加強(qiáng)思政建設(shè)，賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

一、著力強(qiáng)化政治引領(lǐng)，廣泛凝聚思想共識(shí)

一是抓實(shí)思想政治教育。通過(guò)“帶頭垂范學(xué)、指導(dǎo)輔助學(xué)、交流研討學(xué)等方式，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)黨員深刻理解“兩個(gè)確立\"的關(guān)鍵意義。二是抓細(xì)主題教育。堅(jiān)決落實(shí)主題教育各項(xiàng)部署安排，不斷增強(qiáng)主題教育的深入性、針對(duì)性、實(shí)效性。開展“行走的思政課”，促使全體黨員思想升華、能力提升。三是抓牢日常教育。按時(shí)召開黨員大會(huì)，定期上黨課，提升“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)\"平臺(tái)的學(xué)習(xí)效果，舉辦“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分優(yōu)秀個(gè)人\"的評(píng)選，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的具體的、實(shí)際的行動(dòng)。

二、著力規(guī)范組織建設(shè)，全面夯實(shí)戰(zhàn)斗堡壘

一是落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。全面加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，保證黨組織充分履行把方向、管大局、作決策等一系列相關(guān)職責(zé)，推動(dòng)學(xué)校黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作的工作機(jī)制有效運(yùn)行，執(zhí)行學(xué)校黨組織會(huì)議議事規(guī)則和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，定期召開黨政聯(lián)席會(huì)，分析研判重點(diǎn)工作。二是創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制。根據(jù)師生發(fā)展需要，成立了七大中心，即教師發(fā)展中心、教師服務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展中心、家長(zhǎng)服務(wù)中心、文化傳媒中心、藝術(shù)體育中心和智慧教育中心，聘用黨員代表?yè)?dān)任中心負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)“橫向到邊”。構(gòu)建“校領(lǐng)導(dǎo)一年級(jí)主任一年級(jí)長(zhǎng)一年級(jí)管理小組\"的年級(jí)管理框架新模式，將校領(lǐng)導(dǎo)、部門主任下沉至年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)中，充實(shí)級(jí)部管理力量。各部門、各年級(jí)、各科組原則上聘用黨員擔(dān)任管理崗位，實(shí)現(xiàn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)“縱向到底”。三是充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨總支為每名黨員拍攝個(gè)人形象照，設(shè)置黨員風(fēng)采宣傳欄，定制黨員桌牌，樹立“一個(gè)黨員就是一面旗幟\"的觀念，堅(jiān)持開展“黨員示范課、黨員思政課、黨員示范崗、黨員義工服務(wù)、黨員進(jìn)民辦校幫扶\"等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員教師教書育人使命感。

三、著力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷筑牢紀(jì)律防線

一是大興清廉風(fēng)氣，加大廉潔紀(jì)律培訓(xùn)，強(qiáng)化黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任，堅(jiān)決做到守住底線，不越紅線。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立師德師風(fēng)“一人一檔”，觀看師德師風(fēng)警示教育片，開展師德大講堂、師德征文、師德小視頻等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。評(píng)選師德榜樣，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情和干勁。三是開展作風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，持續(xù)開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)。實(shí)施全校范圍內(nèi)的青年教師全面交流，實(shí)時(shí)了解年輕教師的思想狀態(tài)和工作進(jìn)展。四是通過(guò)一系列活動(dòng)，廣泛地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、需求和意見，為更好地助力學(xué)生健康發(fā)展提供有力的支持。

四、著力落實(shí)意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)決維護(hù)政治安全

一是壓緊壓實(shí)“一個(gè)責(zé)任”。認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，牢牢掌控意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。將意識(shí)形態(tài)任務(wù)視為黨的建設(shè)關(guān)鍵部分，納入黨建責(zé)任體系，包括領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的目標(biāo)管理，強(qiáng)化對(duì)意識(shí)形態(tài)任務(wù)的指導(dǎo)。二是密切關(guān)注“兩個(gè)群體”。針對(duì)教師群體，通過(guò)組織“三會(huì)一課”開展集中學(xué)習(xí)、講授黨課以及進(jìn)行提醒式談話等多種方式，致力于加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們堅(jiān)守教育信念，專心致力于教學(xué)和育人工作；對(duì)于學(xué)生群體，密切關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，加強(qiáng)國(guó)情教育和形勢(shì)政策教育，深化“扣好第一粒扣子”等主題實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，助力青少年全面健康成長(zhǎng)。三是建好管好“三個(gè)陣地”。充分利用思政教材，構(gòu)建全面、全程、全方位的育人體系，優(yōu)化青少年理想信念教育共同管理機(jī)制。完善與媒體的溝通協(xié)調(diào)處置機(jī)制，重視新媒體平臺(tái)建設(shè)管理和應(yīng)用，嚴(yán)格執(zhí)行“三審三校\"制度，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)自媒體管理，引導(dǎo)主流思想輿論，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，堅(jiān)守互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)陣地。

