新時代外語院校建設國際學術期刊的路徑研究

摘 要：百年未有之大變局加速演進，精彩講述中國故事、廣泛傳播好中國聲音，外語院校肩負著非比尋常的使命與機遇。文章通過細致梳理我國國際學術期刊的創辦歷程，深入分析外語院校在此領域創辦國際學術期刊的可行性。從宏觀、中觀和微觀三個維度出發，系統探索新時代背景下外語院校如何構建并優化國際學術期刊的新路徑。文章意在從國際傳播功能的獨特視角切入，為提升中國學術在全球舞臺上的國際影響力貢獻一點思考和實踐啟示。

關鍵詞：外語院校 國際學術期刊 中國學術 國際傳播

近年來，伴隨我國綜合國力的顯著增強，中國學術在國際舞臺上影響力不斷提升。然而，國際學術資源和學術期刊建設格局長期受到西方意識形態的壟斷，中國尚未進入國際學術話語權的核心地帶。黨的二十大報告明確提出，要加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象。面對“兩個大局”的機遇與挑戰，本文從提升中國學術國際影響力角度，梳理國際學術期刊建設的時代背景，探討新時代外語院校創辦國際學術期刊的路徑選擇。

一、創辦國際學術期刊的時代背景

學術期刊是時代的縮影。作為文化傳播與傳承的一個載體，學術期刊與時代緊密相連，記錄時代變遷的重大事件，服務時代發展的戰略格局。1665年，世界上第一份學術期刊《學者雜志》誕生，在之后358年的科學技術現代化分工演進過程中，學術期刊不斷發展，專業性日益突出。1833年，現代中國的首創刊物是一本Eastern Western Monthly Magazine（《東西洋考每月統記傳》），兼顧西方科學技術和中國古代文化。1887年，中國第一本英文學術期刊Chinese Medical Journal（《中華醫學雜志英文版》）誕生。[1]在1949年之前，中國就已經創辦了包括醫學、生理學、地質學和動物學在內的6種英文期刊。20世紀80年代，中國平均每10年產出100種英文學術期刊。2013年起，在“中國科技期刊國際影響力提升計劃”推動下，5年間產出100種新創英文刊。

在百余年的中國高等教育發展過程中，學術期刊經歷了近代時期西學東漸熱潮、民主革命時期崇尚科學、新中國成立至改革開放之前短暫停滯、高考制度恢復后快速發展、進入新世紀繁榮發展和新時代百年大變局背景下順應國際傳播能力建設的轉型發展等七個階段。習近平總書記指出：“當前，世界百年未有之大變局加速演進，世界之變、時代之變、歷史之變的特征更加明顯。”[2]學術期刊作為意識形態的重要陣地，面臨著更多的風險與挑戰。如何在國際學術舞臺上發出中國聲音、講好中國故事，已成為中國學術走向世界的重要課題，這迫切需要有更多由中國自主創辦、富有原創性和創新性的外文期刊進入國際學術期刊賽道。

二、新時代外語院校創辦國際學術期刊的可行性分析

回溯中國共產黨百年歷史，外語院校始終與國家命運休戚與共。新時代外語院校創辦國際學術期刊，是傳承紅色基因、履行時代使命的必然要求。本文將從優勢、劣勢、機會與挑戰四個方面分析新時代外語院校創辦國際學術期刊的可行性。

（一）良好的社會資本

1941年，中國抗日軍政大學三分校俄文隊（現今北京外國語大學的前身）成立于延安。自此以后，中國高等外語教育事業在中國共產黨的領導下發展壯大。全國外語院校為黨和國家培養了大批有家國情懷、有全球視野、有專業本領的外語人才，所教授的語種從最初的俄文與英文拓展至更多的語種。外語院校得天獨厚的語言和語種優勢對創辦國際學術期刊起到基礎性作用，也為拓展中國參與全球治理的廣度提供了有力的學術支撐。除了加強人才培養與科學研究，外語院校建立并持續拓展其豐富的全球網絡資源，包括參與海外孔子學院建設、參與區域性和國際性組織建設、與海外高校建立合作伙伴關系，這為其創辦國際學術期刊奠定了良好的社會基礎。

