讀寫結合，提升寫作能力

閱讀優秀的作品，一方面，可積累豐富的詞匯和優美的語句，了解不同的寫作風格和表達方式；另一方面，可拓寬視野，增長見識，激發想象力和創造力。在閱讀的基礎上寫作，可以將所學知識運用到實踐中，從而不斷提高寫作能力。

一、初讀 -積累寫作素材

素材是文章的血肉，如同建高樓的砂石一樣，寫作也需要豐富的素材。在閱讀中能接觸各種各樣的故事、人物、場景等，這些都是寶貴的寫作素材。在閱讀過程中，可將文中精彩的素材、語句等摘抄下來，為寫作積累資源。

以《記金華的雙龍洞》為例。首先，文中運用了許多生動形象的詞語，如“突兀森郁”“蜿蜒”等。同學們可進行摘抄，豐富詞匯量，使寫作更加生動；其次，文中還有一些描寫景物的優美句子，例如“一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子。”，同學們可通過積累這樣的好句，提升語言表達能力；此外，對于一些描寫精彩的段落，如對雙龍洞內部景色的描寫，可進行模仿，并在寫作中加以運用。請看：

美麗的公園

周末，我和家人一起去了附近的公園。一進入公園，我就被它的美麗景色所吸引。沿著蜿蜒的小徑，我們漫步其中。道路兩旁突兀森郁的樹木，仿佛在歡迎我們的到來。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上，形成一片片斑駁的光影。走著走著，我們來到了一條小溪邊。小溪里的水清澈見底，時而寬，時而窄，時而緩，時而急，發出清脆悅耳的潺潺聲，像一首動聽的交響曲。……