新技術(shù)賦能主題出版高質(zhì)量發(fā)展

摘 要：在數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展與媒體融合不斷深入的背景下，主題出版面臨由高速發(fā)展向高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)型關鍵期，存在內(nèi)容分眾化不足、傳播路徑固化、技術(shù)融合程度低等問題，制約其社會影響力和傳播效能。本研究以國家出版基金項目《創(chuàng)新逐夢——院士解碼中國前沿科技》為實踐樣本，深入剖析新技術(shù)在主題出版中的具體應用邏輯與適配性，揭示技術(shù)賦能對提升內(nèi)容質(zhì)量和用戶參與度的實際成效。在此基礎上，提出全流程技術(shù)嵌入、用戶認知適配、跨平臺聯(lián)動、協(xié)同機制優(yōu)化等實踐路徑，為主題出版高質(zhì)量發(fā)展提供可操作的參考方案。

關鍵詞：新技術(shù)應用 主題出版 高質(zhì)量發(fā)展 創(chuàng)新驅(qū)動

進入新時代，主題出版由高速發(fā)展向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變，成為新時代出版業(yè)最顯著的特征。[1]高質(zhì)量主題出版在樹立行業(yè)精品發(fā)展標桿的同時，也越來越成為出版社履行社會責任、展現(xiàn)出版社發(fā)展成果的重要途徑，但主題出版的常規(guī)模式弊端在新時代背景下逐漸顯現(xiàn)[2]：內(nèi)容組織方式“一刀切”，多層次、分眾化不足，導致難以精準觸達青少年、專業(yè)受眾等不同群體；傳播方式過度依賴紙媒與線下分銷渠道，新媒體平臺整合與利用不充分；讀者參與度低，缺乏互動，閱讀體驗差；[3]技術(shù)應用多停留在較低層次階段，3D建模、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)與內(nèi)容生產(chǎn)流程的融合度低，未能形成系統(tǒng)賦能路徑，創(chuàng)新模式未普及，主題出版的社會價值與傳播效能難以充分釋放。

主題出版所面臨的困境本質(zhì)上是傳統(tǒng)出版機制與新興傳播環(huán)境之間張力的具體體現(xiàn)，在此背景下，技術(shù)創(chuàng)新成為破解發(fā)展困境的關鍵。本文以國家出版基金項目《創(chuàng)新逐夢——院士解碼中國前沿科技》（以下簡稱“創(chuàng)新逐夢”）項目為實踐樣本，聚焦新技術(shù)與主題出版的適配性應用路徑，通過解析其在技術(shù)開發(fā)、內(nèi)容設計、傳播運營等環(huán)節(jié)的實踐，提煉可復制的技術(shù)賦能路徑，為主題出版高質(zhì)量發(fā)展提供實踐參考。

一、主題出版與技術(shù)融合的適配邏輯

作為承擔主流意識形態(tài)傳播任務的重要載體，主題出版兼具政治性、學術(shù)性、市場性[4]，其核心價值的實現(xiàn)依賴于內(nèi)容的精準傳播與深度觸達。因此，主題出版的內(nèi)容生產(chǎn)方式、傳播路徑和用戶連接機制都面臨重構(gòu)的壓力，出版行業(yè)亟須通過技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動內(nèi)容策劃、制作流程和傳播模式的深度革新，出版行業(yè)基于其功能需求進行系統(tǒng)性適配，這一適配性構(gòu)成了技術(shù)賦能的基礎。

（一）必要性：破解主題出版?zhèn)鞑ネ袋c的現(xiàn)實需求

作為承擔主流意識形態(tài)傳播、展現(xiàn)發(fā)展成就的重要載體，主題出版的核心價值聚焦于它獨特的“主題性”，這就要求其在內(nèi)容上既堅守政治導向，又須具備學術(shù)深度與傳播廣度，既有的出版模式已經(jīng)難以平衡三者的關系。諸如前沿科技、重大戰(zhàn)略等主題出版內(nèi)容往往專業(yè)性較強且表達抽象，對用戶群體的理解能力門檻要求較高，其傳播方式如若缺乏互動形式，則極易陷入“單向灌輸”困境。新技術(shù)恰好能為解決這些痛點提供便利：大數(shù)據(jù)分析可挖掘不同群體的認知特征，“使選題更加精準高效”[5]的同時實現(xiàn)內(nèi)容分眾化生產(chǎn)，生成既具有時代特征又能滿足不同受眾需求的內(nèi)容框架，如為青少年設計動畫解讀，為專業(yè)讀者提供深度數(shù)據(jù)分析圖表；VR/AR等技術(shù)能將抽象概念轉(zhuǎn)化為沉浸式場景，增強內(nèi)容的可感知性；互動H5、3D建模等則可打破“讀”與“傳”的邊界，讓用戶從被動接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c者，這與主題出版“增強社會影響力”的核心目標高度契合。

