孩子對(duì)我們說(shuō)：“爸爸媽媽，是你們病得不輕！”

我和孩子的爸爸算是“北漂”，經(jīng)營(yíng)一家小超市，生活還算過(guò)得去。兒子今年讀高二，因?yàn)闆](méi)有北京戶籍，去年回到河北老家的學(xué)校讀高中。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，也很積極樂(lè)觀。但是回到河北讀書(shū)一個(gè)月后，孩子打電話跟我說(shuō)，他不想上學(xué)了，不是說(shuō)不學(xué)習(xí)了，是想換個(gè)方式學(xué)，用自己的節(jié)奏學(xué)。我和孩子的爸爸文化程度都不高，聽(tīng)到他說(shuō)不上學(xué)了，我們都很著急，不想讓他吃了沒(méi)文化的虧。但孩子跟我們解釋，他只是不想在學(xué)校這樣日復(fù)一日地學(xué)，他還是想回北京來(lái)，我們一家人生活在一起，他自學(xué)，去網(wǎng)站上搜學(xué)習(xí)資料，然后每次月考都會(huì)回學(xué)校參加，想請(qǐng)我和他爸爸去學(xué)校幫他跟老師說(shuō)明情況，也希望我們能支持他的決定。

講實(shí)話，我們很難支持他，但又拗不過(guò)他，我不理解他口中的“自己的節(jié)奏”。經(jīng)歷了兩個(gè)月，孩子的成績(jī)其實(shí)是有一點(diǎn)退步的，離校前是班級(jí)前三名，現(xiàn)在已經(jīng)在第十名左右徘徊了，我擔(dān)心這樣下去，他的成績(jī)還會(huì)下降，焦慮得一宿一宿睡不著，我在想是不是孩子病了，就是大家常說(shuō)的心理上有病了。正好家里有個(gè)比較熟的顧客來(lái)，我跟她聊起這件事，我說(shuō)孩子厭學(xué)了，有沒(méi)有人能幫忙看看，她推薦給我了一個(gè)心理醫(yī)生。

在孩子不知情的情況下，我們把他帶到了診所，孩子直接就發(fā)了好大的脾氣，他說(shuō)他不需要看心理醫(yī)生，他沒(méi)有病，是我們有病。他覺(jué)得他現(xiàn)在的狀態(tài)挺好的，為什么我們要折磨他？！

我覺(jué)得孩子不去學(xué)校，我的奮斗都沒(méi)有了任何意義，他不讀書(shū)，考不上大學(xué)，以后可能還是跟我們一樣，賺辛苦錢。回到家，我們大吵了一架，孩子覺(jué)得我的焦慮是多余的，痛斥我這個(gè)媽媽太脆弱。他跟我們說(shuō)，他心里有數(shù)，又不是不學(xué)了，為什么一定要在學(xué)校里坐著？他不想一個(gè)人離開(kāi)家這么遠(yuǎn)。最后還放出狠話，如果再這樣帶他去看心理醫(yī)生，他就真的不學(xué)了，就真的不考大學(xué)了。

我真的不知道該怎么辦了，為什么他就是不能回到學(xué)校，跟其他人一樣呢？他總說(shuō)自己心里有數(shù)，真的有數(shù)嗎？如果成績(jī)一直下降該怎么辦？我們這父母當(dāng)?shù)模娴奶珶o(wú)力了！