“政校企”協作實現職業教育與經濟社會共贏路徑

高質量發展的共同富裕離不開社會各界的支持，尤其是政府、學校及企業的付出?！吧胶f作·萬人共播”項目是政府支持、以學校為依托、以企業為主體三方協作助力共同富裕的樣本和典范。項目實施過程中存在著人才培養機制老化、政策激勵機制欠缺及政校企協同合作弱等問題，需要從優化人才培養、健全政策激勵及建立良好的溝通機制等多方面進行加強，才能有利于高質量共同富裕目標的早日實現。

一、引言

共同富裕是社會主義的本質要求，是中國式現代化的重要特征。共同富裕，基礎是富裕，關鍵是共享，重點是縮小差距。職業教育高質量發展助力共同富裕。職業教育以培養高素質人才、提供技術支持、挖掘及鏈接資源等方面為共同富裕實現做出重要貢獻。職業教育高質量發展的實現以政校企合作為抓手，能充分利用政府、高職院校與企業各自優勢，將三者優勢相結合，做到“ 1+1+1gt;3^′ 的效果。浙江省作為共同富裕示范區，其政校企合作在助力共同富裕的實踐中積攢豐富經驗。如何解決地域之間供需不平衡的矛盾是實現共同富裕示范區的關鍵之處。由此，浙江省職教社、浙江省學徒制研究中心主辦“山海協作·萬人共播”項目。該項目是政校企協作以山區26縣農產品銷售為切入點，全面提高電商人才培養質量，進一步“山海協作”資源優勢互補，實現職業教育與經濟社會共贏，助力共同富裕。

二、政校企協作模式下“萬人共播助共富”的路徑