“信創”背景下基于華為云的云計算教學改革與實踐

引言

隨著全球信息技術競爭變得日益激烈，信息技術應用創新產業已然成為我國突破關鍵核心技術、達成科技自立自強目標的一項關鍵國家戰略舉措。信創產業覆蓋硬件、基礎軟件以及應用軟件整個鏈條，核心目標是實現信息技術領域的自主可控[1]，通過自主研發和應用國產軟硬件產品，構建安全可靠的信息技術體系。云計算作為信創產業的關鍵技術之一，具有資源虛擬化、彈性伸縮、按需服務等特點[2，能夠為企業和機構提供高效、靈活的信息化解決方案。在信創背景下，培養具備云計算技術能力的專業人才顯得尤為重要。

面向信創產業下對復合型云計算人才的需求，中國軟件行業協會聯合華為技術有限公司等相關企業開啟了“國產軟件進課堂”教學改革項目，推動國產自主軟件技術以及工具進入課程、進入教材、進入實踐環節，本文將立項項目“基于華為云的云計算技術與應用課程教學改革”當作實踐依托，結合多所院校的改革經驗，構建起“理論一平臺一實戰一認證”一體化的教學閉環，探尋以信創為導向的云計算課程重構路徑，解決人才培養與產業需求出現錯位的難題。

一、云計算課程的教學現狀

云計算課程是數據科學與技術、物聯網、人工智能等專業的選修課程，旨在讓學生掌握云計算的基本概念、原理和技術，具備搭建、管理和維護云計算平臺的能力[3]。當前，云計算課程的教學發展呈現出積極態勢，越來越多的高校與職業院校意識到云計算技術的重要性，將其納入計算機相關專業課程體系，部分院校還圍繞云計算構建起從基礎理論到實踐應用的完整課程群，課程覆蓋面與體系化程度逐步提升。……