
晚課結(jié)束,回家要經(jīng)過一條靜寂無聲的小巷,路燈灑下的微光被柳樹的高枝遮擋,一串暗影投下,巷子更顯幽深。我背著書包,踽踽獨(dú)行,小貓般閃轉(zhuǎn)騰挪,想盡快擺脫黑暗的吞噬。巷子的盡頭有一個小超市,大而明亮的廣告燈牌,映出一片柔和的白光,瞬間將我惶懼的心照得透亮。
【評 改】
開篇的環(huán)境氛圍都圍繞“無聲之處”營造,無聲的暗夜、無聲的燈牌、獨(dú)行的“我”,為下文情節(jié)的展開做了鋪墊。
日復(fù)一日,我從那燈牌前走過,很少看見有人這么晚進(jìn)去買東西。有時向里看會發(fā)現(xiàn),柜臺旁坐著輪椅的胖阿姨和一個比我稍大些穿著校服的女孩正談笑風(fēng)生。胖阿姨偶爾幫女孩揉揉肩,偶爾驅(qū)動車輪,為女孩端來可口的飯菜。我在心里暗暗慶幸,原來自己是借了她女兒的光呀!為愛亮起的燈牌,也照亮了我回家的路,
運(yùn)用場景描寫,寫出“我”猜測無聲燈牌這么晚還亮起的原因,增強(qiáng)了故事的神秘感。
一次,我口渴難耐,路過超市便拐進(jìn)去買水。這還是我第一次仔細(xì)打量這個小店,簡單的陳設(shè),商品樣式不多,生意似乎一般。輪椅上的阿姨見我進(jìn)來,放下手里的抹布,笑著打招呼。我心想:她這擦擦,那抹抹,似乎有意掩蓋貨物久未賣出而落在包裝上的灰塵。我得仔細(xì)看看保質(zhì)期才行。
我指,她取。我的眼神緊緊盯著瓶身,想找到生產(chǎn)日期,驗證我的猜測。她似乎洞悉了我的內(nèi)心,說:“放心吧,新日期,現(xiàn)在都包退的。”正在說話的時候,我瞄到了那排小黑字,果然是新日期。為了掩飾尷尬,我拿起水,迅速轉(zhuǎn)身,快步離開。過了小超市就是大路,我內(nèi)心卻怎么也暢快不起來,夜風(fēng)吹著發(fā)梢,依然感覺一陣陣燥熱,我為剛才的猜忌心生慚愧,
小店的“小”引起“我”的猜疑,精彩的心理描寫刻畫出“我”先入為主的印象,使情節(jié)波瀾起伏。
運(yùn)用語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫,生動形象地寫出“我”誤解店主阿姨后內(nèi)心的愧疚。
燈牌明亮如往昔。
這次,我是故意去照顧她的生意,左手一盒泡面,右手一根雪糕,有一搭沒一搭地和她閑聊。“阿姨,您的超市一關(guān)門,整條巷子就變得特別黑,路過的時候好害怕啊。”我感慨著,“您是為了等女兒吧?這么晚還不休息。\"提到女兒,她一臉明媚,說:“孩子優(yōu)秀,受愛心人士的資助,到外地學(xué)美術(shù)去了,全初中就一個名額。”說這些時,她滿眼驕傲。
‘那燈牌,這么晚還亮著?\"我狐疑道。
胖阿姨一臉慈祥地看著我,說:“起先是想給女兒照個亮,后來我發(fā)現(xiàn)還有那么多晚歸的人,索性就關(guān)得遲一點。”
臨出門時,她搖著輪椅送我:“也是給女兒攢點福氣,獨(dú)在異鄉(xiāng),難免一個人走夜路,希望她也能遇見一盞溫柔守護(hù)的燈。”余音在腦海回蕩,我眼角濕潤了。回看那無聲的明亮燈牌,心里竟涌起一陣陣復(fù)雜的情愫。感動?懊悔?抑或敬佩?
世界喧囂擾攘,我們疲于奔忙,往往感受不到生活的溫度。然而,當(dāng)我們靜下心來欣賞那無聲之處,會發(fā)現(xiàn)真正的愛與付出,就像吹過世界的和風(fēng),它不會因為沒有得到別人的致意而停下腳步。
通過“我”與胖阿姨的再次接觸,巧妙引出其女兒已經(jīng)到外地求學(xué)的情節(jié),為下文凸顯她的愛心作鋪墊。
語言描寫,凸顯了胖阿姨心懷大愛的形象,而無言的愛即為深意,巧妙點題。
一連串的叩問,傳達(dá)出“我” 內(nèi)心的復(fù)雜情感,突出這件事對 “我”人生觀、價值觀的影響之大。
結(jié)尾用富有詩意和哲理的 語句再次含蓄點明主旨,于無聲 處看見繁花和星辰,覓得人間 大愛。
總評文章以生動的筆觸和鮮明的畫面感,細(xì)膩地描繪了胖阿姨默默奉獻(xiàn)愛心的形象。文章通過豐富的動作、語言及心理描寫,人物形象躍然紙上。讀者仿佛親身經(jīng)歷了那些溫馨感人的瞬間。尤為值得一提的是,文章巧妙地借用了“廣告燈牌”這一道具,不僅為故事增添了獨(dú)特的色彩,還成為貫穿全文的線索,使得情感表達(dá)更加深沉有力。在構(gòu)思方面,文章同樣表現(xiàn)出色,情節(jié)跌宕起伏,如同一部引人入勝的小說。作者通過精心設(shè)計的誤解與轉(zhuǎn)折,凸顯了胖阿姨無私奉獻(xiàn)的精神,引發(fā)讀者對于人性與大愛的深刻思考。
(講評教師 王宏亮)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2025年6期