教育部發布《2024年全國教育事業發展統計公報》等

教育部發布《2024年全國教育事業發展統計公報》

6月11日，教育部發布《2024年全國教育事業發展統計公報》。公報顯示，2024年，全國共有各級各類學校47.00萬所，各級各類學歷教育在校生28646.50萬人，專任教師1885.10萬人。學前教育毛入園率92.00%，九年義務教育鞏固率95.90%，高中階段毛入學率92.00%，高等教育毛入學率60.80%。

全國共有幼兒園25.33萬所，其中普惠性幼兒園22.10萬所，占全國幼兒園的87.26%。全國共有學前教育在園幼兒3583.99萬人。全國共有義務教育階段學校18.84萬所。義務教育階段招生3465.39萬人，在校生15970.54萬人，專任教師1073.89萬人。全國共有普通小學13.63萬所。另有不計校數小學教學點5.22萬個。全國小學招生1616.63萬人，在校生10584.37萬人，畢業生1857.27萬人。全國共有初中5.21萬所（含職業初中4所）。全國初中招生1848.75萬人，在校生5386.16萬人，畢業生1698.24萬人。全國共有特殊教育學校2396所。

全國共有普通高中學校1.58萬所。全國普通高中招生1036.20萬人，在校生2922.28萬人，畢業生890.99萬人。全國共有普通高中教育專任教師230.18萬人，生師比12.70：1，專任教師學歷合格率99.37%。全國共有高等學校3119所。其中普通本科學校1257所（含獨立學院154所），本科層次職業學校51所，高職（專科）學校1562所，成人高等學校249所。另有培養研究生的科研機構233所。全國各種形式的高等教育在學總規模4846.00萬人。普通本科學校校均規模17428人，本科層次職業學校校均規模18362人，高職（專科）學校校均規模10275人。全國普通、職業本專科共有在校生3891.26萬人。

教育動向

中辦、國辦：用5年左右逐步實現義務教育學校標準化建設全覆蓋

6月9日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步保障和改善民生著力解決群眾急難愁盼的意見》，其中提出，推動教育資源擴優提質。實施基礎教育擴優提質行動計劃，通過挖潛擴容擴大現有優質中小學校、公辦幼兒園學位供給，將義務教育基礎薄弱學校納入優質學校集團化辦學或托管幫扶。用5年左右時間，逐步實現義務教育學校標準化建設全覆蓋。

中辦、國辦：全面深化產教融合改革

6月9日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步保障和改善民生著力解決群眾急難愁盼的意見》。《意見》提出，推動高等教育提質擴容，新增高等教育資源適度向中西部人口大省傾斜。支持布局新型研究型大學和高水平中外合作辦學，逐步提高優質高校本科招生規模。全面深化產教融合改革，引導高校面向經濟社會發展需要完善學科專業設置調整機制，強化行業企業實踐培養，支持高校針對社會急需緊缺技能開展“微專業”建設。

財政部：2025年全國教育支出預算安排接近4.5萬億元

6月10日，國務院新聞辦公室就進一步保障和改善民生有關政策情況舉行新聞發布會。會上透露，2025年，財政對民生領域的投入力度進一步加大，全國教育支出、社會保障和就業支出預算安排均接近4.5萬億元，分別增長6.1%和5.9%。

教育部在長春召開調研座談會

6月12日，教育部在長春召開落實綱要和三年行動計劃、深化教育綜合改革東北片區調研座談會。會議強調，要優化教育結構布局，統籌高教、職教、基教資源，通過優質均衡的基礎教育夯實教育公平公正底線，構建現代職業教育體系。

《中華人民共和國學前教育法》正式施行

6月1日起，《中華人民共和國學前教育法》正式施行。學前教育法的實施，標志著學前教育進入“有專門法可依”的新階段，為推進學前教育規范發展提供了強有力的法治保障。