縣級公共圖書館在文化傳承中的作用與創新發展研究

【中圖分類號】G258.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2025）11—253—03

引言

在全球化與數字化背景下，縣級公共圖書館作為城鄉文化樞紐，雖承載地域文化記憶守護與傳播職能，但因資源不均、效能不足等問題制約文化傳承。此研究理論上可拓展圖書館學基層治理理論，構建縣域公共文化服務框架；實踐中能為欠發達地區提供轉型范式，助力鄉村文化振興。國外研究早期側重服務均等化，近年轉向數字化與社區融合，國內研究從功能定位轉向服務創新，但缺乏文化傳承系統性及數字化技術深度應用研究。

一、縣級公共圖書館在文化傳承中的作用

（一）文化資源的保存與整理

縣級公共圖書館是地方文化的“基因庫”，其核心價值在于對地域性、稀缺性文化資源的系統性保存[1]。以浙江瑞安圖書館為例，該館耗時十年完成對1200余冊瑞安歷史名人手稿的搶救性修復，其中包括南宋永嘉學派代表人物葉適的《水心別集》孤本。通過建立“瑞安地方文獻特藏室”，采用恒溫恒濕存儲、數字化掃描備份雙重保護機制，使瀕臨失傳的方言歌謠、宗族譜牒等非物質文化遺產得以永續留存。在整理層面，圖書館通過知識組織體系的構建，實現文化資源的有序化呈現。江蘇張家港圖書館對本土“河陽山歌”進行數字化采錄后，運用民俗學分類法建立多媒體資源庫，將歌詞文本、演唱視頻、樂器圖譜等進行關聯標引，形成可檢索、可傳播的知識單元，為學術研究與文化傳承提供了結構化數據源。

（二）文化傳播與教育推廣

作為全民閱讀的主陣地，縣級公共圖書館通過場景化設計激活文化傳播效能。四川都江堰圖書館打造“二十四節氣主題閱讀空間”，將《齊民要術》等古籍中的農耕智慧與現代科普讀物結合，配合節氣手作體驗活動，年均吸引青少年讀者超2萬人次。這種“典籍 + 體驗”的模式，突破了傳統借閱服務的單向性，構建起沉浸式文化學習生態。在教育推廣方面，圖書館的社會職能向學前教育、老年教育等群體延伸。浙江瑞安圖書館開設“銀發數字課堂”，針對老年讀者開展智能設備使用培訓，三年累計培訓1.2萬人次，有效緩解了數字鴻溝問題。

（三）文化交流與融合促進

縣級公共圖書館通過搭建多元文化對話平臺，推動地域文化的外向傳播與現代性轉化[2。江蘇張家港圖書館聯合長江流域12個縣級館發起“長江文化巡展”，以圖文展板、實物陳列、非遺展演等形式，系統呈現長江下游農耕文化、水文化的演變歷程，巡展覆蓋三省五市，惠及群眾超10萬人次，成為區域文化交流的標志性項目。在文化融合層面，數字化技術成為打破時空壁壘的關鍵工具。四川都江堰圖書館利用VR技術復原清代“青城書院”場景，讀者可通過虛擬漫游體驗古代士人讀書、論辯的場景。

二、縣級公共圖書館發展面臨的戰

（一）資源與設施困境

資金短缺構成縣級圖書館發展的根本性制約，這一問題在中西部欠發達地區尤為突出。根據《中國公共圖書館發展報告（2022）》披露的數據，全國近 40% 的縣級館年購書經費不足10萬元，這一金額甚至難以滿足基礎館藏的更新需求，部分西部縣館連續三年未購置新紙質圖書，館藏結構停留在20世紀經典著作層面，無法反映當代知識迭代。在設施建設方面，區域失衡現象顯著：東部發達地區縣級館平均建筑面積達1.2萬平方米，配備恒溫恒濕古籍庫房、多媒體報告廳等現代化設施，而中西部欠發達地區館均面積不足3000平方米，空間布局仍以傳統書庫為核心，缺乏創客空間，且智能化管理系統覆蓋率不足15% ，讀者借還書仍依賴人工登記，服務效率低下[3]。

（二）人才隊伍建設難題

專業人才匱乏呈現結構性矛盾，直接制約圖書館服務能級提升。從人員構成看，全國縣級館中具有圖書館學、檔案學專業背景的館員平均占比不足 20% ，中西部某省份該比例甚至低于 8% ，多數從業人員由鄉鎮文化站轉崗或社會招聘臨聘人員構成，缺乏文獻分類、讀者服務等專業訓練。在高層次人才引育方面，西部某縣館近十年未引進一名碩士學歷館員，現有館員中具備數字化服務能力的不足5% ，面對智慧圖書館建設中涉及的大數據分析、元宇宙場景搭建等技術需求，呈現明顯能力斷層。培訓體系的缺失加劇了人才斷層，超過 60% 的縣級館未建立常態化培訓機制。

