“孩子王”傅金萍：把“幼兒園”開進養老院

2025年6月8日，一場特別的“畢業典禮”在浙江省諸暨市姚江鎮福利院舉行。參加典禮的是一群平均年齡超過 80 歲的老人，而頒發“畢業證” 的則是他們的老師——95后姑娘傅金萍。自2019年起，身為幼兒園老師的傅金萍，便利用休息時間義務為老人們授課，教他們繪畫、剪紙、插花，用青春的力量溫暖了1500多位老人的暮年時光。這份執著的背后，究竟藏著怎樣的故事？

把課堂建在了養老院

1997 年，傅金萍出生于浙江省諸暨市璜山鎮的一個普通家庭。母親常年體弱多病，全家僅靠父親一人維持生計，生活拮據。小學二年級時，班主任家訪了解情況后，不僅為她減免了學雜費，還幫她申請了補助。從初中、高中到大學，在成長的每個重要階段，她都得到了社會各界熱心人士的幫助。

2018年，傅金萍從金華職業技術學院畢業后，成為一名幼兒教師。回想起曾經接受的幫助，她決心用行動回饋社會，開始積極參與志愿服務。起初，她利用周末時間為農村和社區的留守兒童授課。在往返農村的路上，她常常看到老人們坐在村口無所事事，臉上寫滿了孤獨。

因此，她為孩子們設計了“關愛老人” 的課程，并帶著孩子們走進諸暨市姚江鎮的一家農村養老院。眼前的景象深深地刺痛了她：老人們靜靜地坐在床邊，目光空洞地望著窗外；一位患有阿爾茨海默病的老人正對著空氣喃喃自語……從養老院離開后，這些畫面不斷在她腦海中浮現。

深思熟慮后，傅金萍決定將關注重點轉向老年人，為這些高齡老人開設“幸福課”。“小朋友需要啟蒙，‘老小孩’也該有自己的課堂。”姚江鎮福康養老院院長陳華夫得知她的想法后，給予了大力支持，并主動提供場地作為教室。

用青春點亮暮年之光

雖然有了場地，但條件仍然十分簡陋：教室里僅有一張陳舊的會議桌和一張臨時拼湊的乒乓球桌，根本坐不下太多老人。傅金萍自掏腰包到二手市場花費1000多元淘來30張桌椅。令她感動的是，老板得知她要給養老院的高齡老人上課，還額外贈送了幾張桌子。

教室準備好后，新的難題來了：教什么內容？這些高齡老人中，有的從未讀過書，有的僅接受過一兩年教育，甚至連自己的名字都不會寫。于是，她結合幼兒園教學經驗，精心設計了拼貼畫、剪紙、插花等偏實踐類的課程。

2019年初，傅金萍的“80后大大班” 公益課堂正式開課。為何叫“80后大大班”？她解釋道：“老人們年齡都在80歲以上，他們就像老小孩，但輩分又比我們大，所以叫‘大大班’。”

一個清晨，傅金萍推著裝滿彩鉛和畫紙的手推車走進福康養老院。教室里30張二手桌椅擺放得歪歪扭扭，窗臺上還放著志愿者送來的舊花瓶。98歲的俞壽橋爺爺早早地坐在第一排，深藍色的中山裝洗得發白，他的手指不停地摩挲著桌角—— 他是最早等在教室門口的老人。

第一堂課共有10位“學生”，最大的98歲，最小的76歲。傅金萍為他們精心設計了涂色環節。

“爺爺奶奶們，今天咱們先動動手指！”站在黑板前，傅金萍的聲音比平時上課高了些，卻難掩緊張之情。她示范“開合手指” 的動作時，發現俞爺爺的手因風濕腫得像棉桃，彩鉛在他掌心不停地打滑，顏料蹭到了指甲縫里。她握住俞爺爺顫抖的手，帶著他一筆一筆描花瓣：“您看，黃色涂花心，紅色涂花瓣，慢慢就涂好了。”兩個小時后，俞爺爺舉著自己的涂色畫，執意要院長拍照發給在外打工的兒子。照片里，俞爺爺沾著橘色顏料的手指，咧到耳根的笑容，定格成最溫暖的畫面。

看著老人們充滿“童趣” 的作品，傅金萍的內心感慨：老人并非缺乏創造力，只是長久以來，他們的精神需求被忽視了。這也讓她愈發堅定了自己的選擇。

隨著傅金萍開設公益課堂的消息傳開，來上課的老人越來越多，不僅有養老院的高齡老人，還有附近村子的村民。傅金萍將幼兒教學法巧妙地運用于“銀發課程體系”，沒有枯燥的文化課，只有充滿趣味的體驗——春天教插花，夏天畫扇子，秋天捏彩泥，冬天寫“福” 字春聯。她還把改編的幼兒園課間操帶到“80 后大大班”，深受老人們歡迎。

傅金萍的課本里，夾著一片泛黃的落葉標本，那是 2020 年秋天的教具。為了讓老人們感受秋天，她帶著大家到養老院后院撿梧桐葉，教他們用葉脈做拓印。87 歲的周爺爺把拓印好的葉子貼在床頭，動情地說：“這是給天上老伴的信。”

