用二次函數模型解決實際問題的一組作業設計
2025-08-18 00:00:00曹建偉
中學數學·初中版 2025年7期
1作業的設計理念和依據
依據教育部2022年頒布的義務教育數學課程標準對數學學科核心素養的要求，以培養學生數學建模、邏輯推理和問題解決能力為目標進行設計，從生活實際出發選取貼近學生生活的問題情境，讓學生感受數學與生活的緊密聯系，激發學習興趣.按基礎應用、能力提升、拓展探究分層選題，符合學生認知規律，逐步引導學生深入理解和運用二次函數模型解決實際問題，掌握二次函數知識.
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