隨著新媒體時代的到來,新型網絡平臺給傳播生態帶來了前所未有的影響。新媒體的特征是信息傳播速度快、渠道多樣化、互動性強,以及受眾需求個性化等。播音員主持人作為媒體傳播中的重要一環,也面臨著前所未有的機遇與挑戰。過去,播音員主持人主要擔任信息傳遞、節目串聯和氛圍營造等職責。然而,在新媒體時代,隨著信息傳播方式的變革和受眾需求的多元化,播音員主持人的角色定位、技能要求及職業發展路徑也隨之發生了深刻變化。
一、新媒體時代對播音員主持人提出新要求
新媒體的實時性、互動性、多樣性和全球化等特點,對傳統播音員主持人的工作內容和方式產生了深遠影響。由于信息傳播速度加快,播音員主持人需要更快地把握新聞動態,實時為觀眾提供最新的資訊。同時,新媒體的互動性使得觀眾能夠即時反饋,這就要求播音員主持人不僅要有扎實的專業知識,還要有良好的溝通技巧和應變能力。此外,面對新媒體的多樣性,播音員主持人也需要拓寬業務領域,掌握更多技能,以適應不同形式的節目需求[]。
在此背景下,播音員主持人的工作平臺不再局限于傳統電臺、電視臺,還延伸到各類網絡平臺。節目形式也變得更加多樣化,直播、訪談等不同類型的節目層出不窮。更重要的是,播音員主持人需要更加注重與受眾的互動,通過社交媒體等平臺與受眾互動,增強節自的參與性和吸引力。然而,挑戰與機遇并存。新媒體時代為播音員主持人帶來了廣闊的發展空間,也帶來了一系列挑戰。如何適應新媒體的傳播特點、提高信息傳播效率和質量、保持與觀眾黏性、拓寬業務領域及形成獨特的主持風格等,都是需要面對和解決的問題。
二、工作方式的轉變與發展趨勢
(一)工作方式轉變
在傳統媒體時代,播音員主持人主要活躍在電臺、電視臺的熒屏前,與觀眾的互動有限。隨著新媒體技術的蓬勃發展,特別是新媒體平臺的崛起,如網絡直播、社交媒體等新興傳播方式更強調與受眾進行互動。于是,不少播音員主持人嘗試開設個人賬號,分享工作心得、生活點滴,甚至進行實時的問答互動,以適應新的傳播環境。這一轉變不僅拉近了播音員主持人與觀眾的距離,也讓節目形式和內容變得更加豐富多彩。隨著對新媒體的深入探索,越來越多的播音員主持人意識到跨界融合和創新精神對吸引受眾的重要性,于是嘗試將傳統播音技巧與新媒體技術結合,推出更具個人風格的節目,如網絡訪談、短視頻評論等。這些節目不僅吸引了更多受眾,也讓播音員主持人自身的能力得以展現。
(二)發展趨勢
隨著科技進步,信息傳播方式將更加多元,播音員主持人需要不斷提升自己應用各類媒體平臺的能力,以適應各種傳播場景需求。熟練運用多種媒介元素,為受眾帶來更加立體、生動的視聽體驗。個性化與品牌化將成為播音員主持人努力的方向。比如,隨著受眾需求的多樣化,播音員主持人需要通過精準定位、深入挖掘個人潛力等方式,塑造鮮明的個人形象,以形成獨特的品牌效應,從而吸引更多受眾。與此同時,社群化與互動化將持續深入,為播音員主持人與受眾的互動提供了更多可能,實時交流和互動為共同構建充滿活力的社群生態提供了基礎[2]。
三、播音員主持人轉型策略
(一)提升跨平臺傳播能力
在新媒體時代,播音員主持人必須具備跨平臺傳播能力。首先,需要熟悉并掌握各類新媒體平臺的特點和運營規律。例如,社交媒體平臺更注重互動性和即時性,短視頻平臺則強調內容創意和趣味性。通過深入了解平臺特點,播音員主持人可以更好地制定傳播策略,提高信息傳播效果。播音員主持人還應定期參加新媒體培訓,掌握最新的傳播技巧和工具,并與同行交流經驗,了解學習成功案例,借鑒并應用到自己的工作中。此外,播音員主持人還需積極嘗試新興傳播方式,如直播、短視頻等,拓展傳播渠道,同時注重跨平臺傳播的協同效應,將不同平臺上的內容整合、互聯,形成有機的傳播整體。
