• 論《老殘游記》《孽海花》并非譴責(zé)小說(shuō)*
• 權(quán)力整合：構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度途徑之維*①
• 小學(xué)兒童尷尬情緒理解能力的發(fā)展*①
• 一個(gè)被塵封的美學(xué)存在
  ——夏丏尊語(yǔ)文教育形式美學(xué)論*

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究 （2015年02期）

• 中國(guó)現(xiàn)代散文走向鳥瞰*
• 作為修辭的歷史
  ——論渡也的詠史詩(shī)*

魯迅研究專題 （2015年02期）

• 魯迅小說(shuō)的兩類言語(yǔ)體裁與話語(yǔ)修辭*

馬克思主義研究 （2015年02期）

• 中國(guó)特色社會(huì)主義理論的邏輯起點(diǎn)與中國(guó)社會(huì)主要矛盾的重新確立*

文化研究 （2015年02期）

• 儒家“修齊治平”綱領(lǐng)的現(xiàn)代辨析與傳統(tǒng)文化資源的發(fā)掘利用*①

法學(xué)研究 （2015年02期）

• 論回歸自然的生態(tài)農(nóng)業(yè)法制構(gòu)建*①
• 梳理、選擇和路徑展開
  ——環(huán)境習(xí)慣法現(xiàn)代價(jià)值實(shí)現(xiàn)的邏輯理路*①

歷史學(xué)研究 （2015年02期）

• 對(duì)布、加密談事件的初步考察*