2019年16期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
科教熱點
學科探索
- 核心素養視域下專業課程有機融入思政教育的探索
- 基于食品專業“雙導師”制的人才培養模式在高職現代學徒制中的探索與實踐
- 金融管理專業現代學徒制人才培養模式改革與實踐
- 大學英語學習有效提升大學生綜合素養之我見
- 外語教學中的交際能力與語用能力理論及其重要性
- 創業素質視域下高校創業教育課程體系的研究
- Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應對比實驗的改進
- 法醫學虛擬仿真平臺的構建與應用
- “雙一流”建設背景下石油工程專業本科畢業設計指導的思考與建議
- “請求許可句”的研究綜述
- 淺談C++語言的函數參數傳遞
- 論師范生核心素養的提升策略
- 課堂對話情境下極限概念的研究
- 建環專業卓越工程師技術行為培養模式探索
- 跨境電商背景下高職國際經濟與貿易專業實踐教學改革研究
- 在專業課教學中培養軍校學員信息化素養的方法研究
- 高校輔導員與專業課教師協同育人的探索與實踐
思政教育
課程教學
- 采礦工程本科數值計算分析課程的教學方法探討
- 翻轉課堂在“形勢與政策”課程中的探索
- 高?！皵祿Y構”課程碎片化微課資源開發與應用研究
- 美學在醫學形態學教學中的運用探討
- 基于核心素養理念的“運輸與配送”課程改革路徑探索
- 項目驅動式教學在信號分析與處理課程中的實踐
- 來華留學生病理學教學的探索與思考
- 論足球教學中對運動員創造性的培養
- 現代信息技術環境下合作模式在大學英語寫作教學中的應用
- 建構主義“支架式”教學模式在日語會話課堂中的運用
- 以能力培養為核心的“數字電子技術”教學改革探索
- 說話時刻位移現象對高職英語語法教學的啟示
- 基于“雨課堂”的混合式教學模式在高校思政課教學中的實踐
- 高職音樂教學中的人文素質教育
- SPOC線上線下混合式教學模式在高職“綜合西班牙語”課程中的應用探索
- 傳統文化與大學英語教學融合
- 土壤DNA提取技術在本科教學實驗教學中的應用
- 混合式教學在線性代數課程中的運用初探
- 淺析促進學生學習方式轉變的課堂教學策略
- 基于反饋的軟件工程專業創新實踐教學探討
- 論初中課堂教學數學文化滲透的“四維度”
- 魯班工坊建設中商科專業的教學設計及實施的探討與研究
- 量子光學課程中Jaynes—Cummings模型與前沿科學研究相結合的教學探索