我的爸爸特別喜歡書法,一有閑暇就去書房揮毫潑墨。
每次一走進書房,他就滿心歡喜地走到書桌前,鋪上毛氈,再將筆墨紙硯擺放好,然后展開宣紙,倒上墨汁,拿起毛筆,如癡如醉地寫起來!
有一回,我路過書房,看見爸爸坐在書桌前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著字帖,眉頭緊緊皺成一團。過了一會兒,他拿起毛筆在空中比畫。接著,他低下頭,蘸上墨汁,輕輕地舔筆。一番準備后,才鄭重其事地在宣紙上緩緩寫下“舍得”兩個大字。寫完后,他似乎不太滿意,仔細對照字帖,尋找不足之處。我走過去,輕輕地喊了一聲“爸”,他頭也沒抬,只應(yīng)了一聲:“回來了。”接著,他又繼續(xù)投入到下一個字的練習中。直到媽媽做好飯,催了他好多次,他才戀戀不舍地放下筆,慢慢走出書房。
這就是我的“墨癡”爸爸,他用一支毛筆,在墨香中書寫熱愛,也在橫豎撇捺間,為我勾勒出執(zhí)著追夢的模樣。
老師小評
習作通過對爸爸寫書法作品時神態(tài)和動作的細致描寫,如“盯著字帖”“眉頭緊緊皺成一團”,展現(xiàn)出爸爸對書法的癡迷。結(jié)尾既呼應(yīng)主題,又點明爸爸的執(zhí)著精神對“我”的影響,情感真摯。
【作者系浙江杭州市西湖小學教育集團(總校)401班學生,指導并置評:張連河】