根植中國文化 共育世界公民

北京市第五十五中學秉持“多元、融合，根植中國文化；探究、挑戰，共育世界公民”的國際化辦學理念，以培養兼具民族情懷與國際視野的“世界的中國人，中國的世界人”為育人目標，通過系統化的教育實踐，成功探索出中華優秀傳統文化與國際教育有機融合的特色發展路徑。

1.根植中華優秀傳統文化，培養“世界的中國人”

學校立足課堂教學，打造特色課程，把中華優秀傳統文化教育融入國際教育學科教學中，探索特色課程建設、重視學科滲透、營造環境氛圍，從中華優秀傳統文化中挖掘適合學生學習并符合時代精神的教學資源，有序推進中華優秀傳統文化教育。例如，文學誦讀課程以經典篇目為載體，潛移默化中引導學生們遨游在華夏源遠流長的經典詩文中，觸摸中國人、中華民族的精神內核。

除了常規課程，學校還開設了“文化考察”課程?！拔幕疾臁笔切凶咴谥腥A文化中的“課堂”，是國際學生部IB跨學科課程的重要組成部分，已開設20余年。教師帶領著學生走出校門，串胡同、訪故宮、登泰山、下江南，游覽中國的名山大川、感受傳統民俗風情、追尋先人的歷史足跡，感受中華優秀傳統文化的精髓。

2.多元文化共融共生，培養“中國的世界人”

學校肩負著營造多元文化氛圍、促進多元文化共融共生的重要使命，在教育教學方面堅持開展積極的探索與創新。學校國際學生部有來自各個國家的學生，校園宛如文化的“萬花筒”，通過多元且巧妙的方式，編織出絢麗多彩的文化交融畫卷。師資隊伍也是多元文化生動的“傳播者”，匯聚了來自不同國家的教育者。他們帶著各自國家獨特的文化印記，在課堂上分享本國的傳統習俗、思維方式，在日常交流中傳遞著別樣的文化韻味，讓學生時刻沉浸在多元文化的氛圍里。

校園活動更是多元文化共融共生的“大舞臺”。每年舉辦的“國際日”熱鬧非凡，有日本的精致壽司、巴西的熱情桑巴、中國的典雅旗袍，各國文化元素碰撞出奇妙的火花。學生們在體驗與參與中深刻感受多元文化的魅力，學會接納與欣賞文化差異，讓不同文化在歡樂的氛圍中和諧共生。學校通過多種途徑，精心營造多元文化氛圍，讓多元文化在這里共融共生，培育出具有全球視野、尊重并理解多元文化的“世界人”。

未來，學校將堅定不移地貫徹習近平總書記“講好中國故事”的重要指示精神，加強國際教育與中華優秀傳統文化融合的研究與實踐，進一步提升辦學品質，為培養“知華、友華、愛華”的“世界人”奮飛不輟、砥礪前行，為構建人類命運共同體貢獻智慧。

編輯_董黛