五、著力服務(wù)中心大局，持續(xù)賦能學(xué)校發(fā)展

一是聚焦學(xué)校中心工作。將黨建工作與學(xué)校核心任務(wù)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一執(zhí)行、統(tǒng)一評(píng)估和評(píng)價(jià)。以打造黨建工作品牌為核心，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于學(xué)校課程教學(xué)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展、校園文化建設(shè)、家庭與社會(huì)協(xié)同教育等各個(gè)方面，通過(guò)樹立品牌匯聚力量，指導(dǎo)所有教師貫徹黨的指導(dǎo)方針、明確工作目標(biāo)，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作的相互融合和相互促進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)校向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。

二是聚焦學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)建五育并舉的“追夢(mèng)少年”育人體系，制定筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)三大主題，強(qiáng)化班主任、學(xué)科教師、學(xué)生干部、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)義工共五支隊(duì)伍的建設(shè)，建立全面、全員、全程的育人機(jī)制。充分利用社會(huì)育人資源，積極構(gòu)建協(xié)同育人“教聯(lián)體”。學(xué)校逐步形成了“德蘊(yùn)東坡”特色德育，構(gòu)建了“蘊(yùn)格、樹格、立格”三個(gè)序列，號(hào)召學(xué)生“熱愛祖國(guó)、積極進(jìn)取、樂(lè)觀豁達(dá)、堅(jiān)韌不拔、勤政愛民、仁愛善良”，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

三是聚焦教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校以建設(shè)“高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型\"的教師隊(duì)伍為教師發(fā)展目標(biāo)，以“弘揚(yáng)教育家精神，做終身成長(zhǎng)教師\"為理念，搭建了“技能比賽、名師工作室、帶教結(jié)對(duì)、專家引領(lǐng)”四大發(fā)展平臺(tái)，制定了梯隊(duì)建設(shè)整體方案，將科組備課組建設(shè)成了“教師成長(zhǎng)共同體”，助力教師內(nèi)生發(fā)展。

四是聚焦校園安全防線。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，制定了安全預(yù)防應(yīng)急機(jī)制，與派出所建立了安全聯(lián)防制度。學(xué)校監(jiān)控機(jī)位，實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無(wú)死角、零遺漏。完成新建南校門的工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人車分流，降低安全風(fēng)險(xiǎn)，暢通校門口“最后100米”。

學(xué)校定期舉行師生安全教育主題活動(dòng)，堅(jiān)持開展“1520\"安全教育，定時(shí)對(duì)安全隱患進(jìn)行排查。保障學(xué)生在校午餐午休，為學(xué)生的食品安全保駕護(hù)航。每年為全體學(xué)生進(jìn)行心理篩查，建立學(xué)生心理檔案，完善三預(yù)機(jī)制，呵護(hù)學(xué)生的心理健康。

五是聚焦特色品牌建設(shè)。一是推進(jìn)教育實(shí)驗(yàn)改革。促進(jìn)蘇派課程改革實(shí)驗(yàn)，達(dá)成以“學(xué)生為中心\"的課堂變革轉(zhuǎn)型。通過(guò)“三新課堂”展示，直面教育教學(xué)的痛點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)，構(gòu)建課堂改革的新樣態(tài)。二是促進(jìn)體教融合發(fā)展。學(xué)校與龍崗區(qū)青少年體校合作共建，先后被評(píng)為國(guó)家田徑奧林匹克高水平后備人才基地。通過(guò)東坡社團(tuán)、東坡課題、東坡課程、東坡節(jié)等系列活動(dòng)，特別是每年的春誦會(huì)，全體師生一起在詩(shī)詞誦讀中學(xué)東坡、愛東坡、做東坡，讓東坡精神真正在深圳落地生根，開花結(jié)果。

責(zé)任編輯 李少杰