高校學生社團育人功能及其實現路徑

高校學生社團在教育體系中占據著至關重要的地位，其核心價值在于將教育元素有機融入豐富多樣的社團活動之中，實現學生思想理念與社團實踐的深度融合。在這一融合進程中，參與者在管理社團和投身活動的同時，不知不覺中受到正面影響的滋養，使得社團的文化內涵逐漸內化為學生的信仰、價值觀念和道德品質，于無聲處促進學生的社會適應能力發展及個性成長。因此，高等學府應當高度重視學生社團的構建與推進工作，深入挖掘并充分發揮社團所蘊含的育人潛能，致力于培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

加強高校學生社團育人功能發揮的價值

一、有助于培養具有擔當精神的時代新人

時代新人肩負著社會主義事業建設與傳承的重任，是推動中華民族偉大復興不可或缺的力量。高校作為孕育杰出人才的搖籃，承擔著培育未來棟梁的崇高使命，必須充分利用高校獨特資源，傾力打造能夠勇挑民族復興重擔的新時代精英。培育這樣的時代新人，旨在造就一支胸懷遠大理想、深植愛國情懷、擁有高尚道德、學識豐富、展現堅韌不拔奮斗精神及全面素養的人才隊伍，他們將在民族復興的壯闊征程中扮演積極進取者、勇敢探索者和無私貢獻者的角色。簡而言之，堅定的信念、卓越的能力以及深厚的責任感，共同鑄就時代新人的核心品質。在高校這一環境中，學生社團作為教育架構的重要一環，同樣在塑造具有堅定信念、出眾才華及擔當精神的時代新人上發揮著舉足輕重的作用，展現著獨特的價值。

二、有助于實現高校學生全方位發展

大學生作為國家與民族未來的中堅力量，肩負著重大期望，自然而然地成為思想政治教育工作的核心聚焦對象。思想政治教育的最終目的在于推動人的全面發展，同時也是實現這一目標的關鍵途徑。面向大學生的思想政治教育，著重于激勵他們在道德品質、智力發展、身體健康、審美意識及勞動技能等多方面取得綜合進步，旨在培養出政治意識強、專業能力出眾，同時擁有高尚道德情操和全面素質的復合型高級人才。高校學生社團作為高等教育體系中不可或缺的一環，在思想政治教育領域發揮著至關重要的作用，其教育作用的體現主要依托于豐富多樣的實踐活動。這些活動將理論知識與實踐操作有機融合，將教育過程與勞動實踐緊密相連，這正是推動人的全面發展不可或缺的核心策略。充分發揮高校學生社團的培育作用，對于促進個體實現全面而均衡的發展具有深遠影響。

三、有助于踐行社會主義核心價值觀

高校作為主流意識形態傳播與教育的核心陣地，學生社團在構建校園文化、引導主流價值觀方面發揮著至關重要的作用。學生社團應自發地將社會主義核心價值觀全面融入其發展的所有環節，尤其是在社團活動的策劃與執行過程中，必須顯著增加對社會主義核心價值觀的宣傳與教育力度。以社會主義核心價值觀為指引，精心策劃一系列主旨鮮明、內容積極向上、品位高雅、具有正面鼓舞作用的社團活動。比如，推行多種形式的志愿服務活動，鼓勵大學生在志愿服務中親身參與，深刻體會社會主義核心價值觀的精髓要義。通過在社團活動中深入推廣并積極涵養社會主義核心價值觀，能夠有效推動大學生主動踐行這一核心價值觀，從而增強社會主義核心價值觀對大學生群體的價值引領作用。

高校學生社團育人功能的實現路徑

一、加強學生社團的價值引領

高校學生以思維活躍、可塑性強為顯著特征，對新事物往往懷抱開放心態。然而，在政治立場不夠堅定、方向指引不明晰時，他們容易遭受西方價值觀及倫理道德觀念的滲透影響，所以要整合各類管理資源，強化社團在價值導向上的作用顯得尤為迫切。一方面，高校黨委可憑借其組織優勢與政治領導力，全盤規劃社團在人才培養上的總體策略，將思想政治教育內容有機融入社團活動的各個環節，密切跟蹤并有效引導學生的思想動態，同時加大對高校社團的扶持力度，確保其穩健發展，從而有效提升學生的思想境界與政治素養。另一方面，高校共青團組織需高度重視并優化學生社團的培育與管理機制，充分利用社團在思想引導上的獨特作用，深入分析學生社團的發展狀況，密切關注輿論動向及成員思想變化。具備條件的高等院校可嘗試在社團結構中融入團支部，以此開拓提升社團成員思想境界的新渠道，進一步強化共青團在高等教育領域的育人作用。同時，像馬克思主義研究會、鄧小平理論研究會這樣的學術與理論研究團體，應當積極發揮其影響力，加強對學生社團的思想指導和實際扶持，廣泛吸引學生參與，激勵社團自主設計并實施豐富多彩的思想政治教育活動，旨在全面提升高校學生的思想政治素養。

