馬克思主義及其中國化研究

• 黨的二十大精神融入《中國近現(xiàn)代史綱要》課教學探析
• “三治”融合背景下推進鄉(xiāng)村法治教育的價值探究
• 新時代高職院校勞動教育的“四維體系”探構
  ——從習近平勞動教育論述對馬克思主義勞動觀的創(chuàng)新性發(fā)展談開

中國教育現(xiàn)代化：理論與實踐探索

• 特約主持人：黃洪霖 鮑道宏
• 問題導引式課堂教學:創(chuàng)生歷程、內(nèi)涵特征與過程結構
  ——以上海師范大學第二附屬中學特色生態(tài)課堂創(chuàng)建為例
• 區(qū)域中小學教師教育現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)與應對
  ——基于深圳教師教育的系統(tǒng)考察
• “表現(xiàn)性評價”在課堂教學評價中的實踐探索
  ——以《紅樓夢》林黛玉專題研討為例

政治

• 發(fā)揮高校統(tǒng)一戰(zhàn)線智庫功能服務鄉(xiāng)村振興
  ——以福建永泰為例
• 高校大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿研究
  ——基于TPB 模型
• 城市青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐探索與路徑優(yōu)化
  ——基于福州市的實證分析
• 算法時代青年工作的變化、挑戰(zhàn)和對策
  ——基于新功能主義視角

教育研究

• 新時代大中小學思政課一體化建設的路徑優(yōu)化研究
• 紅醫(yī)文化賦能立德樹人的路徑探究
  ——以閩西職業(yè)技術學院醫(yī)學護理學院為例
• 鄉(xiāng)村學生個性品質(zhì)培養(yǎng)的科教扶智路徑研究
• 唐朝時期外國留學生管理及啟示
• 杜威教育目的論在中國的早期傳播與影響
• 近二十年我國數(shù)形結合思想研究知識圖譜分析
• 美國節(jié)肢動物教育課程的特點與啟示
  ——以《和節(jié)肢動物一起冒險》為例
• 我國高校地理學課程思政研究熱點及趨勢
• 朋輩教育視域下的高校網(wǎng)絡安全教育研究
• 高校文創(chuàng)虛擬仿真實驗教學改革探析
  ——高校文創(chuàng)虛擬仿真實驗教學改革探析
• 資源整合視域下高校場館育人開發(fā)原則與實踐
  ——以“福建教育學院師德博物館”為例
• 高校圖書館推動中華優(yōu)秀經(jīng)典文學作品高質(zhì)量閱讀路徑探析
• 傳統(tǒng)文化視域下高甲戲藝術融入高中音樂課程的實踐研究
• 職普融通:推進福建現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展
• 小學教師開展課堂合作學習的現(xiàn)狀、問題與改進策略

文學

• 藍鼎元年表
• 不仕后梁
  ——從王審知墓志看韓偓的隱居地選擇與其晚年作品心態(tài)
• 福州方言“鴨蛋”的文化語義闡釋
• 香港粵語與英語語碼轉(zhuǎn)換原因分析
  ——以香港大學生會話為例

補白

• 關注區(qū)域差異，深入推進新高考改革

• 福建教育學院教工及校友美術作品展