7月15日,“茶鄉有約”——昭平縣2025年“我的書屋·我的夢”青少年閱讀文明實踐活動暨“護苗行動”在走馬鎮福行村農家書屋里舉辦?;顒又?,茶藝展演的優雅內涵,誦讀經典的瑯瑯書聲,趣味游戲“夏日句子漂流瓶”的精彩比拼,讓青少年在歡聲笑語中感受文化熏陶,在防溺水宣傳和“掃黃打非”的巧妙融合下收獲不少知識,為暑期活動增添了活力。
盛夏時節,在茶香四溢的昭平大地上,農家書屋已成為鄉村暑期熱鬧的文化地標—一一場場別開生面的閱讀活動在這里舉行。村干部化身為貼心“服務員”,返鄉大學生變身為活力“小管家”,帶領鄉村青少年在書屋中品讀經典、了解名著,讓中華優秀傳統文化的思想火花在農家書屋里絢爛綻放,不負韶華好時光。
升級文化陣地讓書屋“熱”起來
昭平縣委宣傳部緊扣上級部署,整合多方資源,精準用好農家書屋獎補資金,為位置便民、人口密集、布局合理且閱讀需求較大的書屋專項投入資金用于設施升級,新增的桌椅、移動白板、宣傳欄等硬件讓書屋環境煥然一新。
“今年,縣里為書屋增添了新桌椅、新宣傳欄,還購買了象棋、飛行棋等文體娛樂物品,在暑假期間,書屋看書學習的孩子多了不少,熱鬧得很!”五將街社區黨總支書記李壽超難掩欣喜地表示,“我們還配備了清涼飲品和茶水,讓孩子們舒舒服服讀好書!”
讓服務“活”起來聚智賦能
為深化“農家書屋 $+ ^ { \dprime }$ 工作,昭平縣抓住大學生返鄉實踐的契機,由縣委宣傳部聯動團縣委、各鄉鎮通過微信公眾號、微信群發布志愿服務者招聘信息,搭建實踐服務平臺,吸引返鄉大學生化身書屋“多面手”,既擔當管理圖書臨時“小管家”,又是輔導學業的“輔導員”,更是引導閱讀的“引航人”,充分發揮返鄉大學生所學專業知識技能,讓大學生在鄉村大舞臺上綻放青春之光。
“一看到群里和微信公眾號發布的信息后,我就立刻報了名!”現就讀于廈門大學的返鄉大學生何佳佳說,“能夠用自身所學的專業知識幫助家鄉的弟弟妹妹增長見聞,把課本上的理論變為實際的幫助,我感覺非常有意義!”大學生們的加入,為鄉村青少年的暑期生活增添了不少色彩。
馬江鎮白梅村駐村工作隊員在農家書屋組織少年兒童開展閱讀活動

茶藝師在昭平縣走馬鎮福行村農家書屋開展茶藝展演 (鄒年環/攝)

以賽促讀讓書香“飄”起來
這個暑假,昭平縣委宣傳部、縣教育局聯合縣融媒體中心、縣文聯、縣新華書店有限公司等有關單位推出“茶鄉有約”——“書香浸潤生活·閱讀點亮智慧”主題活動,同步開展演講、征文比賽,號召全縣中小學生走進農家書屋進行閱讀,將閱讀的感悟、思考、啟發轉化為文字,深化對經典書籍的理解與認識。
同時,縣委宣傳部還組織開展了“我的書屋·我的夢”青少年兒童閱讀文明實踐暨“護苗行動”,茶藝展演、返鄉大學生領讀詩歌、閱讀分享、防溺水宣傳、“掃黃打非”宣講、趣味游戲等形式多樣的活動,讓書屋里的歡聲笑語交織成為美好畫卷。團縣委還同步發起了“六個一”暑假伴讀活動,通過在農家書屋開展一堂“大學生講堂”課程、“故事大王”分享會、“我手繪我心”主題創作活動、做好一名“好書推薦官”、啟一程“每日‘悅'讀”打卡之旅等,讓“靜讀”變為互動,讓書香飄進萬家。
縣委宣傳部副部長李建成表示:“在暑假期間,我們充分發揮農家書屋、新時代文明實踐所(站)等基層文化陣地的惠民功能,通過開展征文、閱讀、演講比賽等形式多樣的活動,進一步激發鄉村兒童的閱讀興趣,以建設書香八桂,營造良好的書香氛圍。”
創新融合讓文化“厚”起來
今年,昭平縣持續擴展“農家書屋 $+ ^ { \dprime }$ 模式,結合 α4?23 世界讀書日”,推出“農家書屋 + 茶藝展演”“農家書屋 + 非遺項目”“農家書屋 + 防溺水宣傳”等特色閱讀活動,既發揮書屋惠民功能,又深入推動各項宣傳教育工作在基層走實,不斷豐富和提高人民群眾的精神文化生活。
從文化夜市到讀書分享會,從惠民巡展活動到“我的書屋·我的夢”少年兒童閱讀實踐,昭平縣150余場次主題鮮明、內容多元、形式多樣的閱讀活動,讓“愛讀書、讀好書、善讀書\"成為新風尚。
未來,昭平縣將持續整合資源、創新舉措、優化陣地,結合昭平茶文化、長壽文化、美食文化等,在閱讀活動中融入茶藝展演、非遺項目、非遺美食等趣味環節,讓農家書屋成為青少年暑假“充電”的精神樂園,在書香中“閱”見美好,在文化熏陶中讀懂精彩生活,不負韶華好時光!
(作者單位:中共昭平縣委宣傳部)