（三）服務與管理問題

服務模式同質化現象嚴重， 80% 以上的縣級館仍以傳統借閱為主，缺乏針對縣域特色的深度服務。以某農業大縣為例，當地形成特色葡萄種植產業集群，但圖書館未能針對性開發“葡萄栽培技術專題數據庫”，也未與農技推廣站合作開展田間地頭的流動服務，導致農業科技類圖書年借閱量不足200冊，借閱率僅 12% ，資源閑置與農民知識需求得不到滿足的矛盾突出。在管理體制層面，行政化傾向嚴重制約創新活力：人事考核側重行政事務完成度，而非讀者滿意度、文化傳播成效等核心指標；資源配置受制于地方財政年度預算，難以開展長期性文化項目；社會力量參與渠道狹窄，企業捐贈、志愿者服務等多元合作機制尚未制度化，導致圖書館陷入“單一供給”的封閉循環，難以調動社會資源增強服務供給能力。

（四）數字化轉型挑戰

縣級圖書館數字化建設呈現“東強西弱”格局：東部發達地區館均數字資源量達50TB，而西部欠發達地區不足5TB，且內容多為通用型資源，缺乏地域文化特色庫。在技術應用層面，智能書架、人臉識別借還系統等先進設備主要集中在長三角、珠三角等經濟發達地區的縣域，中西部縣級館中仍有 60% 依賴人工盤點圖書，數字化服務停留在基礎的電子圖書檢索層面[。更為嚴峻的是，數字化過程中的專業性缺失引發系列風險：部分縣級館在未獲專業機構指導的情況下自行開展古籍掃描，因操作不規范導致300余冊明清文獻出現紙張褶皺、墨色暈染等損傷；在數字資源開發中，未經版權授權轉載第三方內容的現象普遍，近三年已發生十七起著作權糾紛案件，暴露了基層圖書館在數字化治理中的盲區。

三、縣級公共圖書館創新發展策略

（一）服務創新：構建精準化服務體系

以用戶需求為導向實施“服務分層”策略：針對青少年群體，開發“典籍里的家鄉”系列研學課程，如浙江瑞安圖書館的“永嘉學派探秘”研學營，通過文獻檢索、文物臨摹等環節，培養文化探究能力；針對中老年群體，推出“文化記憶工程”，組織退休教師、非遺傳承人錄制口述史視頻，建立本土文化傳承人的數字檔案。拓展“圖書館 + ”服務場景，江蘇張家港圖書館與社區養老中心合作建立“書香驛站”，配置適老化閱讀設備與健康養生類圖書，每周開展“銀發讀書會”；四川都江堰圖書館與景區合作打造“移動書吧”，將《都江堰水利史》等特色圖書嵌人旅游線路，實現文化傳播與旅游體驗的深度融合。

（二）技術創新：打造智慧化服務平臺

推進基礎設施智能化改造，東部地區可探索“ 5G+ 智慧圖書館”模式，如浙江瑞安圖書館部署智能借還機器人、AR導覽系統，使讀者借還效率提升 60% ；中西部地區可依托省級圖書館資源，搭建“云端圖書館”，通過VPN遠程訪問、文獻傳遞等服務，彌補本地數字資源不足。加強地域文化資源的數字化開發，建立“一縣一庫”特色資源體系。四川都江堰圖書館聯合高校開發“青城山文化知識圖譜”，將宮觀建筑、民俗活動等數據進行語義關聯，支持知識可視化檢索。

（三）合作與資源整合：完善協同治理機制

深化館際合作網絡，推動“縣域圖書館聯盟”建設。浙江、江蘇等地已建立跨區域資源共享平臺，實現館際互借“一卡通”、聯合采購降低文獻購置成本 30% 以上。加強與高校、科研機構的合作，四川都江堰圖書館與四川大學共建“巴蜀文化研究基地”，由高校提供技術支持，圖書館負責數據采集，合作完成《川西民俗文獻集成》的整理出版。江蘇張家港圖書館設立“書香基金”，吸引企業捐贈資金超200萬元，用于古籍修復與閱讀推廣活動；浙江瑞安圖書館招募“文化志愿者”，吸納退休教師、文藝工作者等參與地方文獻整理，年志愿服務時長超5000小時。

（四）人才培養與管理創新：強化專業化隊伍建設

實施“人才強館”戰略，建立分層培養體系：對現有館員開展“數字化能力提升計劃”，聯合職業院校開設圖書館信息技術培訓班，中西部地區可通過“互聯網 + 繼續教育”模式擴大覆蓋面；針對高層次人才，探索“柔性引進”機制，如江蘇張家港圖書館聘請高校教授擔任學術顧問，定期開展業務指導。

