每一段時光都是良辰

時光婉轉，流年似水，在我身邊靜靜地流淌。擲幾朵桂花于水，淡淡的清香彌漫在空氣中，沁人心脾。驀然回首，與外婆共度的每一段時光都是良辰。（把時間的流逝和桂花有機結合在一起，引出下文對自己和外婆共度的每一段時光的回憶。）

深秋時節，我漫步于兒時的小巷，忽而被一株高大而靜默的桂花樹吸引。陽光正好，微風輕攜著桂花的那縷芳香勾起我記憶中那些良辰。（由環境描寫自然而然地引出下文對于往事的回憶，同時給出了特定的環境：“一株高大而靜默的桂花樹”。）

晨·墨香馥郁

清晨，陽光輕灑大地，我和外婆在樹下練習書法。外婆輕輕握住我拿著毛筆的手，輕蘸墨汁，在宣紙上奮力書寫。我隨著外的書寫，沉醉于中華文化的博大精深，思緒久久不能回轉。桂花隨風飄落，清香沾染在毛筆上，歷久彌新。這時的我，總會暗暗祈愿外婆能夠時常陪伴著我。（把外婆教自己練書法和桂花飄香結合在一起，讓文章具有畫面感。）

清晨，桂花樹下，外婆教我練習書法的那段時光，是良辰。

午·銘記哲理

午后，我伏在躺椅上小憩，享受這慵懶的時光。外婆也坐在一旁輕搖蒲扇。我抬頭望著那株高大的桂花樹，微風輕拂，花瓣飄落。外婆輕撫著我的頭發，說道：“孩子，咱們做人啊，要像這桂花一樣，雖平凡，但要飄香！\"那時的我還不知其中的哲理。只是將外婆的話銘記于心。（描寫外婆在桂花樹下教“我\"做人的道理，既有對外婆的動作描寫，又有語言描寫，多方面塑造人物形象。）

午后，桂花樹下，傾聽外婆教誨的時光，是良辰。

晚·花香四溢

傍晚，夕陽西下，外婆開始給我做桂花餅。她總是系著淡藍色的圍裙，將精挑細選的桂花瓣放入碗中，輕輕拭去上面的灰塵…兒時的我最愛外婆做的桂花餅，甜甜的桂花餅為時光增添了幾分暖意，沁人心脾的花香將天地間的一切空虛都盈滿。夕陽散落，外婆躺在搖椅上，銀色發絲在鬢角生長著。如今，這幅畫也成為良辰。（傍晚，外婆給“我”做桂花餅，“精挑細選”“拭”等動詞運用得恰到好處。）

傍晚，桂花樹下，品嘗外婆做的桂花餅的時光，是良辰。

再憶與外婆共度的每一段良辰，還是那座庭院、那把搖椅、那株桂花樹。那些外婆給予我的良辰，我將永遠銘記于心。

秋風涌起，桂花低垂在枝頭，氤氳著芳香。與外婆共度的每一段時光皆是良辰。（結尾呼應開頭，桂花“低垂”，生動形象地寫出了桂花樹和外婆給予“我”的無私且溫暖的愛。）

總評 文章語言清新自然，似潺潺流水，娓娓道來。情節沒有大幅的跌宕起伏，字里行間流露的都是外婆對“我”深沉而濃厚的愛。

從構思來看，作者有意把情節放在特定的環境中，所有的事件都和家門前的桂花樹有關。開頭從桂花飄香引出回憶，結尾由“桂花低垂”“氤氳著芳香”收束全文。首尾呼應，渾然一體。

從內容來看，作者要體現自己與外婆在一起的美好時光，按照早、中、晚的時間順序來安排情節。早上，外婆教“我”練習書法；中午，外婆為“我”扇風講述做人的道理；晚上，外婆為“我”精心制作桂花餅。這三個情節很好地體現了文章標題中的“每一段”。

從語言來說，小標題意蘊深厚，起到了提綱挈領的作用。對外婆的動作描寫、語言描寫、外貌描寫，刻畫了外婆的形象，語言優美靈動。

不足之處：對于外婆的描寫若能再細致一些會更好。比如，描寫外婆給自己做桂花餅時，可以描寫一下外婆何僂的脊背、蒼老的手部等細節，這樣會更加生動、感人。

（講評教師 李海龍）