倒旗事小，立旗事大

特邀名師劉艷軍，語文高級教師，惠州市首席教師，華南師范大學(xué)師范生兼職教授，發(fā)表文學(xué)作品和教學(xué)論文約20萬字。

作文題

開學(xué)了，過年了，許多同學(xué)都要給自己立個flag，并期望能夠達(dá)成。然而現(xiàn)實是，旗是立了不少，倒掉的也很多。有人說，立旗沒有必要，反正也實現(xiàn)不了；有人說，旗還是要立的，萬一實現(xiàn)了呢？

對此，你有怎樣的感悟和思考？請就此寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【名師范文】

倒旗事小，立旗事大

生日蛋糕吃了，開學(xué)典禮也參加了，新的一年轉(zhuǎn)眼就又要到了。驀然一驚，那flag還沒立呢！隨即淡定了，翻箱倒柜，許多舊的flag翻新一下還可以用呢，就像以前鄉(xiāng)下孩子的衣服，老大穿了，改改給老二，老二穿了，改改給老三。

立旗這件事，天下眾生，有幾個不是喜新厭舊的？只是回頭抄舊文案的時候，才發(fā)現(xiàn)舊旗或在風(fēng)雨中撕得稀爛。屢立屢倒，屢倒屢立，不怕打臉，愈挫愈勇。由此可見，倒旗這件事，壓根就不會構(gòu)成什么實質(zhì)性的傷害。

《晉書·羊祜傳》說：“天下不如意，恒十居七八。”秦始皇曾雄心勃勃地立下碩大的旗，要將皇位“傳之無窮”。結(jié)果呢，秦二世而亡。神圣羅馬帝國，曾試圖成為基督教世界的最高權(quán)威，統(tǒng)一歐洲。結(jié)果呢，帝國后期諸侯林立，分崩離析。倒旗現(xiàn)象，亙古通今，并不鮮見。所以，立旗不要怕被打臉。曹操破荊州、下江陵的時候，“舳艫千里，旌旗蔽空”，這密密麻麻、遮天蔽日的旗子，哪面破了，哪面倒了，哪面飄江里了，鬼才知道呢！漫天搖曳的旗子，讓人眼花繚亂，立者尚無暇回望，更何況他人！

倒旗事小，然而，立旗事大。

朱熹說：“百學(xué)須先立志?！敝鞠蛉缤瑹羲敢较颉＠顣r珍立志懸壺濟(jì)世，歷時二十余年，踏遍山川，嘗百草、考古籍，終成巨著《本草綱目》；法布爾立志解開昆蟲世界的奧秘，用數(shù)十年時間，寫成《昆蟲記》。人的行動，是需要一個“場”的。唐人崔液《上元夜》詩：“誰家見月能閑坐？何處聞燈不看來？”這“月”和“燈”其實就是營造歡樂元宵之“場”的“旗子”，吸引人們紛至沓來。而立旗，就是在構(gòu)建行動的“場”。甚至有時候，路的盡頭有一片海只是一個美麗的謊言，然而我們也不該對大海失去向往，不該消退走完那條路的熱情。

當(dāng)然，立旗也是有講究的，不是隨便撕塊破布，信手一插，就萬事大吉了。立旗的時候，設(shè)定的目標(biāo)要切合實際。手里只有竹竿，就別指望能捅下飛機(jī)；蠟做的翅膀，就不要期待像伊卡洛斯那樣飛向太陽。除了切合實際，目標(biāo)還得要定位準(zhǔn)確。我們不能拿著同一套“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)答案，奔向同一個所謂的“理想活法”。有的人天生是徒步者，喜歡慢悠悠看風(fēng)景；有的人是騎行者，享受自由探索的樂趣；有的人可能根本不想上路，寧愿待在原地種花。立旗之后，只在床上刷手機(jī)是不行的，行動才是對立旗最高貴的表達(dá)。有的人，年年立旗要減肥，結(jié)果歲歲胖三斤。我們要學(xué)習(xí)穆旦，“以帶血的手和你們一一擁抱”，把自己的生命，投入到對理想的火熱的踐行中去。

“愛你一萬年”肯定是扯，“壽比南山”100%是假，但立誓和祝福的儀式感卻瞬間拉滿，讓人頗感甜蜜和幸福。立旗這件事，亦可作如是觀。畢竟人類文明的進(jìn)步，往往始于那些被嘲笑的妄想。

【名師感言】

這篇下水文先以生活場景引出“立旗”的話題；再從“倒旗”的普遍性論證“倒旗事小”，主張消解“立旗”的焦慮；繼而轉(zhuǎn)入對“立旗”意義和“立旗”方法的論述；最后回應(yīng)材料要求，回答問題，明確觀點。本期《青年文摘》有很多素材可用于本次作文。比如，《為自己建一個“場”》，強(qiáng)調(diào)了“場”的力量和價值。而“立旗”，其實就是在構(gòu)建一個引導(dǎo)你積極行動的“場”。再如《路的盡頭，是一片?！罚瞧＃龑?dǎo)我“踮著腳眺望，內(nèi)心充滿向往”。那片海，就是理想，就是旗子。其他文章，諸如《〈未知的首爾〉：愛自己，永不遲》《在絕境中重生：詩人穆旦的戰(zhàn)時歲月》等，都跟本篇作文有較多關(guān)聯(lián)。