（二）緊迫性：媒介變革與行業(yè)轉(zhuǎn)型的雙重驅(qū)動

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和媒體融合的深入，媒介生態(tài)正發(fā)生深刻變革，讀者獲取信息的渠道已從紙媒轉(zhuǎn)向短視頻、社交平臺、互動小程序等多元場景。在此背景下，國家政策也明確了對主題出版政治導向、思想深度和傳播效能的更高標準，強調(diào)要以更具吸引力、感染力的方式講好中國故事、傳播主流聲音，推動主流價值傳播方式創(chuàng)新。從行業(yè)實踐看，部分主題出版項目雖已嘗試技術(shù)融合，但多停留在淺層，未能觸及內(nèi)容生產(chǎn)、傳播、反饋的全鏈條。這種滯后性導致優(yōu)質(zhì)主題內(nèi)容難以大范圍傳播，亟須通過系統(tǒng)化技術(shù)賦能實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，這既是應對媒介變革的必然選擇，也是主題出版履行社會責任的內(nèi)在要求。

（三）適配性：技術(shù)特性與主題出版需求的深度契合

新技術(shù)與主題出版的適配性具體體現(xiàn)在功能互補上：大數(shù)據(jù)技術(shù)可通過用戶畫像解析實現(xiàn)內(nèi)容精準匹配，實現(xiàn)主題出版需要的“分眾化”以覆蓋多元受眾；Unity3D引擎、Adobe Animate等工具能將復雜主題轉(zhuǎn)化為動態(tài)可視化內(nèi)容，達成主題出版內(nèi)容“生動化”降低理解門檻；短視頻、視頻聯(lián)動等跨平臺傳播技術(shù)可延長內(nèi)容生命周期，符合主題出版“長效化”的需求，持續(xù)影響受眾。

二、技術(shù)賦能實踐

作為主題出版融合新技術(shù)的典型案例，“創(chuàng)新逐夢”項目聚焦“中國前沿科技”這一核心主題，緊扣前沿科技國家重大戰(zhàn)略方向，內(nèi)容涉及天體物理、粒子物理、腦科學、新能源等前沿領域，項目通過技術(shù)開發(fā)、設計優(yōu)化、用戶參與等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，構(gòu)建了內(nèi)容、技術(shù)、傳播“一體化”的賦能模式，為新技術(shù)與主題出版的深度融合提供實踐樣本。

（一）跨界整合專業(yè)引擎，破解主題內(nèi)容可視化難題

在科技類主題出版中，前沿科技等專業(yè)內(nèi)容的可視化一直是影響傳播廣度的難點。“創(chuàng)新逐夢”項目突破行業(yè)常規(guī)，大膽地將游戲開發(fā)領域的Unity3D引擎引入主題出版開發(fā)，實現(xiàn)了科技原理的動態(tài)解析，復雜的科技原理通過設置參數(shù)和物理規(guī)則變得更加直觀。在“月球車探測”主題中，通過Unity3D的物理模擬功能，精準復現(xiàn)月球車的發(fā)射收攏、月面移動、科學探測等全過程，并設置交互觸發(fā)機制。新技術(shù)的應用既保證了內(nèi)容的科學性、學術(shù)性，又通過動態(tài)可視化降低了理解門檻，使青少年等非專業(yè)群體也能直觀地掌握前沿科技知識。

（二）多工具協(xié)同，打造主題內(nèi)容沉浸式體驗

沉浸體驗被視為閱讀深度的依據(jù)之一[6]，為達成科普內(nèi)容沉浸式體驗的建構(gòu)，增強主題內(nèi)容的吸引力，“創(chuàng)新逐夢”項目通過多款軟件的協(xié)同作業(yè)優(yōu)化產(chǎn)品呈現(xiàn)形式。以Adobe Animate CC制作2D動畫，將“十大科技前沿主題”轉(zhuǎn)化為時間軸式的“逐夢之旅”，用色彩與節(jié)奏突出科技發(fā)展的脈絡；以3ds Max和Autodesk Maya構(gòu)建高精度3D模型，賦予量子計算、腦科學等抽象概念具象形態(tài)；通過音視頻合成技術(shù)，搭配院士解碼視頻與場景音效，形成“視—聽—讀”多感官體驗。這種設計既緊扣“前沿科技”的主題內(nèi)核，又通過沉浸體驗提升了讀者對主題的記憶度與認同感。

