2020年9期
物理之友
名師論壇
教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的初高中物理教學(xué)銜接 *
- 組合使用教學(xué)媒體 提升學(xué)生核心素養(yǎng) *
——以“太陽能”教學(xué)為例 - 學(xué)習(xí)進(jìn)階視角下高中物理教學(xué)設(shè)計(jì) *
——以“變壓器”教學(xué)為例 - 凸顯思維過程 提升核心素養(yǎng) *
- 增強(qiáng)教學(xué)關(guān)聯(lián)意識(shí) 提升學(xué)生思維能力 *
——以“曲線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例 - 基于深度學(xué)習(xí)理念的高中物理思維型課堂構(gòu)建
——以“氣體的等溫變化”教學(xué)為例 * - 運(yùn)用對(duì)比思維 構(gòu)建高效物理課堂 *
——以“光現(xiàn)象”復(fù)習(xí)為例 - 注重教學(xué)設(shè)問 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
——以“電勢(shì)能和電勢(shì)”“電動(dòng)勢(shì)”教學(xué)為例 - 物理教學(xué)滲透中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀分析與原則探討 *
- 通過“平拋運(yùn)動(dòng)”看人教版高中物理教材的變化 *
- 從PCK視角談平拋運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- “回旋加速器”的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)