兒童文學創(chuàng)作的“一”與“多”

青年作家常笑予所作《追松塔的爸爸》，將目光聚焦現(xiàn)實，關注一批從事打松塔工作的林中人，從一個孩子的視角講述他所遭遇的一樁突發(fā)事件以及從中的成長。整個故事背后有一個宏大命題，扣住當下人們的生活方式，反思人與自然的相處，葆有對天地繁育的美好追求。

《追松塔的爸爸》故事源于幾年前引發(fā)關注的一則新聞：兩位打塔人在作業(yè)時，氫氣球失控升空，一人及時跳下自救成功，另一人經(jīng)過警方接力營救，兩天后在另一縣內(nèi)林區(qū)被發(fā)現(xiàn)。新聞內(nèi)容看起來與孩子無關，也沒有自然書寫，作者卻巧妙地將其寫成了一部主題鮮明、敘事完滿且情節(jié)精彩的兒童文學作品。探討《追松塔的爸爸》比起最初的新聞“多”了什么，能更清晰地看到這部作品的特色與價值。

從內(nèi)容來看，書中多了人的故事。除了遇險及后來的搜救，作者還寫到這些搏命的打塔人一直以來的生計。老侯是打塔人，是小森的爸爸，還是一位熱心盡職的護林人，這樣的身份與個性交織，使得故事可以在多個層面展開，打塔這一生計也就與更多人有了牽絆。老侯不再是一個人，而是一群人，這恰恰是新聞中沒有更多關注的，而文學就是讓看不見的內(nèi)容被看見。在打塔人“飄走”以后，家人的等待與心焦、即時性的搜救行動、打松塔這項工作的前世今生、打塔人的日常工作、林區(qū)居民的生活樣貌等，都被作者以兩條線索娓娓道來：一邊是小森參與到“拯救”爸爸的行動中，一邊是小森不斷回溯自己在森林中的生活與成長，既合情合理，又扣人心弦，更易讓人共情。

作者也在作品中講述森林的故事。“林區(qū)”一詞在作品中承載的內(nèi)容與意義遠多于新聞。資深跑山人謝年伯伯在進山前舉行開山儀式，莊重中帶著悲壯，后來全員進山救人，在分秒必爭的情況下，謝年伯伯還領著大家向山神祈福，告知山神并非有意打擾；河悅叔叔將隨身帶著的種子撒在地上，“有借有還”，這是與森林的默契，樸素真實；對森林了解更多后，小森發(fā)出了哲學之問——山上的東西到底算動物的，還是算人類的？這體現(xiàn)了一個新時代少年對森林與人類之間關系的思考。而故事中小森幾次迷迷蒙蒙中見到的山林的“老神仙”，讓大自然中生命體和諧共存、循環(huán)再生的生動景象于似真似幻間映入小森眼簾。

書中還多了“成長”。小森在與時間賽跑搜救爸爸的同時，逐漸更深地理解了爸爸的人生抉擇和對森林的責任心以及爸爸對他深沉的愛。小森還知道了太多自己從未察覺的爸爸的形象，爸爸厚道仁義的品性，照亮了小森心里的委屈和心酸。再后來，小森對自己的人生有了新的安排與期待，對于森林也慢慢有了自己的追求和信念。這些是作者的二度創(chuàng)作，也是作品的必有之義。

從創(chuàng)作上講，還多了獨特的敘事結(jié)構(gòu)與語言風格。作品中的兩條線索既分別推進，又遙相呼應，最終匯集到一處。搜救過程直接以精確的時間為標題，展現(xiàn)了全過程，營造出緊張氣氛，閱讀中浸潤感強。走進森林深處的常笑予，有了大地的托舉，作家筆下藝術(shù)的靈暈也更透、更深：寫想念，“想念成了這片森林里最茁壯的樹”；寫森林，“像條大魚，黑洞洞的地方是它的喉嚨”……有情的文字、有新鮮感的描寫、隱秘又細膩的構(gòu)思，都給人太多的回味。

（作者單位系深圳市龍華區(qū)和平實驗小學）