（三）用戶參與設計，拓展主題傳播的互動邊界

主題出版影響力在一定程度上需要通過用戶參與來放大。“創(chuàng)新逐夢”項目借鑒互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的用戶生成內(nèi)容（UGC）理念，設計“未來之夢”互動模塊。精選兒童科幻繪畫作品制作文創(chuàng)明信片，正面印制主題對應院士解碼視頻二維碼，背面預留創(chuàng)作空間鼓勵用戶繪制科技想象創(chuàng)意。這種設計使讀者從“被動閱讀”轉(zhuǎn)向“主動創(chuàng)作”，以出版融合發(fā)展精品內(nèi)容體系引領讀者參與[7]，既強化了對“創(chuàng)新逐夢”主題的情感認同，又通過讀者作品的二次傳播擴大了主題影響力，實現(xiàn)了從傳播到參與，從參與到再傳播的良性循環(huán)。

（四）多維感官聯(lián)動，深化主題感知體驗

“創(chuàng)新逐夢”項目通過印刷工藝與包裝技術(shù)的協(xié)同優(yōu)化，將物理載體轉(zhuǎn)化為主題表達的延伸媒介，實現(xiàn)技術(shù)賦能主題出版的場景化。在印刷工藝的選擇上，主張以主題內(nèi)容特性為導向精選材料與工藝的同時，通過紙張的特殊質(zhì)感傳遞科技主題的意向與理念。產(chǎn)品的包裝設計突破常規(guī)裝幀思路，基于主題特性創(chuàng)新載體形態(tài)適時加入文創(chuàng)元素：選用亞克力材質(zhì)制作可互動拼裝的文創(chuàng)組件，拼裝后與主體U盤形成功能聯(lián)動，將主題中的“探索與協(xié)作”理念融入實體交互；內(nèi)盒包裝通過創(chuàng)意開啟方式、清晰操作指引及可循環(huán)設計，既提升用戶參與感，又以物理載體的可持續(xù)性呼應“綠色科技”的主題內(nèi)涵，切實通過加強交互性與趣味性設計以增強消費者情感體驗。[8]這種印刷工藝與包裝設計的技術(shù)整合，使主題出版的物理載體不再僅是內(nèi)容容器，更成為傳遞主題理念、增強用戶感官體驗的重要媒介，實現(xiàn)了技術(shù)對主題表達的立體賦能。

（五）跨場景適配，提升主題內(nèi)容傳播效能

載體與傳播方式的選擇對內(nèi)容的傳播與保存有關鍵影響，“創(chuàng)新逐夢”項目通過革新載體形態(tài)與營銷路徑，構(gòu)建主題出版從內(nèi)容存儲到傳播裂變的全鏈路技術(shù)賦能，強化了主題出版的傳播效能與社會影響力。基于主題傳播的實用性與可持續(xù)性需求，摒棄使用不便的光盤，選用U盤作為載體，利用其高兼容性、快速傳輸與可循環(huán)使用特性，既可解決互聯(lián)網(wǎng)傳輸風險問題，又契合綠色發(fā)展理念，與項目中前沿科技的可持續(xù)內(nèi)涵形成呼應。“創(chuàng)新逐夢”項目積極探索新技術(shù)支持下的營銷新路徑，通過分析讀者行為軌跡與內(nèi)容偏好，將主題知識拆解為短視頻、互動H5等輕量級單元，適配多平臺傳播場景；借助二維碼跳轉(zhuǎn)功能實現(xiàn)載體內(nèi)容與數(shù)字資源的無縫銜接，強化主題內(nèi)容的專業(yè)性與可讀性；聯(lián)動科研機構(gòu)新媒體矩陣及知名科普博主進行協(xié)同推廣，利用跨平臺流量聚合效應突破圈層傳播，使“前沿科技”主題從專業(yè)領域延伸至大眾視野，精準傳播擴大輻射范圍。

三、新技術(shù)賦能主題出版高質(zhì)量發(fā)展實施策略

運用新技術(shù)賦能主題出版，實際上是數(shù)字時代背景下知識傳播機制的系統(tǒng)性重構(gòu)，如何在內(nèi)容策劃、呈現(xiàn)、傳播的全過程中有效地融入技術(shù)，成為當下出版機構(gòu)迫切需要解決的重點課題。基于前文的分析與案例經(jīng)驗，下面從技術(shù)應用、內(nèi)容表達、傳播路徑和協(xié)作機制四個方面提出發(fā)展建議。

