陳之藩贊嘆胡適是春風(fēng)長者,自有一種溫厚氣象。
氣象,即一個(gè)人的氣概、氣度,它是由內(nèi)而外散發(fā)出來的,讓周圍的人感覺到一種獨(dú)特的氣氛。氣象是眼界、是格局、是丘壑,但它更有一番吞吐,可以周彌六合,可以退藏于密。無論橫說豎說,總有一番氣度、一番生機(jī)。
精神之生機(jī),并非無根之木、無源之水。一個(gè)人的處世哲學(xué)、智慧學(xué)養(yǎng)、格局氣度,往往與其長期、大量的閱讀分不開。讀書,便是讀天地、經(jīng)世事。因?yàn)槭澜缟系囊磺卸荚跁铮延钪娣旁跁镆灿懈挥唷iL期浸淫書卷,人很容易撥去覆蓋心靈的浮云,自我琢磨,自我發(fā)現(xiàn),自我啟迪,見天見地見“大我”,形成闊達(dá)的人格氣象。
“讀”這個(gè)動(dòng)作意味著打開,濡染,吸納,切磋,琢磨,生成,批判……打開自己,讓世界進(jìn)到生命中來。它進(jìn)來了,你才有機(jī)會(huì)出去;你出去了,才能自覺;唯有自覺,才能照見自己,于燈火闌珊處傲然獨(dú)立。
一個(gè)人長久地讀書,含英咀華,總有無形的滋養(yǎng)悄悄潤入心田;日積月累,總有那么一種力量,令你混沌大開、眼界豁然開朗。吟詠之間,吐納珠玉;眉睫之前,浮漾煙霞。視通萬里,思接千載;襟懷霽月,蕩胸層云。
這種精神的大氣象,表現(xiàn)在氣質(zhì)上,則沉靜淡泊;表現(xiàn)在待人接物上,則仁慈友善、和藹可親。現(xiàn)代教育家馮友蘭最敬仰的人是蔡元培。他說,蔡先生那種“春風(fēng)化雨”的人格氣象,是令他折服的根本原因。
馮友蘭在北京大學(xué)讀書時(shí),蔡先生是北京大學(xué)的校長。馮友蘭說,他入學(xué)第二年,因一件事去請蔡先生簽字,第一次進(jìn)到校長室的時(shí)候,覺得滿屋子都是一種令寒室蓬蓽生輝的人格氣象。