四、案例分析

（一）浙江瑞安圖書館：地域文化深度活化模式

瑞安作為“理學名邦”，擁有永嘉學派、瑞安鼓詞等國家級非遺資源。瑞安圖書館以“文獻學術化、傳播大眾化”為雙軌策略，構建起“學術研究一文化解碼一大眾傳播”的完整鏈條。在資源挖掘層面，該館聯合復旦大學歷史系成立“永嘉學派文獻整理中心”，耗時五年完成對葉適、陳傅良等12位學者著作的點校出版，其中《水心別集校注》獲浙江省哲學社會科學優秀成果獎。通過建立“地方文獻研究數據庫”，將3000余篇歷代瑞安籍進士的科舉文牘進行OCR識別與關鍵詞標引，為宋史研究提供了珍貴的基層治理史料。在傳播創新方面，圖書館突破傳統講座形式，打造“典籍里的瑞安”沉浸式劇場。

（二）江蘇張家港圖書館：城鄉一體服務創新模式

張家港圖書館針對縣域經濟發達、人口流動頻繁的特點，以“服務無差別化”為目標，構建“市級總館一鎮級分館一村級服務點一社會合作點”四級網絡。在硬件整合上，總館統一采購智能設備，為20個鄉鎮分館配備RFID圖書管理系統，實現圖書定位誤差小于0.5米的精準管理；在軟件協同方面，開發“張家港智慧文旅平臺”，將圖書館借閱數據與文化館活動預約、博物館參觀記錄打通，形成市民文化生活的全周期畫像。為破解城鄉閱讀鴻溝，圖書館實施“流動服務車 + 定制化配送”策略：針對工業園區職工，每月配送制造業、管理學書籍3000余冊；針對農村留守兒童，聯合公益組織開展“書香伴成長”周末閱讀營，配備專職閱讀導師進行分級閱讀指導。

（三）四川都江堰圖書館：科技與文化融合模式

都江堰圖書館以世界文化遺產為核心資源，構建“技術保護一數字傳播一體驗創新”的三維體系。在遺產保護領域，與成都文物考古研究院合作開展“數字孿生古堰”項目，運用激光雷達掃描技術對都江堰水利工程全河段進行毫米級建模，建立包含魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道等12個核心節點的動態數據庫，該數據被納入國家文物局“互聯網 + 中華文明”重點項目，為水利遺產的預防性保護提供了技術范本。在傳播層面，開發“AR游古堰”小程序，用戶掃描館內展板即可觸發三維動畫，直觀了解“深淘灘、低作堰”的治水原理；聯合B站UP主制作《古堰匠魂》系列微紀錄片，通過4K航拍與工匠口述結合的方式，展現千年水利工程的當代價值，單集最高播放量達230萬次。

通過對三地案例的深度剖析可見，成功的創新實踐均具備“問題導向明確、資源整合高效、技術應用適切”的共性特征。浙江瑞安以學術研究提升文化厚度，江蘇張家港以系統思維破解城鄉差異，四川都江堰以技術賦能激活遺產價值，分別為東部文化富集型、中部經濟發達型、西部遺產依托型縣域提供了可復制的創新范式。

五、結語

縣級公共圖書館的文化傳承使命，本質上是在現代化進程中維系文化根脈、培育文化認同的系統性工程。面對新時代的機遇與挑戰，其發展需遵循“守正創新”的雙重邏輯：既要堅守文獻保存、文化傳播的核心職能，又要以技術賦能、機制創新突破資源約束，構建“部門主導、社會參與、技術驅動、需求導向”的新型服務生態。未來研究可進一步聚焦數字技術倫理、跨區域文化協同機制等前沿領域，為基層文化治理體系的現代化提供更具前瞻性的理論支撐。必

參考文獻：

[1]賀靜.縣級圖書館推動文化傳承的路徑探索[J].中國民族博覽，2025（3）.

[2]劉超.縣級公共圖書館民族文獻閱讀推廣與民族文化傳承[J].辦公室業務，2025（1）.

[3]龍娜.縣級公共圖書館如何傳承與弘揚優秀傳統文化一一以南丹縣圖書館為例[J].中國民族博覽，2024（6）.

[4]馬俊清，少數民族文化傳承與民族圖書館事業發展一淺析縣級圖書館的民族文化傳承與發展[A].廣西圖書館學會2012年年會暨第30次科學討論會論文集[C].2012.

作者簡介：吳文智（1978—），男，漢族，福建南靖人，大學本科，南靖縣圖書館，館員，研究方向為基層公共圖書館地方文獻收集整理利用。