（二）學科建設的需求

以人工智能為代表的新技術日新月異，賦能外語學科發展，也對傳統的外語學科造成沖擊。在數字技術賦能的背景下，翻譯學與認知科學、腦科學、人工智能、醫學等其他自然科學協同交叉的程度不斷升級，由此衍生出不同的研究分支[3]，這不僅需要研究者具備跨學科的知識體系和能力結構，還要擁有將前沿技術與方法和學術研究融合應用的敏銳感，依托技術但超越技術，通過開展多維度、多方面、多層次的跨學科研究合作，形成學科交叉、協同創新、融合發展的學科體系、學術體系和話語體系。[4]在此背景下，外語學科建設變革，努力從語言學、文學和翻譯學等傳統領域，向挖掘文化強國建設的深度、拓展國家全球治理參與的廣度、提升國際傳播能力建設的效度三個方向不斷革新。順應學科建設變革，國際學術期刊建設將發揮支撐平臺的作用。未來，外語院校創辦國際學術期刊的重點，也將朝著國際傳播能力建設、區域國別研究、國際組織與人才培養研究前進。

（三）復合型人才培養的需求

外語院校創辦國際學術期刊也迎來了時代機遇。習近平總書記在中國人民大學考察調研時指出，“要發揮哲學社會科學在融通中外文化、增進文明交流中的獨特作用，傳播中國聲音、中國理論、中國思想，讓世界更好讀懂中國，為推動構建人類命運共同體作出積極貢獻”。[5]講好中國故事需要將“中國心”“外嘴”和“外腦”相結合，通過借助對象國語言，運用一系列行之有效的傳播策略進行有針對性的傳播，從而盡可能消除由地緣政治、意識形態、民粹主義、種族問題等矛盾交織引起的誤解與障礙。新時代，外語不再只是簡單的交流工具，也是重要的研究工具，外語學科的內涵不斷豐富，向著“區域國別學”學科深度邁進。[6]區域國別學科建設不僅需要大批精通國外語言、歷史、地理、法律、經濟等交叉學科的復合型人才，也需要外語院校發揮資源優勢，搭建良好的學術交流平臺。

作為重要的學術交流平臺，學術期刊凝聚著一代代科研工作者智慧的結晶、科學家精神的傳承、創新思維的碰撞，與人才培養相輔相成。新時代外語院校創辦國際學術期刊是回應中國之問、世界之問、人民之問、時代之問的主動作為。近年來，我國部分外語院校開始重視外文期刊的建設。然而，外語院校在期刊建設上的步伐略顯滯后于其戰略語種建設的程度。未來，在推動構建人類命運共同體的征程中，外語院校仍有很大的發展空間。

（四）國際傳播話語體系建設的需要

然而，百年未有之大變局加速演進，國際形勢紛繁復雜。新時代外語院校如何發揮自身優勢為中國學術國際話語權提升貢獻方案？這一議題充滿挑戰。一是國際學術期刊資源壟斷。長期以來，西方少數利益集團控制著國際學術期刊格局，特別是近年來利用數字化等先進技術，壟斷全球學術資源。[7]二是學術資源外流的現象尚未根本扭轉。現行科研評價體制機制改革落實不夠到位，科研工作者仍無法擺脫論文“SCI至上”的慣性思維，導致人文社會科學領域一批高質量的學術資源外流。[8]

盡管國際政治經濟格局演變帶來不確定性、不穩定性和復雜性，但是就創辦國際學術期刊而言，外語院校具備化劣勢為優勢，化挑戰為機遇的勢能。

三、創辦國際學術期刊的路徑研究

通過上述可行性分析，本文提出外語院校創辦國際學術期刊的路徑，可分為宏觀、中觀和微觀三個層面。

（一）宏觀層面：以中國式現代化為主線

從宏觀層面來看，創辦國際學術期刊，既要立足中國，又要放眼全球。國際學術期刊是不同的意識形態交鋒的重要陣地。盡管西方價值觀和西方研究范式長期主導著國際學術期刊市場，但如今人類文明已然來到歷史的十字路口，文明需要交流互鑒，而不應是一方占據話語霸權。改革開放以來，中國在經濟、文化、社會等各方面取得巨大成就，迫使西方社會不得不公正、客觀、正確認識中國的發展，這就需要我們從中國立場出發，聚焦中國問題，精通對象國的語言、文化和思維，多元化展示、傳播真實的中國聲音。

外語院校創辦國際學術期刊，首先要堅持中國立場，努力沖破西方主流學術期刊話語權的藩籬。要以中國式現代化為主線，以現實中國問題為導向，以調查研究為基礎，以中國范式為抓手，為形成有中國風格和中國特色的理論體系、學科體系和話語體系貢獻方案。

其次，要放眼全球。主導規則制定體現話語權。要使中國自主創辦的國際學術期刊躋身國際人文社會科學學術圈，就必須遵循一流國際期刊辦刊規則，緊跟國際學術研究前沿，以學術質量為核心，推動中國本土化國際學術期刊辦刊規模與質量同步提升，努力突破長期以來受西方國家壟斷的學術期刊發展格局，爭取在所屬研究領域內參與國際學術期刊的規制。