(二)重視個性化需求研究
滿足受眾的個性化需求是新媒體時代播音員主持人的重要任務。為了實現精準傳播,播音員主持人需要深入研究目標受眾的特征、信息接收習慣和興趣偏好。首先,通過數據分析工具收集和分析受眾信息。這些數據可以包括受眾的年齡、性別、地域、職業等基本信息,以及他們在新媒體平臺上的瀏覽記錄、互動行為等,通過分析數據,更準確地了解受眾需求和偏好。其次,播音員主持人需定期了解受眾對節目的反饋和建議。可以通過問卷調查、社交媒體互動等方式收集受眾的意見和建議。這些反饋可以幫助播音員主持人及時調整節目內容和傳播策略,更好地滿足受眾需求。最后,播音員主持人要建立與受眾的情感連接,通過講述真實故事、分享自己的生活經歷等方式與受眾建立情感共鳴,從而提高節目的黏性。
(三)加強個人品牌建設
在激烈的行業競爭中,播音員主持人要注重個人品牌建設。首先,要精心策劃個人形象,包括穿著打扮、言談舉止等。得體的形象可以提升播音員主持人在受眾心中的認知度和好感度。其次,播音員主持人要塑造獨特的節目風格。可以根據自己的特長和興趣選擇適合自己的節目類型和內容,并在節目中展示自己的獨特見解和風格。獨特性能夠有效增強節目的吸引力和辨識度,提升在行業中的競爭力。此外,播音員主持人還需積極參加公益活動和社會事務,提升社會責任感,展示正面形象和正確的價值觀,贏得受眾的尊重和信任。
(四)不斷豐富提升職業技能
新媒體時代對播音員主持人提出了更高的技能要求。首先,播音員主持人要學習并掌握視頻拍攝、剪輯和圖像處理等技能。這樣才能獨立完成新媒體內容的制作和編輯工作。其次,播音員主持人需要拓寬知識面和視野。要隨時關注社會熱點、行業動態和科技發展趨勢等信息。通過廣泛涉獵各領域知識,提高自己的綜合素質,為節目內容提供更多元、更深入的分析和解讀。最后,播音員主持人還要注重創新意識和創新能力的培養,要不斷探索和嘗試新的節目形式、傳播方式和互動模式等,通過不斷創新和改進自己的工作方式方法,建立行業競爭優勢。
(五)在實踐中創新發展
在新媒體時代,播音員主持人不再局限于傳統播報和傳播,需要拓展更廣泛領域,努力成為全能型傳播者,不僅要在節自形態上大膽創新,嘗試如網絡直播、沉浸式體驗等,還要在內容制作上追求精益求精。例如,結合虛擬現實、增強現實等技術,為觀眾打造身臨其境的觀看體驗。除了形態和內容的創新,播音員主持人還應在互動方式上有所突破。新媒體平臺的雙向交流不僅能提升節目的互動性,還能加深播音員主持人與觀眾之間的情感紐帶。同時,播音員主持人還應關注行業動態和技術發展趨勢,不斷更新自己的知識和技能,以適應新媒體環境的快速變化。播音員主持人在新媒體時代的創新實踐,還需要具備跨學科的知識和視野,廣泛涉獵文化、科技、藝術等領域,將這些元素融入節目,為觀眾提供更加豐富多樣的內容體驗。
四、結語
在新媒體時代的大潮中,播音員主持人面臨從傳統媒體人到新媒體人的轉型挑戰和發展機遇。他們不再是單純的信息傳遞者,而是成為內容創作者、互動引導者和品牌塑造者。面對技術革新、受眾需求變化及市場競爭加劇等多重挑戰,播音員主持人必須不斷提升自己的專業素養和綜合能力,以適應新媒體時代的發展需求。
參考文獻:
[1]陳宸.全媒體時代社會主義核心價值觀話語權提升路徑探析[J].新聞愛好者.2021,(6):88-90.
[2]才讓卓瑪.廣播電臺播音主持人培養個性化主持風格的策略分析[J].國際公關.2020,(5):22-23.
(作者馬坤系山東省德州市夏津縣融媒體中心一級播音員)
責任編輯:曹婧逸