電腦知識與技術(shù)
本期推薦
人工智能
軟件技術(shù)
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應(yīng)用
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 新工科背景下基于項目驅(qū)動的Linux 操作系統(tǒng)管理課程教學(xué)改革研究
- 基于4C/ID 模型的高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)活動設(shè)計
- 崗位引領(lǐng)下的高職計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高校計算機類專業(yè)課程思政建設(shè)探索與實踐
- 基于成果導(dǎo)向的高職JavaScript 程序設(shè)計課程教學(xué)改革探索與實踐
- “五位一體” 人工智能課程實踐教學(xué)模式探索
- 數(shù)智化時代的計算機審計教學(xué)改革研究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證下的數(shù)字邏輯課程思政教學(xué)探索
- 高職Windows 系統(tǒng)管理課程思政教學(xué)實踐探索
- 高校實驗室安全教育體系構(gòu)建與系統(tǒng)設(shè)計
- 基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)需求的人工智能專業(yè)多元協(xié)同人才培養(yǎng)模式研究
- PGSD 能力分析模型在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系動態(tài)開發(fā)中的探索與實踐
- 計算機類研究生知識創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑探究
- 基于RAG 的師范類專業(yè)操作系統(tǒng)實踐教學(xué)探索
- 計算機類專業(yè)本科生計算思維的培育路徑研究
- 人工智能賦能C++程序設(shè)計課程的教學(xué)改革與實踐研究

