國門學校里經受地震考驗的胞波情誼

從中國云南奔涌而出，獨龍江來到緬甸，就有了新名字一伊洛瓦底江。大江讓山水相連變得具象，世代交往的兩國人民，則讓遠親不如近鄰的美好愿望變為生活日常。緬甸人民親昵地稱中國人民是胞波，中國人民認下了這門親戚，兩國人民的胞波情誼，在一次又一次的考驗中，變得溫暖而堅固，如伊洛瓦底江，源遠流長，又如匯入大海的江水，無處不在。

3月28日，發生在緬甸的里氏7.9級強震讓處在斷裂帶上的伊洛瓦底江水波震蕩，同時摧毀人們生命和家園后，救援群起。作為緬甸人民的胞波，中國人民第一時間把救援之手伸了出去，派人手、調物資、送慰問，與緬甸胞波堅定地站在了一起。事實上，中國境內也受到地震影響，特別是云南與緬甸接壤的數個縣市，雖無人員傷亡，但在部分建筑和人員心理疏導上，也面臨著災后恢復。這一過程其實一直持續，也讓一些地方進發出更顯眼的光亮，比如距國境線才百米的瑞麗市姐告國門小學。

得益于日常防震演練的充分和當天及時有序的疏散，緬甸強震并未對姐告國門小學造成實質性損害，學校校長、書記楊恩鳳與其他20多位老師一起，按先前制訂并動態調整的《瑞麗市姐告小學防震避震應急疏散預案》，把全校現在實有的453名學生（含緬籍學生183名），安全疏散到集合點。據學校老師們回憶，整個疏散過程中，部分學生略顯緊張卻并不慌亂，有膽大一點的學生邊從教學樓撤出邊喊：“哇，這次竟然是真的！\"等到各班按平時演練的位置，在空曠的操場上各就各位，學生一個不少，楊恩鳳和老師們才在緊張的間隙舒了口氣，大家的生命安全了，姐告國門小學里作為一家人的胞波們，共同迎接并通過了又一次考驗。

雖然國籍有別，但除了特殊的節慶等日子，姐告國門小學里的中國和緬甸學生，從衣著和生活習慣上，已看不出什么差異。姐告國門小學坐落的姐告經濟貿易開發區，毗鄰緬甸聯邦北部陸地國家級口岸木姐市，面對的國境線上，分布著姐告貨場國門、姐告大國門、中緬街小國門等重要邊境口岸，得天獨厚的地理位置賦予了學校濃厚的國際交流氛圍。在“一帶一路”倡議和中緬友好關系不斷深化的背景下，教育交流成為促進民心相通的重要舉措。在保障中國學生充分人學前提下，學校空余學位對緬甸學生“應招盡招”，也沒有特意把緬籍學生編排一起，而是與中國學生混合組班，平時一體教學、一體管理，作息、德育、學習要求一視同仁，中國學生不覺得來自緬甸的“小留學生”稀罕，緬甸學生也不覺得自己身在異國他鄉。

硬要說姐告國門小學與常規學校有什么不同，就是無處不在的胞波元素，尤其特色社團，從語言、藝術到文化，包羅多樣：“胞波情深朗誦社團”、“小小翻譯官口語社團”；“胞波之舞”“國門小書包”“一山一水胞波情”、“胞波啦啦操”等舞蹈社團；“明天會更好”中緬雙文歌唱社團、“中緬家校共舞”社團、“中緬美食”文化社團、“中緬家校共飲一江水\"歌舞社團再有校內緬籍學生參與少隊活動佩戴紅花，六一節表彰“優秀小小留學生\"等活動，校外與緬甸木姐小學開展“手拉手”夏令營，兩國學生同吃同住、交換禮物、共玩游戲等形式，共同讓姐告國門小學的“國際范”愈發出彩。

強震已經過去，但姐告國門小學的防震演練并未停止，而且根據這次實戰對原有預案作了細節上的調整優化。鼓勵、引導學生正視并接納恐懼、悲傷、焦慮等情緒，積極與家人、朋友、老師交流內心感受，投身興趣愛好，設定可行目標，參與社交活動，及時尋求幫助等的震后心理調適也在全校鋪開，“有愛”、“友愛”的氛圍彌漫在整個學校和師生心中，早已習以為常的胞波情誼，也染上了夏日風味，翠綠蔭濃，快人襟懷，怡人心胸。