二、優化學生社團的組織架構

學生社團的組織架構應緊密貼合其核心教育培養目標，依據各社團具體情況，構建一個層次清晰、權力配置合理且成員職責分明的體系。首先，社團架構的設計需充分反映其教育功能，遵循精簡、科學、高效與合理的原則來整合內部各職能部門。職位的設立應基于社團及各職能部門的實際運行需要，并嚴格按照既定規范來確定，以避免隨意增設職位、因人設崗或存在虛設職位的現象。其次，社團各職能部門及其負責人需摒棄傳統的管理理念。經過改進的社團及各職能部門運作機制，應逐步由指令式管理轉變為聚焦學生發展需求的“服務導向型”管理模式，全面體現社團的教育宗旨及以學生為中心的服務精神。最后，社團組織的運營宗旨應著重于提高成員的廣泛參與度。作為一個服務于全體學生的開放性平臺，社團的所有活動都應秉持包容性原則，激勵每個成員的熱情參與。鑒于社團本身具有的流動性特點，不宜因短期內的需求高峰而貿然擴充管理團隊的規模，以免在日常運作中產生人力資源的閑置問題。合理的策略是在保持管理團隊精簡高效的前提下，采取“活動高峰時全員參與，決策過程中實施民主集中制”的管理方式。這種模式既能確保社團運作的穩定與有序，又能顯著提升成員的參與感和歸屬感，營造一種積極向上的民主環境，有效避免管理團隊過度擴張以及“官僚化”趨勢等不利情形的發生。

三、完善學生社團財務管理制度

社團活動經費構成社團財務管理的核心要素，其管理制度的首要職責在于規范及監督經費的整個管理流程。鑒于社團活動經費資源的有限性，構建并不斷完善社團的財務管理體系顯得尤為迫切與重要。這一體系的構筑，意在實現對經費來源、流向以及具體使用情況的全方位追蹤，從而確保財務信息的公開透明與賬目記錄的清晰準確。在經費的分配與日常管理過程中，遵循“精選項目，重點支持”的原則成為核心指導方針。此原則旨在確保每一分資金都能被高效且精準地運用，投入能夠產生最大影響力的活動領域。具體而言，對于那些在提升學生綜合能力、促進個人全面發展方面具有突出價值且深遠意義的社團活動，應當給予更多的財務傾斜與支持。這種既科學又合理的經費配置策略不僅能夠有效地對成本進行把控，還能充分發揮經費的引導作用，激勵并推動社團活動朝著更高品質、更具影響力的方向不斷邁進。

四、構建社團骨干培訓考核監督制度

社團骨干構成社團中雖小卻關鍵的核心群體，其人數雖少，但對社團的運作與進步發揮著舉足輕重的作用，相較于社團中的廣大普通成員，社團骨干不僅承擔著管理職能，還肩負著新成員培養的重要任務。基于此，要建立健全學生社團骨干的培訓和考核監督機制，一方面確保高校學生社團骨干的質量，另一方面確保高校學生社團骨干積極發揮育人作用。培訓內容需經過精心策劃，確保緊密貼合社團骨干的實際需求，以增強培訓的針對性和實效性，還應實施嚴格的培訓考核機制，確保每個社團骨干全程專注參與。對于參與熱情不高的骨干成員，應采取勸說引導措施，或進行必要的批評教育，以保障培訓的整體效果及社團的持續繁榮發展。不僅如此，實施學生社團骨干的績效考核是驅動其積極履行職責的核心機制，對于煥發社團骨干的工作熱情具有關鍵作用。在考核進程中，應當融合運用多樣化的評價方式，并秉持實事求是的準則，以確保對學生社團骨干的評價公平、無偏見，保證考核結果的準確性和有效性，防止考核流于表面或淪為形式。最后，必須充分挖掘考核的激勵作用，對成績顯著的社團骨干授予相應獎勵，從而增強其引領作用，促進社團整體水平的躍升。

五、創新學生社團活動內容與形式

一方面，高校學生社團活動的靈魂與要點在于對活動主題的深思熟慮與巧妙構思。策劃社團活動時，應敏銳捕捉社會上新興起的熱門議題，并巧妙地把這些前沿話題與社團的特有性質融為一體，為活動確立一個鮮明的主題方向。同時，對過往社團活動主題進行創造性的改編，也是提升活動內容新鮮感的重要途徑。例如，體育類社團在籌劃活動時，能夠靈活地將奧運會的相關元素融入其中，以此吸引大學生的關注，激發他們積極參與社團活動的熱情。另一方面，高校學生社團通過創新活動形式與載體，能夠顯著提升大學生的參與度，有效激發他們的積極性，從而在高等教育體系中充分發揮社團的教育培養作用。面對新時代所提出的挑戰與需求，社團應當積極主動地探尋并采用多元化的活動模式，根據實際情況靈活進行活動與形式的組合。鑒于互聯網信息技術的迅猛發展，網絡已成為大學生日常不可或缺的一部分，對他們的生活習慣和學習方式產生深遠影響，并展現出極強的吸引力。因此，在規劃及實施社團活動時，高校學生社團應充分利用多媒體技術和網絡平臺，開創性地組織線上社團活動。

總而言之，高校學生社團作為高校教育體系中的一個關鍵構成部分，承載著重要的育人使命。在新時代背景下，高校須全面落實黨和國家的教育方針，充分挖掘并利用好學生社團的育人潛能。為此，高校學生社團應當緊跟時代步伐，緊握時代賦予的機遇，將育人目標作為社團發展的核心導向，通過加強學生社團的價值引領、優化社團組織結構、完善學生社團財務管理制度等手段，全面激發學生社團的育人效能，從而保障高校“三全育人”工作的高效開展與穩步推進。

作者簡介：

徐凱，1993年生，男，回族，浙江人，碩士研究生，講師，研究方向：計算機技術、共青團工作。本文系寧夏職業技術學院思政精品項目資金資助《“雙高計劃”背景下學生社團育人功能及其實現路徑的研究——以寧夏職業技術學院為例》（項目編號：NZSZJPXM202411）成果。作者單位：寧夏職業技術學院。