2023年8期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
教學設計與教學策略研究
教學改革探索
- 變式訓練教學模式在高中數學解題中的有效應用
- 基于SOLO分類理論的高中數學深度學習評價
- 指向學科核心素養進階的高中數學教學研究
- 高中數學教學中數學閱讀的嘗試與思考
- 基于核心素養提升的“五動”課堂教學模式建構
- 開發教材資源 培育關鍵能力
- 高中原始物理問題與STEAM教育初探
- 以“史”為線 “方法”為綱落實物理學科核心素養
- 建構彈性碰撞模型 “悟”入深度教學
- 生活化教學在高中物理課堂中的應用實踐
- 全面深入 強化認知
- 探究式合作學習教學模式在高中化學教學中的應用
- 基于發展學科核心素養的高中化學教學實踐與思考
- 思維導圖在高中生物學教學中的應用分析
- “三新”背景下提升高中生物學教學質量的有效途徑
- 高中生物教學中圖片教學法的運用芻議
- 基于新教材運用的高中生物教學創新探索
- 高中生物高考復習效果強化對策研究