2022年44期
新教育時代電子雜志(教師版)
中學教育
職業教育
- 中職電子教學中培養學生學習主動性方法探索
- 利益相關者視角下高職院校產教融合質量評價研究*
——以電子商務專業為例 - 提高高職院校學前教育專業學生實踐能力的有效路徑*
- 基于超星學習通平臺的《生理學》混合式教學模式實踐研究*
- 基于“雙精準”育人烹飪專業校企合作研究*
- 教育信息化中動態評價對英語聽說教學的借鑒意義*
- 基于產出導向法的大學專科英語課堂教學設計
- 基于核心素養的中職思政課學測命題探究
- 基于工作過程的高職新聞傳播類活頁式教材開發研究*
- 朋輩心理互助隊伍在心理健康教育活動中的應用研究*
——以廣西建設職業技術學院為例 - 以賽促教，以賽促學，以賽促建
——中職烹飪技能大賽的實踐與思考 - 數字經濟視域下高職畢業生微就業現狀及問題研究*
- “三教”改革中新型教法改革實證與研究*
- 基于課程思政視角下高職管理會計教學實踐與探索*
- 新時代下基于高職院校學生特點的思政課教學探索
- 新時代職業院校高水平“雙師型”教師隊伍建設策略研究*
高等教育
- 語言學習標準比較研究
——以中文、哈薩克語為例* - 新工科背景下能源與動力工程專業轉型中的創新實踐探索*
- 基于課程思政理念下對大學數學課程教學設計的思考
- 高等院校環境類專業無機及分析化學課程教學綜合改革*
- 化學教育應用現代遠程教育網絡技術實現的方式探討
- “互聯網+”時代有效開展醫學生思想政治教育工作的措施*
- 建筑類專業《設計基礎》課程結合思政教學的探索與研究*
- 基于OBE 教學模式的金融學課程教學改革研究
- 高校數學課程思政建設路徑研究*
- 以“新文科”建設為導向的《酒店沙盤模擬實驗》PBL 項目式教學模式實踐探究*
- 基于前沿CDIO 理念的材料力學課程教學改革方法研究
- 虛擬仿真技術在工程測量教學中的應用研究*
- 翻轉課堂模式下復變函數微課程教學法研究*
- 新冠疫情下醫學院校本科生線上教學模式的分析與思考*
- 口腔醫學專業大學生自主學習激勵機制建設研究*
- 新國際化趨勢下留學生橋梁施工課程教學改革與實踐*
- 生態學理論教學的改革探索*
- 《環境地球化學》課程思政理念教學探討*