教育
- 如何提高農村學生學習英語的興趣
- 日本語の曖昧性について
- 對高職英語教學中英美文化缺失現象的思考
- 論大學英語跨文化教學模式的構建
- 關于高校英語學習中商務英語翻譯技巧的探討
- 教師與學生日常對話的合作原則與會話含義
- Listening to the sound of flower blooming
- 淺談任務型教學模式在口語課外作業設計中的運用
- 小學英語詞匯教學探討
- 英語移就修辭格及其翻譯策略研究
- 微課在中職英語教學中的應用與探究
- 英語原聲電影在大學英語教學中的作用分析
- On Application of Project—based Learning in Professional English Teaching & Learning in Classroom
- 交際法在高職英語語法教學中的應用
- 高中英語寫作教學中過程寫作的應用分析
- 新課程下初中英語教學中存在的問題及解決對策
- 新課標下初中英語復習課的實踐探索
- 應用型本科商務英語專業實訓教學體系構建與實踐
- 淺談如何提高高中英語課堂教學的有效性
- 淺析中美文化差異及對英語教學的啟發
- 英語口語在小學英語教學中的重要作用
- 低年級英語后進生的轉變
- An Analysis of Electronic Products’Advertisements Based onthe Cooperative Principles
- The study of Shakespeare’s tragedy
- 高職英語翻譯人才培養模式的改革探討
- Analysis of the Conflicts in“A&P”
- The Inheritance and Challenge of Black British Fiction Thematic Tradition Presented in Andrea Levy’s Small Island
- 做好小學英語教研員的經驗及心得探析
- 請你大聲說出來
- 高中英語閱讀教學中的問題與對策
- 基于職業導向的高職英語教學改革與實踐
- 情感教學法在高職英語教學中的應用
- 合作語言學習對高校英語閱讀課影響和促進
- 淺談移動網絡的發展對高中生的影響
- 新形勢下對初中英語構建自主合作課堂的探索
- 初中英語中寫作教學的“以讀促寫”的探討
- 黑與白沖突
- 實施“學講方式”打造精彩課堂
- 藝體類學生依托式大學英語教學探討
- 從異化與歸化策略來看美國情景喜劇中的幽默翻譯
- 師生對話視角下中職英語課堂教學策略探析
- 教育游戲在小學英語教學中的應用探究
- On How to Construct the Target System in the Performance Management
- 少數民族地區的語言景觀分析
- 讓七年級學生在英語學海中揚帆起航
- On How to Translate English Figures of Speech—Simile and Metaphor into Chinese
- 高考英語短文改錯考點分析及解題技巧之我見
- 民辦高校大學生自主學習能力的培養
- 探究《現代大學英語》精讀課堂中學習者文化技能的培養
- ESP教學之我見
- 情境體驗模式在英語教學中的嘗試
- 淺析情境教學法在中職英語教學中的運用
- 小學英語“樂學課堂”的構建策略探討
- 略談網絡語言的負現象及其規范
- A Comparison of the Common Reasons for Choosing home—schooling in the UK and China for 5—10Year old children
- 建構主義視角下學生英語課堂沉默現象的研究
- 寓教于趣 融學于樂
- 項目驅動教學法在日語教學中的應用
- 初中生英語書面表達能力培養初探
- 談高中英語“軟作業”的優化設計
- 淺談大學生使用《牛津高階英漢雙解詞典》
- 不同翻譯策略對國外食物名稱譯法的影響