夏天的扇子課格外熱鬧。傅金萍買來空白團扇，讓老人們用顏料畫西瓜、荷花。有一次，她發現張奶奶對著扇子默默流淚，詢問后才知道，扇面上的荷花，讓老人想起了年輕時在池塘采蓮的美好時光。

在與老人相處的日子里，傅金萍也常常被他們感動。斯伯娜奶奶總是坐在教室角落，多數時候對著窗戶發呆。3個月后，傅金萍因感冒戴著口罩走進教室時，斯伯娜奶奶突然站起來，指著她喊：“傅老師！” 全場瞬間安靜——這位連女兒的名字都記不清的老人，竟能認出她。

某次手工課要做“春天的花”，斯伯娜奶奶用綠色扭扭棒纏出歪斜的花莖，塞給了傅金萍，“給你，你像花兒一樣。”傅金萍低頭，看見花莖上刻著模糊的“傅”字 —— 那是老人用指甲一點一點摳出來的。此后每次上課，老人都會悄悄把作品藏在傅金萍的包里，仿佛這是屬于她們的秘密。

每周三清晨，76 歲的張桂英奶奶都會從 3 公里外的村子趕來，布兜里總裝著當季蔬菜。第一次上課時，她把帶露水的黃瓜倒在桌上，“傅老師，這是自家種的，你收下當學費。” 傅金萍推辭，老人急得直跺腳，“你不收，我下次就不來了！”后來她才知道，張奶奶的兒子在外地打工，孫子嫌她嘮叨，只有來上課的時候，她才能開心地和同桌老姐妹聊天。有一次，外面突降暴雨，傅金萍以為張奶奶不會來了，沒想到她竟披著塑料布站在教室門口，布兜里的茄子被雨水泡得發亮。“我怕你缺菜吃。” 張奶奶搓著濕漉漉的手，掏出用手絹包著的半塊紅糖，“這是給你潤喉的，你講課講得太多了。”

為給老人提供更多的情緒價值，傅金萍在課后會展示他們的作品；每上完 15 節課，她還會舉辦“畢業典禮”。“很多老人一輩子沒上過學，更沒拍過畢業照，這也算圓了他們的上學夢。”傅金萍說。

2023年的畢業典禮分外隆重。傅金萍特意為老人們定制了學士服，老人們穿著學士服，顫巍巍地戴上學士帽，對著鏡子照了又照，“我這輩子沒穿過這么體面的衣服。” 拍照時，李阿婆突然抓住傅金萍的手放在自己胸口，“你聽，我的心跳得好快，像做新娘子一樣。”

制作相冊花費了傅金萍半個月的時間。她將每位老人的作品掃描存檔，還在照片旁手寫批注：“王爺爺的第一幅水彩畫，花瓣上的藍點是不小心沾上的墨水”“趙奶奶的剪紙蝴蝶，翅膀上的紋路是用梳子壓出來的”。94歲的陳爺爺收到相冊后，反復翻看了20多遍，指著其中一頁哽咽道：“這是老伴去世后，我第一次笑得這么開心。”

福康養老院院長陳華夫見證了老人們的巨大變化，“以前他們要么在房間發呆，要么圍坐在一起打牌，現在每天都盼著傅老師來。幾位 90 多歲的老人剛來時連路都走不穩，現在不僅能做完一整套手指操，而且眼睛都亮堂了。”

公益路上的溫暖續航

起初，傅金萍的丈夫陳康旭并不理解她的公益行動。身為急診內科醫生的他工作繁忙，希望妻子多分擔一些家務，卻見她把大量時間花在公益課堂上，“為什么幼兒園老師還要為一群老人服務？”

直到陪妻子上了幾堂課后，才徹底改變了想法。他看到課堂上老人們笑容燦爛，精神面貌煥然一新，仿佛有一股神奇的力量支撐著他們。陳康旭這才意識到，妻子的付出是多么值得，這些老人真的太需要這樣的幫助了。

傅金萍和“80 后大大班”的故事被媒體報道后，獲得了無數網友的點贊，志愿團隊因此不斷壯大。成員來自各行各業，有教師、醫生、護士、青年學生等。

志愿者金渝錕感慨道：“這個課堂特別有新意，從老人身上，我看到了久違的童真。很難想象這些畫是老人畫出來的，他們忙碌了一輩子，終于在暮年找到了快樂。”

46歲的邊嫚麗是陪公婆考察養老院時，看到志愿者給老人上課的場景后深受觸動，當即拉著讀初一的兒子一起加入志愿者隊伍，這一堅持就是3年。孩子說：“3年的志愿服務，讓我收獲了很多課本上學不到的知識。”

從第一節課至今，傅金萍已默默堅持了6年。目前，她正在籌備注冊公益組織，計劃進一步擴大“80后大大班” 的規模，聯合社區開設“銀齡學堂”，為失能老人舉辦“流動課堂”。

“老人的需求其實很簡單：一聲問候、一次握手、一堂充滿笑聲的課，就能讓他們在晚年感受到溫暖。” 傅金萍說。

責編/高爽

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