2022年1期
刊物介紹
“讀寫(xiě)算”有小學(xué)高年版38-301、小學(xué)低年版38-302、中考版38-303、科技知識(shí)動(dòng)漫38-365和素質(zhì)教育論壇38-448五個(gè)分冊(cè)。小學(xué)高年版欄目有快樂(lè)閱讀、陽(yáng)光寫(xiě)作、數(shù)學(xué)操場(chǎng)、英語(yǔ)園地等。本刊訓(xùn)練眼手腦，促進(jìn)德智體，緊扣教材，緊聯(lián)學(xué)校，緊貼讀者。
讀寫(xiě)算(中)
課程改革
教育創(chuàng)新
素質(zhì)教育
幼兒教育
- 幼兒游戲設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化資源運(yùn)用策略
- 基于陶行知教育思想的幼兒園游戲教學(xué)研究
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中游戲精神的探尋與重塑
- 以蒙氏教育理念指導(dǎo)幼兒數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探析
- 幼兒合作能力培養(yǎng)的策略淺析
- 幼兒園主題活動(dòng)中情感教育的融入研究
- 開(kāi)發(fā)與利用鄉(xiāng)土自然資源構(gòu)建幼兒園特色田園課程
- 幼兒園教學(xué)中民間游戲運(yùn)用的意義與對(duì)策
- 幼兒園中班教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 幼兒園在學(xué)前教育中運(yùn)用科學(xué)游戲的策略研究
- 陶行知“六大解放”思想在幼兒科學(xué)教育中的滲透
- 淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)的有效策略
- 淺析繪本與大班幼兒創(chuàng)意美術(shù)的有效融合
- 提高幼兒園班級(jí)“自然角”創(chuàng)設(shè)的有效性
學(xué)科教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)音樂(lè)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑探索
- 淺論初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效提問(wèn)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的留白藝術(shù)
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中體驗(yàn)性教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中算理和算法的有效融合策略
- 生活化教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)策略探討
- 利用音樂(lè)課堂前十分鐘有效提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略研究
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)分析
- 閱讀教學(xué)中提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)探索
- 地理學(xué)科核心素養(yǎng)下初中地理教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)化分析
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的方法探討
理論論壇
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)探究
- 初中班主任有效管理班級(jí)的措施初探
- 小學(xué)群文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合實(shí)施方法的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)有效性評(píng)價(jià)初探
- 融合教育背景下美術(shù)課堂分層教學(xué)策略的實(shí)踐與研究——以小學(xué)美術(shù)“水墨江南”教學(xué)為例
- 外來(lái)務(wù)工人員集聚區(qū)域小學(xué)課堂教學(xué)適宜性實(shí)踐研究
- 開(kāi)展創(chuàng)意兒童畫(huà)社團(tuán)對(duì)小學(xué)生綜合能力的提升研究
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)視角下小學(xué)低學(xué)段自主識(shí)字能力培養(yǎng)探究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐有效性研究
- 小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀教學(xué)的實(shí)踐案例分析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的困難及解決對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略中問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法的研究
教學(xué)交流
- 淺談興趣教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 基于元認(rèn)知理論的高三數(shù)學(xué)解題教學(xué)思考
- 部編版初中語(yǔ)文教材中貫穿思想政治教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 以讀促寫(xiě)在小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 運(yùn)用認(rèn)知學(xué)徒促語(yǔ)文在真實(shí)情境中“落地生根”
- 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 分層教學(xué)下初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)分析
- 如何利用社團(tuán)活動(dòng)提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的深度學(xué)習(xí)——以《找規(guī)律》教學(xué)為例
- 繪本在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究