你若決定燦爛，山無遮，海無攔

山高水長路迢迢，心中有夢何所懼？

——題記

人生是一場徒步旅行，千山萬水中奧妙無窮、美不勝收，卻又布滿荊棘。我們應以自己的姿態穿越人生的山海，若是山高水長難以跨越，那就將它打倒，讓它成為你登上山巔的扶梯

記得七年級下學期，學業繁忙，無暇練字時，卻迎來了我學習書法生涯中最重要的一場考試一—毛筆書法六級考試。難度很大，老師那句“你爸媽說你學了這么多年，若是不過就別學了，專心讀書”，至今依舊在耳畔回響。巨大的壓力與恐慌彌漫在我的心頭：難道真要止步于此了嗎？不甘啊！我要更進一步……

長久沉思后終是立志一定要通過這次考試。或許是學業的繁重沖散了我對書法的熱情，或許是太久沒有出色的表現讓父母沒了耐心，但“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”，我只要過了這次不就好了？

因此，在之后的一個月中，我開始了自己的“搬山\"之路：每日勤加苦練，放學后我無論作業多少，無論做到多晚，我一定會抽出半小時練字后再睡。我以自己頑強的意志不斷堅持著，手上磨出一層薄薄的老繭，字總算有了一點起色，在一段時光的沉淀后找回了當初的感覺。但長期的不足并非短暫的努力就可以彌補的，我仍難以望見曙光。我有些泄氣。直到一日清晨，老師反常地沒帶我練字，而是帶我去看一株海棠。花開得很旺盛，潔白的花瓣中透著一點兒粉，明明看似嬌弱無力的花瓣組合在一起，卻有直擊人心的力量。我記得有次臺風襲來似有毀天滅地之勢，它的枝干近乎折斷，如今它卻開得這般燦爛。我駐足花前良久，幡然醒悟：夢想的彼岸并非無法抵達，只是不夠努力。展現出自己最好的姿態，以滿腔熱忱去面對，一點一點來、一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達在于我們的堅持。海棠花尚可以恢復往日榮光，我又有何不可？

于是，我更加努力了：無數個更深人靜的夜晚，終于做完作業的少年牽拉著眼皮想入睡，卻想到時日不多的書法考級猛地驚醒，為了讓書法之花盛開，他強忍住睡意，端坐于書桌前練字。夜是寂靜無聲的，可他那微瞇的雙眼中透露著一抹堅定，緊握毛筆的手在毛邊紙上寫下一個又一個剛勁有力的字。這樣的畫面循環往復地播放于每日深夜，廢棄的邊紙堆積成了一座可觀的小山，手上的繭愈積愈厚。時光飛逝，我仍不斷堅守著自己的誓言，考級來到，我險之又險地通過了！而這只是開始，此后無數次更難的考驗，我仍能以自我之態通過，因為我總是會回顧起這次考級，然后以更好的姿態應戰，去攀越那一座又一座看似無法跨越的高山，以綻放獨屬自己的生命之花，以自己的姿態穿越人生的山海。

其實，成功與失敗只有一墻之隔，逆境是嚴苛的守衛，它手持標尺，考驗前來敲門的人。正如夏衍所說：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。”只有在逆境中不斷成長，才能通過考驗，推翻那面墻，于“白日不到處\"綻放絢麗的生命之花，展自我之姿。請永遠記住，你若決定燦爛，山無遮，海無攔！

【點評】

本文的標題比較醒目，既能吸引讀者，又呼應了這份試卷的“穿山越海”的主題，以“山”“海”為喻，表達了對書法的追求和熱愛。作者緊扣題意，抓住對練習過程中的各種困難的描述以及自身的努力過程，特別是老師帶他去看那一株海棠樹，給了他極大的鼓勵和積極的力量。主題鮮明，情節一波三折。

本文的語言很有特點。一是用語生動形象，描寫細致，特別是對遭遇困難時的心理狀態和努力拼搏的情景，描述得很有畫面感。二是多處引用古詩詞、名句，顯得典雅，增添了文采。三是抒情、議論色彩較濃，起到了加深主題的作用。

不足及提升建議：從海棠樹上汲取了力量這一段情節有點俗套，老師帶學生去看海棠樹讓他悟出道理來不太符合生活的邏輯，不夠自然。有意安排，不如偶遇可能更符合敘述的邏輯。本文語言粗看很豐富，但有些用詞不夠準確，還需要仔細推敲；引用名言警句以及抒情、議論的成分過了一些，需要精簡，因為作為記敘性的文章，過分抒情、議論會有濫情的傾向，反而會削弱情感的力量。