一片赤心在支教

2024年暑假，跨越萬里山河，我來到祖國西北邊陲的八卦城一一新疆特克斯縣，開始了支教生活。

此前，我從沒來過新疆，只在書本、電視、地圖中了解過新疆的風(fēng)土人情、山川地貌。這次親臨海拔1000米左右的特克斯縣，我心潮澎湃，對(duì)眼前的大地感到既陌生又親切。

開學(xué)初，學(xué)校安排我教高二兩個(gè)班的語文課，一個(gè)文科班和一個(gè)藝體班。兩個(gè)班的學(xué)生來自不同的少數(shù)民族，平時(shí)接觸漢語漢字的機(jī)會(huì)不多。有的學(xué)生普通話發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，上課時(shí)我就鼓勵(lì)他們多回答問題。有時(shí)候，我會(huì)示范朗讀課文，并且鼓勵(lì)他們：“誰能發(fā)現(xiàn)老師讀錯(cuò)字，課后獎(jiǎng)勵(lì)喝一杯原產(chǎn)地安徽祁門（我的家鄉(xiāng)）的正宗紅茶。”

語文課堂總是充滿智慧、詼諧、快樂的因子，學(xué)生和我交流得越來越頻繁。他們的名字大多很長，要想把名字和人對(duì)上號(hào)，真不是一件易事。為此，我化繁為簡，十個(gè)字的簡稱五個(gè)字，八個(gè)字的簡稱四個(gè)字…并且把座位表打印出來，上課時(shí)，就拿著座位表喊學(xué)生名字。他們回答問題時(shí)，我再一對(duì)應(yīng)，慢慢地，就記住了一些學(xué)生的名字。有個(gè)叫穆斯塔帕的同學(xué)，背誦能力很強(qiáng)。他喜歡到教師辦公室來找我背書，我也欣然接受他的背書之約，及時(shí)點(diǎn)撥他語文學(xué)習(xí)方法。班級(jí)的多媒體設(shè)備有點(diǎn)陳舊了，使用時(shí)常常卡頓，阿麗雅同學(xué)就會(huì)及時(shí)幫助我解決問題，用不太熟練的普通話安慰我：“老師不要著急，等一會(huì)兒就好了。”有時(shí)班上值日生忘了擦黑板，她也會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起這個(gè)任務(wù)。我夸她時(shí)，她反而胹腆起來。

元旦慶祝新年，兩個(gè)班的科代表都送來手寫的邀請函，我欣然赴約。在充滿歡聲笑語的教室里，學(xué)生們表演起自編自導(dǎo)的節(jié)目，以跳舞和彈唱為主。少數(shù)民族學(xué)生都有跳舞天賦，搖頭、抖肩、扭腰，翩翩起舞，毫無羞澀忸怩之態(tài)。我也帶上大水壺，泡上似花似果似蜜的祁門紅茶，給每個(gè)學(xué)生倒上一杯。其間，我拍了一些學(xué)生表演的精彩片段，發(fā)到微信朋友圈，朋友們紛紛留言評(píng)論，說是看到了邊疆學(xué)生積極向上的風(fēng)貌和青春靚麗的風(fēng)采。

前段時(shí)間，學(xué)生葉爾巴拉得了重病，家庭又非常困難，學(xué)校發(fā)起捐款。我也盡了微薄之力，并且發(fā)動(dòng)兩個(gè)班的學(xué)生都獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛心。學(xué)生們踴躍捐款，讓我看到了中華民族團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)在邊疆地區(qū)熠熠生輝。

沒有雪的冬天不是真正的冬天。在南京很少看到下雪，一年有那么一次就讓人興奮不已。而在特克斯縣，我已經(jīng)見過多場大雪，甚至到了春天還有雪。教室里擺著掃雪工具，一旦雪停，學(xué)生們紛紛到校園、社區(qū)、街道上掃雪。

學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校開展“雷鋒精神在身邊”征文活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生寫身邊的事情，敘真事，抒真情，然后挑選了幾篇作文投稿。令人驚喜的是，吾爾得尼、斯?fàn)柛窳帧⒐披愒岬葘W(xué)生的作文發(fā)表了，我作為老師開心不已。

“來新疆帶來什么”“在新疆留下什么”“離開新疆帶走什么”，這是援疆老師們常常思考的問題。我們把先進(jìn)的教學(xué)理念帶了過來，把自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留了下來，也學(xué)習(xí)到了這里的師生們質(zhì)樸友善的品質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的精神。這是我的答案。

（作者單位：江蘇省南京市天景山中學(xué)支教單位：新疆維吾爾自治區(qū)特克斯縣高級(jí)中學(xué)）