（一）全流程技術(shù)嵌入機制

當前很多主題出版項目還停留在簡單的多媒體附加或平臺傳播等淺層使用新技術(shù)的階段，在內(nèi)容策劃和制作過程中未能真正融入技術(shù)，實踐表明，主題出版的技術(shù)賦能需貫穿出版全流程，而非后期附加。在選題階段，利用大數(shù)據(jù)分析政策導向與用戶需求；內(nèi)容生產(chǎn)階段，引入VR/AR、H5交互等技術(shù)，將抽象主題轉(zhuǎn)化為可視化內(nèi)容；傳播階段，通過算法推薦技術(shù)實現(xiàn)內(nèi)容的分眾分發(fā)。除此之外，出版團隊還應提升數(shù)字化技能，掌握基礎的內(nèi)容交互設計能力，從而更好地參與跨媒介出版物的策劃與執(zhí)行，實現(xiàn)從“文字編輯”向精通技術(shù)的“復合型內(nèi)容策劃者”的角色轉(zhuǎn)變。

（二）用戶認知適配性設計

主題出版往往因為內(nèi)容嚴肅、表達單一面臨傳播力不足的問題，出版者應充分考慮受眾涵蓋的不同年齡、學歷、職業(yè)等影響，適配不同的技術(shù)應用。對青少年群體，可采用3D互動游戲、動畫故事等形式，將主題內(nèi)容融入趣味體驗；開發(fā)數(shù)據(jù)可視化工具、文獻數(shù)據(jù)庫等，滿足專業(yè)讀者深度研究需求；通過H5互動問答、直播訪談等輕量化形式，降低大眾群體的參與門檻。此外，要注意在裝幀設計上融入技術(shù)元素，整體提升主題內(nèi)容的審美體驗與情感共鳴，打造兼具思想性與審美性的出版物。

（三）跨平臺聯(lián)動傳播路徑

隨著新媒體平臺的興起，出版業(yè)整體生態(tài)格局正在數(shù)字化技術(shù)驅(qū)動下的媒體融合趨勢中重新構(gòu)建，以“出版—印刷—發(fā)行”為特征的傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)鏈被打破，出版的媒介屬性成為一股絕對的力量，主導著出版業(yè)未來的發(fā)展。[9]新技術(shù)支撐下的主題出版?zhèn)鞑黄茊我磺老拗疲纬烧虾诵膬?nèi)容、多形態(tài)衍生與全平臺分發(fā)的傳播模式。以“創(chuàng)新逐夢”項目為例，圍繞“院士解碼前沿科技”核心內(nèi)容，可衍生科普短視頻、在線訪談、互動H5等內(nèi)容形態(tài)，適配不同平臺的傳播特性；同時，聯(lián)動科研機構(gòu)、科普博主等權(quán)威進行內(nèi)容背書，通過專業(yè)機構(gòu)與知名博主的組合擴大傳播邊界。這種跨平臺聯(lián)動既保證了主題內(nèi)容的便捷觸達，又通過精準傳播擴大了輻射范圍。

（四）協(xié)同機制提升執(zhí)行效能

主題出版的技術(shù)融合涉及內(nèi)容策劃、美術(shù)設計、技術(shù)開發(fā)、印刷包裝等多個專業(yè)領域，需要建立高效的協(xié)作機制。可采用“項目制”模式，組建由編輯、技術(shù)人員、設計師、科研專家構(gòu)成的專項小組，明確與統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)權(quán)責；加強外部合作，與高校、科研機構(gòu)、技術(shù)公司共建技術(shù)創(chuàng)新中心，實現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補，保障項目的順利推進；建立快速反饋機制，通過用戶行為數(shù)據(jù)優(yōu)化技術(shù)應用，確保技術(shù)賦能效果持續(xù)提升。

主題出版需持續(xù)深化“技術(shù)為體、內(nèi)容為魂”的理念，在全流程技術(shù)嵌入、分眾化設計、協(xié)同機制構(gòu)建等方面不斷探索，推動主流價值傳播實現(xiàn)從“有效覆蓋”到“深度認同”的跨越。

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（作者單位：王杰宇，人民教育出版社；張爽、劉楠，人民教育音像數(shù)字出版有限公司）