（二）中觀層面：結合自身學科建設特點

從中觀層面來看，學術期刊是集學科建設、學術研究、人才培養、智庫服務、國際傳播于一體的學術交流平臺。國際學術期刊能否充分發揮學術交流平臺作用，與期刊建設頂層設計、科研評價體系乃至學術期刊評價本身息息相關。

首先，外語院校具有鮮明的學科特色，要結合自身的學科建設特點與國家發展需要，做好國際期刊集群化建設的謀篇布局。發揮多語言多語種資源優勢，運用多國別、區域、組織等網絡信息，培養國際傳播、國際組織與國別區域等領域的研究人才，主動聚焦國家發展戰略需求，實現國際學術期刊的學術功能與社會功能的統一。

其次，新創國際學術期刊面臨的第一個問題，是如何吸引高質量的稿件。當前，核心期刊評價功能異化導致學術期刊發展功能失調，學術期刊生態失序，與期刊建設高質量發展背道而馳。[9]從某種意義上說，要扭轉我國學術資源外流的局面，迫切需要所有外語院校乃至整個高等教育系統，從教育評價導向這個源頭出發，走出科研評價體系建設的國際化怪圈，勇于探索、改革、試行與外語學科定位和發展相適應的科研評價辦法。

最后，學術期刊評價是學術期刊高質量發展的“風向標”和“指揮棒”。在建設國際學術期刊中，外語院校要合理設計多元分類的評價體系。在設計期刊評價指標時，應充分考慮人文社會科學與自然科學的學科差異，厘清人文學科與社會科學學科的研究范式差異，切不可生搬硬套其他學科的評價模式，過度依賴定量分析或片面采納少數專家學者的主觀評價，而應該將定量分析、同行評議與第三方評價相結合，定期對國際學術期刊開展評估，實現以評促建。

（三）微觀層面：發揮多重學術功能

學術期刊的本質在于學術，承擔著引領學術研究、評價學術成果、促進學術交流、培養學術新人的多重學術功能。

首先，學術研究有其自身的規律，高質量的學術成果產出是一個艱難而漫長的過程。外語院校創辦國際學術期刊，要嚴格遵循學術研究的規律，不論投稿人的頭銜職稱高低、社會影響力大小，以內容質量為錄用文章的第一標準，推動更多具有原創性、創新性、價值性的學術成果的傳播與交流。

其次，學術期刊還兼具社會功能。然而，這一點往往容易被忽視，也造成學術期刊的受眾面相對局限。在推動構建人類命運共同體的大背景下，外語院校應開闊思路，跳出學術本體圈，積極關注國際學術期刊對推動政府間、民間中外文明交往的思想引領作用。

再次，學術期刊建設水平與編委團隊緊密相關。有研究發現，國際學術期刊編委團隊變化對期刊發展產生顯著影響，推動期刊主題的演化與期刊影響因子的提升。[10]因此，外語院校應特別重視國際學術期刊編委團隊建設，建立編委團隊“能進能出”的動態管理機制，合理設置編委團隊的人員比例，尤其是提高編委團隊國際化程度。

最后，數字化轉型助推期刊高質量發展。就出版而言，加快數字出版平臺建設是辦好國際期刊的必備要素之一。目前，國內缺乏由中國自主的、有影響力的OA論文平臺。現有中國編輯學會出版融合編輯專業委員會和國家新聞出版署出版融合發展（武漢）重點實驗室聯合發起的OSID開放科學計劃過于封閉，在開放網絡中沒有顯示度。[11]在已出版的國際學術期刊中，所采用的發行模式主要是國內編輯部負責稿件的組織與審校，直接委托國際出版社，或者由國內出版社代理與國際出版社開展一系列出版溝通工作。就編輯而言，依托投審稿線上平臺，實現編輯審校全流程數字管理，相比傳統的編輯流程，效率與質量都有顯著提升。就宣傳推廣而言，融合傳播快速發展，傳播渠道多樣化，拓寬了傳統紙刊的受眾面，極大地提升學術期刊的影響力。

四、結語

作為中國哲學社會科學的重要組成部分，外語學科在推動中外人文交流、傳播中華文化、服務公共外交等方面具有不可替代的重要作用。創辦國際學術期刊是加強我國國際傳播能力建設的應有之義。在新的歷史起點上，外語院校應主動服務國家戰略，充分發揮外語學科在兩個大局背景下的變革優勢，圍繞學術期刊的學術功能、社會功能、學術生態平臺建設與完善等方面，著力為構建中國話語和中國敘事體系貢獻方案與智慧。

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（作者單位系北京外國語大學科研處）