“聽話的盒子”的奧秘

生活中，水總是往低處流，向空中拋出的石塊，最終也會落向地面。這些現象的產生，是因為地球對它附近的物體有吸引作用。由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，通常用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。

生活中建筑工人常用鉛垂線來檢查所砌的墻是否豎直，這是利用了重力的方向是豎直向下的特點。支持面上物體的穩定程度叫穩度，物體在某方向的穩度跟物體重心高低和支撐面大小有關，降低重心和增大支撐面可以增大物體的穩度，如：沖浪者采用弓著腰叉開腿的姿勢，在驚濤駭浪中保持平穩。

兩個相互接觸并擠壓的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫作摩擦力。摩擦力的方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。摩擦力分為滑動摩擦力、靜摩擦力和滾動摩擦力，生活中可通過增大接觸面的粗糙程度和增大壓力的方法增大摩擦力，可通過減小物體接觸面的粗糙程度、減小壓力和使接觸面分離的方法減小摩擦力。

重力與摩擦力是初中物理的兩大重要概念，當這兩股力量相遇時，就會發生許多有趣的現象。本期科學課堂為大家帶來“聽話的盒子”的制作并揭開其中的奧秘。

科學原理：

由于小孔的直徑略大于繩子，繩子在紙盒內是曲折的，當繩子放松時，紙盒所受的重力大于摩擦力，紙盒就下滑了；當繩子張緊時，由于繩子對孔口的壓力增大，它們之間的摩擦力增大，當重力等于摩擦力時，紙盒就停止下滑，控制繩子的松緊就能控制紙盒是動還是停。

材料準備：長方形紙盒、繩子、卡片、擴孔器、熱熔膠

實驗操作：1. 用擴孔器分別在長方形紙盒（快遞盒）頂部和底部中央位置開一個直徑略大于繩子的小孔。

2. 用擴孔器在卡片1/4處開一個直徑略大于繩子的小孔。

3. 用熱熔膠將卡片固定在長方形紙盒內部中間位置。

4. 將繩子通過3個小孔穿過紙盒，左右手分別拉住繩子的上端和下端。

5. 用雙面膠將紙盒密封，為了增加實驗效果，可打印貼上“聽話的盒子”。

6. 在豎直方向雙手拉住繩子，當繩子放松時，盒子能自由下滑；當繩子張緊時，紙盒就停止下滑，此時增加口令“下和停”配合拉繩，“聽話的盒子”即可實現。