夏夜

坐在小區(qū)的荷塘旁，手握杯盞，呷一口星光下肚，隨之吟哦：“消得夜涼清似水，雨余殘?jiān)略诤苫?。”這兩句詩(shī)，我沒(méi)有刻意記誦過(guò)，可是此時(shí)此境，荷香撲面，雨后微涼，殘?jiān)庐?dāng)空，詩(shī)句便不由得從記憶的罅隙中冒出來(lái)。

我與詩(shī)詞的淵源，可以追溯到初中。語(yǔ)文老師特別喜歡詩(shī)詞，每堂課快結(jié)束的時(shí)候，他都會(huì)在黑板上寫下幾句詩(shī)，有時(shí)自己談感悟，有時(shí)叮囑我們抄下來(lái)，回家慢慢品。

一人夏，天氣就悶熱起來(lái)，老師見(jiàn)我們無(wú)心聽(tīng)課，便跟我們閑話家常。他說(shuō)起小時(shí)候夏日的夜晚，全村的孩子都聚在加工廠前面的空地玩，藏貓貓、搞聯(lián)歡、想未來(lái)，月亮大而圓，像一面鏡子掛在高天，樹影疊著人影，人聲夾雜夜鳥的啼鳴，沒(méi)有比那段時(shí)光更悠然自在的了。講著講著，他隨口說(shuō)出幾句詩(shī)，如“時(shí)有微涼不是風(fēng)”“螢火落疏籬”之類。我們當(dāng)時(shí)不知他說(shuō)的是什么意思，但覺(jué)得他的話既高雅又有趣，就忍不住追問(wèn)，他笑笑說(shuō)：“這是一種愜意的心情和美好的感覺(jué)?！笔前?，詩(shī)是語(yǔ)言的精靈，本身就看重感覺(jué)。夏天的夜，飛流螢，含草香，看繁星閃爍，享美好靜謐。所以，再怎么嘰嘰喳喳地喧噻，再怎么熱火朝天地游戲，待到灑脫少年沉靜下來(lái)，心里的恬美和清涼，自會(huì)汨汨漫溢而出。

那時(shí)老師說(shuō)得很陶醉，言語(yǔ)間流露出深長(zhǎng)情味，此刻的我感同身受。夜已深，花朵悄然人夢(mèng)，流螢的金翅帶著我的思緒，飛越荷塘，掠過(guò)草際。夏夜恰似一部潤(rùn)心書卷，刻著郁郁蔥蔥的青春，鋪滿深深淺淺的光陰，翻閱、瀏覽，心上拂過(guò)涼滑的幽芬。